幼兒園小班美術(shù)教案《小樹結(jié)果子了》及教學(xué)反思

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幼兒園小班美術(shù)教案《小樹結(jié)果子了》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1.用皺紋紙搓成"果子'裝飾小一班的樹。

2.初步學(xué)習(xí)搓圓的方法。

3.萌發(fā)與同伴、老師進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的愿望。

4.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和技能，體驗(yàn)勝利的歡樂。

5.培育幼兒的觀賞技能。

教學(xué)預(yù)備：

每桌一籃皺紋紙，每人一顆樹。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

用皺紋紙搓成"果子'裝飾樹。

方法與手段：

觀測法、操作法、示范法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

老師：出示大樹，引發(fā)幼兒讓大樹結(jié)果子的愿望，為下面搓團(tuán)做果子鋪墊。

幼兒：產(chǎn)生做果子的愿望，喜愛美術(shù)活動(dòng)，樂于參加到活動(dòng)中。

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)覺"小班樹上沒有結(jié)果子'。激發(fā)要讓他結(jié)上果子的愿望。

師：小伙伴們看，這是什么呀?

師：樹上會(huì)結(jié)出什么呀?我們的樹上有沒有啊?

2.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手用皺紋紙做成果子。

師：那我們用皺紋紙幫大樹做做一些果子吧。

二、老師示范

老師：邊講解邊示范，能夠讓幼兒通過視聽結(jié)合，更好的了解果子的制作過程，明白搓圓的方法。

幼兒：觀測老師的示范，了解做果子的過程和如何粘貼。

老師邊講解邊示范做果子，幼兒認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)做法。

老師先來做一個(gè)，你們可要看清晰怎么做的噢。

三、幼兒操作

幼兒自己動(dòng)手搓圓，為大樹做果子，提高幼兒的動(dòng)手操作技能，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好。

幼兒用皺紋紙搓小球，學(xué)習(xí)如何搓圓，熬煉手部肌肉。

師：下面請(qǐng)小伙伴也動(dòng)手來為我們的大樹做一些果子。

老師巡回指導(dǎo)，援助不會(huì)的幼兒完成"果子'。

四、幼兒將"果子'貼在樹上，讓大樹結(jié)滿果子。

老師：獨(dú)立完成作品，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

幼兒：將作品粘貼到黑板上，相互觀賞，萌發(fā)與同伴、老師進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的愿望。

小結(jié)：我們小班的小樹結(jié)滿了果子，真好看!

活動(dòng)反思

孩子們進(jìn)行皺紋紙粘貼的過程中漸漸發(fā)揮自己的特點(diǎn)，敢于大膽嘗試，有創(chuàng)新意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)?；顒?dòng)中要仔細(xì)的觀測幼兒，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)調(diào)整，無論在材料的提供上，還是在老師的指導(dǎo)中都要尊敬幼兒的年齡特點(diǎn)，要按部就班的進(jìn)行，不僅讓孩子們獲得技能的提高，更要獲得情感體驗(yàn)，也就是在粘貼中獲得自信，體驗(yàn)勝利。幼兒藝術(shù)活動(dòng)的技能是在大膽表現(xiàn)的過程中漸漸進(jìn)展起來的，老師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和