幼兒園小班美術(shù)教案《有趣的糖果紙小人》及教學(xué)反思

第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《有趣的糖果紙小人》及教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)教案《有趣的糖果紙小人》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、教育幼兒廢舊材料還可以再利用的知識。

2、利用五彩繽紛的糖果紙可以自己完成折疊小人的工作。

3、在折疊的過程中能初步掌控折疊的技巧。

4、能夠較熟料的掌控折疊糖果小人的步驟。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

6、感受作品的美感。

重點難點

1、初步掌控折疊的技巧。

2、能夠較嫻熟掌控折疊糖果小人的步驟。

3、知道哪些廢舊材料還可以再利用。

活動預(yù)備

果盤、糖果(帶有艷麗顏色的糖紙)、手工剪、圖畫紙一張、膠棒

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

1、問幼兒過年的時候喜愛吃什么?

2、老師把預(yù)備好的果盤端出來，里面裝有五彩繽紛的糖果。

3、共享糖果，告知幼兒糖果紙不要丟，它還可以做成小人。(引起幼兒愛好)

4、拿出做好的糖果紙小人給幼兒展示，引起幼兒想學(xué)做的愛好。

二、基本環(huán)節(jié)

1、老師先完整的演示一遍折疊的過程。

2、分步教會幼兒折疊的過程，在此期間學(xué)會并掌控基本折疊技巧。

把糖紙展平，像疊紙扇子或者百褶裙那樣，折起來。就是，先折一道。

翻過來再折一道。

直到全部折完，打開的樣子有點兒像百褶裙。

收攏起來，就是一長條了。

打個結(jié)。打結(jié)的時候，留意結(jié)的兩端呢，需要弄得一端長點兒一端短點兒。

把短的那端撕成三份，分別是胳膊和腦袋。(撕不成的用剪子剪一個小口，再撕)

長的那端，開展，就像一條裙子，小人就可站起來了。

3、在幼兒折疊的過程中，老師要予以肯定的援助和指導(dǎo)。

4、有技能的幼兒還想折，老師應(yīng)當(dāng)發(fā)給糖果紙，并予以鼓舞。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

比比誰的糖果小人最美麗。

四、延伸環(huán)節(jié)

發(fā)給幼兒圖畫紙一張，膠棒一個，把自己折疊的糖果紙小人兩個或者三個擺成各種造型，比如：跳舞的造型，擺好用膠棒固定在圖畫紙上，做成一幅作品，名字叫《會跳舞的糖果紙小人》。告知幼兒還有哪些廢舊材料還可以再利用，比如：飲料瓶、廢布頭

教學(xué)反思

當(dāng)糖果拿出來的時候，幼兒看見了，都想要，這時候我會適當(dāng)提示幼兒，有好東西的時候應(yīng)當(dāng)拿出來和小伙伴們共享，讓幼兒體會共享的歡樂。在展示糖果紙小人的時候，幼兒特別有愛好，有的幼兒還主動問我這是怎么做的，讓我看到了幼兒愛學(xué)的一面。在教折疊的過程中，反復(fù)折是一個難點，由于幼兒的個體差異，有的幼兒折得寬度過大，有的幼兒折得不齊，中間打結(jié)處需要老師的援助，我覺得幼兒的動手技能方面還是應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)熬煉。讓幼兒體