幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《單雙數(shù)》及教學(xué)反思

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《單雙數(shù)》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的愛好，能積極主動地參加數(shù)學(xué)活動。

2、培育幼兒的觀測力、判斷力及動手操作技能。

3、培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的機(jī)敏性、規(guī)律性。

4、初步培育觀測、比較和反應(yīng)技能。

5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

活動預(yù)備

水鬼卡片假設(shè)干、手套、筷子、襪子等，卡片110圓點幼兒每人一張，三角形、圓形卡片幼兒每人各一份。

活動過程

一、故事導(dǎo)入。

1、在森林里住著兩個小精靈，一個叫單單，一個叫雙雙。單單小精靈全部的東西都是單數(shù)的，雙雙小精靈全部的東西都是雙數(shù)的，可是有一天，淘氣的小貓把它們的東西全弄亂了，這可急壞了單單和雙雙，它們想請小伙伴幫幫忙，把它們的東西分出來，好不好?(出示單一的，成雙的日常用品)讓幼兒來分一份，哪些是單數(shù)，可以單獨用;哪些是雙數(shù)，要兩個一起用。

2、小結(jié)：生活中，有些物品是單數(shù)的，像剪刀、筆等，可以單獨運(yùn)用，有些物品是雙數(shù)的，如筷子、手套、襪子等，要兩個在一起才能運(yùn)用，這叫成雙成對。

二、查找單、雙數(shù)物體。

請小伙伴找一找，在你們身體上有那些是單數(shù)的好伙伴，那些是雙數(shù)的好伙伴。

三、鞏固區(qū)分單、雙數(shù)。

游戲：查找單單和雙雙給我們寄來了邀請卡，請我們到森林里玩。(出示圖形)可是邀請卡上需要請小伙伴填上正確的密碼才能進(jìn)入森林，小伙伴看三角形圖是單單的邀請卡，你要填上10以內(nèi)的單數(shù)，而在雙雙的圓形圖邀請卡上要填上10以內(nèi)的雙數(shù)。

四、練習(xí)：

請小伙伴在已畫有110圓點的紙上用筆圈一圈，然后把單數(shù)和雙數(shù)按要求填寫好。

教學(xué)反思

單數(shù)、雙數(shù)在生活中隨處可見，只要告知幼兒單、雙數(shù)的條件，幼兒能簡單找到，但是這種方法回到了原來的"灌輸、傳授'式,幼兒在活動中永久是處于被動者。所以如何讓幼兒主動學(xué)，愿意去查找發(fā)覺，這是活動設(shè)計的關(guān)鍵?；顒拥哪繕?biāo)實而在，不空不廣也不難，并已在過程中很好的表達(dá)，特別是"查找身體上的單雙數(shù)'我覺得特別好，都是幼兒通過自己的觀測而得到的正確答案。是一種主動學(xué)習(xí)的