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第第頁小班語言活動歌唱老師教案反思

小班語言活動歌頌老師教案反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒有順次的觀測圖，并對圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講解并描述。

2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是老師節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小伙伴對老師的喜愛之情。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

活動預(yù)備：

1、幼兒教材、

2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、預(yù)備字條：老師節(jié)

4、預(yù)備空白紙，制作賀卡

活動過程：

1、談話：老師節(jié)

(1)師："孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?'

(2)師："老師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢?'鼓舞幼兒大膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。

2、請幼兒將書翻到第1頁，

(1)"請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?'引導(dǎo)幼兒按順次觀測，留意說話完整。

(2)"圖畫中的小伙伴在干什么呢?'

(3)"你猜猜他們說了什么?'

3、聽詩歌

(1)老師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指觀賞。

(2)"詩歌的題目是什么?'

(3)"詩歌中誰要感謝誰呢?'引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

(4)"老師好象誰?'"老師和我們一起干什么?'(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言)

(5)"什么像白云飛上藍(lán)天?'(歌頌老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)

4、觀賞、朗讀詩歌

5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。

活動反思：

在整個活動中，在朗誦詩歌上，我的語氣還不夠優(yōu)美，導(dǎo)致孩子在念詩歌的時候也沒有加入精美的語氣，做為一名年輕老師，在活動的環(huán)節(jié)過渡上還不過自然，任需努力。還有幼兒在創(chuàng)編上遇到困難時老師要學(xué)會見機(jī)行事，方便幼兒更好的學(xué)習(xí)。我還需要更多的努力，在積累閱歷的同時我要將自己在活動中發(fā)覺的錯誤漸

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