數(shù)據(jù)信息的加工

數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）學(xué)生成績統(tǒng)計表序號班級姓名語文數(shù)學(xué)英語總分平均分11馬云897869

21林一788676

31張林808595

41李欣869084

51林振業(yè)687887

62劉青758767

72楊柳869666

82石小冬897586

92張大千957475

103錢梅寶688685

113張平光759667

123郭建峰688556

133張宇778078

143徐飛907688

數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）選手評委1評委2評委3評委4評委5原始得分最高分最低分最終得分張美美981096

林紅紅88796

李陽光65786

王堅強88879

江山峰1099810

歌手大獎賽成績表高中信息技術(shù)（必修）數(shù)據(jù)信息的加工從圖中得到什么信息？高中信息技術(shù)（必修）數(shù)據(jù)信息的加工

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們也經(jīng)常要處理各種各樣的表格，如課程表、學(xué)籍檔案表、成績表等，并且要對某些表格數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，形成科學(xué)準確的分析報告，以便人們能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判斷和決策。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)知識。數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）2、建立表格

Excel軟件圖標水平滾動條列標行號活動單元格單元格垂直滾動條.xls數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）3、利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)三、函數(shù)1、Sum——求和2、Average——求平均值一、自動計算例：自動求和

二、公式例：=（b1+b2+b3）/3數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）自動計算1、自動求和第一步，單擊存放結(jié)果的單元格。第二步，單擊“常用”工具欄的自動求和按鈕，第三步，回車確認。第四步，利用填充柄求出其它各組數(shù)值。2、其他自動計算數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）

公式的構(gòu)成

Excel的公式是由數(shù)字、運算符、單元格引用和函數(shù)構(gòu)成的。公式輸入到單元格中，必須以等號“＝”開頭。運算符的表達式：＋（加號）、－（減號）、*（乘號）、/（除號）、%（百分比號）、＾（乘冪運算號）。公式高中信息技術(shù)（必修）任務(wù)一數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）常用按鈕1、新建

2、打開3、保存4、文字對齊按鈕5、修飾表格按鈕邊框填充顏色數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）函數(shù)

常用函數(shù)

求和函數(shù)：SUM

求平均值函數(shù)：AVERAGE

求最大值函數(shù)：MAX

求最小值函數(shù)：MIN數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）作業(yè)

1、全班同學(xué)3~4個人一組，分別對紀律、衛(wèi)生、禮儀三個方面的數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，看看各個單項各班成績的發(fā)展狀況?。ū刈鲱}）

2、課本56頁練習(xí)第一題和第二,任選一道。（選做題）數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）三、函數(shù)1、Sum——求和2、Average——求平均值3、MAX——求最大值4、MIN——求最小值一、自動計算例：自動求和

二、公式例：=（b1+b2+b3）/3Excel軟件圖標復(fù)習(xí)：Excel文件的擴展名：.xls數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）數(shù)據(jù)信息的加工表格信息的加工表格信息的加工過程：明確任務(wù)需求建立表格利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)形成報告高中信息技術(shù)（必修）數(shù)據(jù)信息的加工文明班集體評優(yōu)活動評比以年級組為單位，高一級三個班。評比項目：紀律，衛(wèi)生，禮儀。每項均以一百分為滿分。每周評比一次，三周公布一次評比結(jié)果。怎樣有效的做好記錄？怎樣才能讓人知道每個班的每項評比成績?nèi)绾危吭鯓幼龊帽容^？思考：用什么方法可以實現(xiàn)該評比活動呢？既要直觀準確，又要能反映各班的具體情況！案例：數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）討論：評優(yōu)活動需要解決的問題有哪些？需求分析：根據(jù)各班的紀律、衛(wèi)生、禮儀的分數(shù)，得到各班各項評優(yōu)指標得分的比較情況。通過比較各班每三周評比總得分的情況，了解各班之間、各班自身的發(fā)展趨勢。1、明確任務(wù)需求高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778573

二班867686

三班757271

平均分

第二周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778085

二班828275

三班757475

平均分

第三周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班748082

二班818583

三班788584

平均分

數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)任務(wù)一：按要求建立表格，輸入數(shù)據(jù)。對表格進行修飾。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)任務(wù)二：按要求完成數(shù)據(jù)分析。利用公式或函數(shù)。常用函數(shù)：sum、average、max1、選擇用來創(chuàng)建圖表的單元格；2、插入圖表；3、選擇圖表類型；4、單擊“完成”按鈕。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1、創(chuàng)建圖表簡單、直觀、清晰、明了圖表能直觀地將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果表示出來。1、圖表的移動將鼠標指向圖表的任意處，拖動鼠標即可。2、圖表的縮放將鼠標指向圖表的控制點上，拖動鼠標。3、圖表的刪除選中圖表，然后按Delete鍵。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)2、圖表的編輯高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)柱形圖柱形圖：擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系，用于比較相交于類別軸上的數(shù)值大小。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)條形圖圖表高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)餅形圖：顯示每一數(shù)值相對于總數(shù)值的大小，適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。餅形圖圖表線形圖（折線圖）：按時間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)線形圖高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)了解幾種圖表的具體用途和使用特點類型具體用途使用特點擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系使用柱形圖和條形圖時，柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身。同上在說明文字較多時，用條形圖表示更清晰，便于人們辨認。也稱折線圖,按時間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢。在某個時間段內(nèi)，通過把若干個坐標點連接成一條折線，從中可以找到數(shù)據(jù)狀態(tài)的改變。也稱扇形圖,適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。在餅形圖中，同時使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標識，可以使數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系更為清晰。第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)五、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果（1）圖表是將分析數(shù)據(jù)的結(jié)果表示出來的最有效的方法之一，但文本也是表達和組織信息的重要途徑，兩者相互結(jié)合起來才能將主題內(nèi)容表達得更加清晰和直觀。（2）展示作品：評優(yōu)活動的分析報告第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)數(shù)據(jù)信息的加工高中信息技術(shù)（必修）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)觀看案例，回答用哪種圖表類型較恰當(dāng)電腦游戲?qū)χ袑W(xué)生有著巨大的吸引力，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：25.3%的中學(xué)生玩游戲是為了緩解學(xué)習(xí)中的壓力；64.7%的中學(xué)生只是把游戲當(dāng)作一種消遣，就像愛好籃球的同學(xué)，一有時間就去打籃球；其它占10%。10月份班級黑板報評比結(jié)果公布：高一（1），89分；高一（2），91分；高一（3），88分；高一（4），83分。

P56頁各類能源消費量各年份的變化趨勢情況圖表高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)練習(xí)題：為了做好售后服務(wù)，某集團每年都做一次用戶調(diào)查。今年的調(diào)查結(jié)果如下：非常滿意的占20%，滿意的占60%，不滿意的占15%，非常不滿意的占5%。若用圖表來表示各種滿意度的比例，最適合的是（）A、柱形圖B、餅圖C、折線圖D、條形圖高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)

下圖是某國各類能源消費量各年份的變化趨勢情況分析表，從圖中可看出（）①歷年來煤炭在各類能源消費中所占比例最高②從1970年至2000年石油消費呈逐年遞減的趨勢③近年該國加大力度開發(fā)石油、天然氣資源，石油、天然氣的消