2023年難忘的老師小學(xué)作文合集篇

2023年難忘的老師小學(xué)作文合集篇難忘的老師小學(xué)作文1

我在我敬愛的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬間我們就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍，在小學(xué)生活中，我遇到了很多老師，有嚴(yán)謹(jǐn)慈祥的班主任老師、肅穆的品德老師、平易近人的科學(xué)老師?，F(xiàn)在我就來說說我最難忘的老師。

我最難忘的老師，是我學(xué)的最好的一門課的老師——科學(xué)老師，寧老師。

科學(xué)老師剛叫我們時，給我的第一印象就是肅穆，因為他臉很黑，樣子甚至有些兇，這讓我么之間仿佛隔了一堵墻，我覺得難以接受，不過后來我變更了這個看法。

那是一節(jié)很一般的科學(xué)課，我們上完課后按例探討。正值我們探討的激烈之時，寧老師走了過來，我們起先不知道，仍興趣盎然地探討著。當(dāng)我們一抬頭，發(fā)覺寧老師正笑咪咪的看著我們時，我么嚇壞了，忽然萬籟俱寂，大氣也不敢出一下?？墒悄?寧老師卻興趣盎然地說著他的觀點，漸漸的，我們起先嘗試接近他，才發(fā)覺，他原來特別平易近人，于是我和幾個酷愛科學(xué)的同學(xué)便起先常常和老師在一起探討現(xiàn)在仍是如此。

寧老師給我的第2個印象就是敬業(yè)。就在上個星期，我們剛考完期中測試立刻就要升學(xué)考試，寧老師常自己幫我么整理復(fù)習(xí)資料上個星期他跟我么說：“今日晚上4、5、6，單元的復(fù)習(xí)題我會發(fā)到網(wǎng)上，不過請同學(xué)們明天再打印，因為可能很晚才能發(fā)上去……”有同學(xué)問他：“三個單元的復(fù)習(xí)題那么多能打完么?”老師卻說：“其實也沒什么，就是晚上加加班就好了。我沒想到這句話會這么輕松的被說出來。所以我對老師由衷的欽佩。

這就是我的老師，我將恒久記住他——寧老師。

難忘的老師小學(xué)作文2

時間飛逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。眼看，就要離開母校了，可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她，我的班主任，吳老師。

吳老師只是一名普一般通的女老師，但她卻使我對數(shù)學(xué)和語文有所提高。

從前我的數(shù)學(xué)和語文的成果只是一時馬虎而已，沒什么突出的成果，始終靜默無聞，但自從遇到吳老師以后，這種狀況徹底變更了。一天中午，吳老師把上午做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了五六遍，才最終算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何勝利？像我這樣的，根本得不了滿分。到了下午，她在上課之前說了一大堆大道理，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信念，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，最終過95啦，還多虧老師的指責(zé)了。

吳老師常常給我們講一個類型的題，以至于考試時的全部題型我們都見過，練過，有的題型甚至完全一樣，只不過有的只不過拐點彎。雖然平常累一點，但是也是值得的，因為我對這種方法的成果感覺還不錯。這可要感謝老師了。

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入一個嶄新的殿堂，也意味著我們會接觸更多的老師，但不論在何時何地，我恒久不會遺忘，在小學(xué)時，曾有一位班主任，她用汗水換來了我對學(xué)習(xí)的英勇。

難忘的老師小學(xué)作文3

在我們的成長過程中，肯定有許多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問哪位老師最令我難忘，我確定會回答——語文老師申老師。

申老師一條馬尾辮，一張慈愛的臉上寫滿了笑容，這就是我們尊敬的申老師。

申老師特別風(fēng)趣幽默。她有一個外號——“油麥菜”（幽默的意思）?！坝望湶恕崩蠋煶３Ｈ堑梦覀兎怕暣笮?。

有一次，劉碩上著課的時候，突然來了一個“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見狀，對劉碩說：“你和桌子打架，你沒打過它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。

申老師還特別神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數(shù)，不用看名，改完一遍，哪位沒交作業(yè)，心里清清晰楚。

有一次改練習(xí)冊，同學(xué)們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒改呀？星期一，申老師問梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“梁淙泰是面不改色，心不跳地說：”交了呀！“老師又問：”你和誰對改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問：”你的練習(xí)冊呢？“”哦，在我的書包里呢！“一句話讓梁淙泰如沒包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講解并描述這件事，說：”那一天改練習(xí)冊，梁淙泰和王永杰對改后經(jīng)過密謀，整理書包后逃之夭夭。“我們又是一陣放聲大笑，他們倆在我們的笑聲中低下了頭。

申老師就是我們最難忘的老師，她的風(fēng)趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會遺忘的！

難忘的老師小學(xué)作文4

在我讀五年級的時候，遇到一位幽默風(fēng)趣的老師，是我在小學(xué)里見過的最搞笑的老師。

有一次，老師的課在講著，他就離開了話題，說要給我們講笑話。他一本正經(jīng)的說：“你們的爸爸有多大的酒量？”同學(xué)們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大，如數(shù)家珍。只見老師心中有數(shù)的站在講臺上，含著笑，聽著大家的爭論。“我說你們的爸爸不行，你們不信，我現(xiàn)在告知你們我的酒量，坐好了，可不要被嚇著，我能喝幾壇酒?！贝蠹覈W然了?！按担　比喽挤序v了。老師做了一個停的手勢，“看，我就知道你們不會信任，我喝給大家看看。”只見他做了一個樣子，把酒壇搬上去，打開壇蓋，伸手進(jìn)去，沾濕了手，收回來，把手指上的酒彈進(jìn)嘴里，一連幾下。一臉得意的說：“我已經(jīng)喝了幾“壇”酒了，我醉了沒有？”同學(xué)們目瞪口呆的看著，一下子醒悟過來，教室里忽然笑聲一片，大家七嘴八舌地說：“我們也可以喝上幾“壇”酒不會醉了！”

老師又接著將他的課，過了一會兒，他說：“同學(xué)們，我的生日快到了，我想吃蛋糕，誰能給我最便宜的蛋糕吃，看看誰的成本最低？”大家七嘴八舌的爭論開了，他卻露出詭異的笑，我們也慢慢意識到老師又有新的點子了，“老師，你就不要賣關(guān)子了，說說你的蛋糕吧?！敝灰娝咽峙e起來，問大家：“我的手中有一個蛋，請問它高不高？”同學(xué)們異口同聲地說：“高！”“那就是“蛋糕”呀！”教室里又是歡聲一片。

老師的課，常常離開話題，我們卻能聽懂他的課，喜愛上他的課。

這是我最喜愛的老師，他的幽默風(fēng)趣讓我難忘。

難忘的老師小學(xué)作文5

我在我敬愛的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬間我們就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍，在小學(xué)生活中，我遇到了很多老師，有嚴(yán)謹(jǐn)慈祥的班主任老師、肅穆的品德老師、平易近人的科學(xué)老師?，F(xiàn)在我就來說說我最難忘的老師。

我最難忘的老師，是我學(xué)的最好的一門課的老師——科學(xué)老師，寧老師。

科學(xué)老師剛叫我們時，給我的第一印象就是肅穆，因為他臉很黑，樣子甚至有些兇，這讓我么之間仿佛隔了一堵墻，我覺得難以接受，不過后來我變更了這個看法。

那是一節(jié)很一般的科學(xué)課，我們上完課后按例探討。正值我們探討的激烈之時，寧老師走了過來，我們起先不知道，仍興趣盎然地探討著。當(dāng)我們一抬頭，發(fā)覺寧老師正笑咪咪的看著我們時，我么嚇壞了，忽然萬籟俱寂，大氣也不敢出一下。可是呢?寧老師卻興趣盎然地說著他的觀點，漸漸的，我們起先嘗試接近他，才發(fā)覺，他原來特別平易近人，于是我和幾個酷愛科學(xué)的同學(xué)便起先常常和老師在一起探討現(xiàn)在仍是如此。

寧老師給我的第2個印象就是敬業(yè)。就在上個星期，我們剛考完期中測試立刻就要升學(xué)考試，寧老師常自己幫我么整理復(fù)習(xí)資料上個星期他跟我么說：“今日晚上4、5、6，單元的復(fù)習(xí)題我會發(fā)到網(wǎng)上，不過請同學(xué)們明天再打印，因為可能很晚才能發(fā)上去……”有同學(xué)問他：“三個單元的復(fù)習(xí)題那么多能打完么?”老師卻說：“其實也沒什么，就是晚上加加班就好了。我沒想到這句話會這么輕松的被說出來。所以我對老師由衷的欽佩。

這就是我的老師，我將恒久記住他——寧老師。

難忘的老師小學(xué)作文6

想必大家心中都有一位難忘的老師!我也有很多老師，但是有的隨著記憶的消逝已經(jīng)漸忘了，比如說英俊的王老師，成天笑瞇瞇的何老師，年輕又嚴(yán)格的董老師。而我最難忘的老師是教了我三年語文的張老師。

張老師的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚很白，飄逸的頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵，一個挺直的鼻子，張老師唱歌特別好聽，同學(xué)們都很佩服她的歌聲。

自從張老師教了我們以后，我們的作文水平和寫字水平都進(jìn)步很大。她很仔細(xì)地給我們講每一篇課文。

在課堂上，張老師繪聲繪色地講每個學(xué)問點，就連一個詞語的意思也要講五分鐘，正是這樣，我們的學(xué)習(xí)成果才提高了。在考試前，張老師每天都會給我們復(fù)習(xí)，常常給我們說：“今日全班要是聽寫下來，下節(jié)課就上體育。”張老師果真說到做到，其次節(jié)課真的上了體育。但是有一次，我們沒有聽寫下來，她還是上了一節(jié)體育，她說是激勵我們。課后，我們大家一鼓作氣，很快就把詞語學(xué)會聽寫了。每次我們寫的作文都有許多錯別字和一些病句，五六百字的作文，張老師會很仔細(xì)地把我們62位同學(xué)的作文一本一本地修改。正是因為這樣，在一次區(qū)級作文競賽中，全校一千多名同學(xué)，只有我們班四位同學(xué)得獎了，當(dāng)然，其中也有我，我記得作文的題目是我《我愛我的祖國》，區(qū)上給我們四位同學(xué)每人發(fā)了一本榮譽證書。張老師說：“千萬別扔，這是你們一輩子的榮譽。”

張老師既肅穆又風(fēng)趣。記得一次考試，我們都考得很差，同學(xué)們個個沒精打采，張老師就給我們講笑話，聽了張老師的笑話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，張老師也很興奮。之后，我們都?xì)g樂地學(xué)習(xí)起來。

這就是張老師，我們歡樂，張老師也歡樂，我們不歡樂時，老師想方法讓我們歡樂。

難忘的老師小學(xué)作文7

在我的小學(xué)生活中，曾遇上過多數(shù)位老師，給我印象最深又最讓我感人的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——田老師。

田老師今年30翻身，中等體重，身材苗條。大笑一起像花朵般漂亮。

在我上五年級時，我們班的數(shù)學(xué)總體成果總是很不志向。大多數(shù)同學(xué)都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是難過。所以，田老師每天總會拔許多作業(yè)。可是作業(yè)拔的多了，難免會有同學(xué)忘寫。后來，田老師又想要了一招——“修筑數(shù)學(xué)角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人準(zhǔn)備一個本，每天寫出，每天苦練。假如細(xì)心算數(shù)一算，一個月遠(yuǎn)比雙休日有差不多25天，每天苦練三道題，3×25=75，這可不是一個小數(shù)目呀！

就這樣，我們每天苦練，直到現(xiàn)在仍舊再苦練。苦練的題多了，題型聞的也多了。上考場時也就不再那么緊繃了，并且做題的精確率和速度都提升了。代價總有酬勞，最終有一次期末考試，我們班錄了全年級第一，這讓田老師倍感難受。并且，這也讓我的數(shù)學(xué)成果提升了不少。

我很感謝田老師，是田老師讓我的數(shù)學(xué)成果有了相當(dāng)大的提升，是田老師喚起了我對數(shù)學(xué)的愛好，是田老師讓我們班獲得了莫大的榮譽。也讓我懂了一個道理——堅決就是成功。

這就是我最感人的小學(xué)老師——田老師。它讓我們做到得習(xí)題如春雨般點點進(jìn)地，喚起了我對數(shù)學(xué)的愛好，使我不再像以前那樣懼怕上數(shù)學(xué)課，懼怕上數(shù)學(xué)托管地，懼怕做到數(shù)學(xué)作業(yè)，懼怕數(shù)學(xué)考試。我會恒久遺忘她——那位每天讓我們做到練習(xí)題而換取好的成果和榮譽的田老師！

難忘的老師小學(xué)作文8

時間悠悠，擠眼，已是六年級了，五年級已成了回憶。從今，我便起先思念我的同學(xué)，而更思念的則是那位尊敬的老師——陸老師。

陸老師，您那親善而又光明的眼睛，那總是帶著微笑的臉龐，經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)。

記得那次，您正在辦公室改作業(yè)。我們班的一位同學(xué)突然摔倒在前操場上，腿上劃出了一道又長又深的傷痕，血流不止。您聽到消息后，立即從三樓跑到一樓，再從后操場跑到前操場，把同學(xué)背到了醫(yī)務(wù)室，并親自打電話通知了同學(xué)的家長，一刻也沒停留。直到這同學(xué)的家長把同學(xué)接走了，您才擦了擦臉上的汗水，但您的目光仍注視著同學(xué)離去的背景，良久，您才收回目光。

還記得那次，學(xué)?？煲獙嵭刑K競賽了，在集訓(xùn)時，是您，親自來到烈日炎炎的操場，和體育老師一起指導(dǎo)我們，每天如此。跳繩競賽起先了，輪到我上場競賽了，體育老師一聲令下，我便使出了全身力氣跳了起來，過了一會我，我慢慢地感覺到體力不支，艱難的堅持著，就在我堅持不住打算停下放棄的時候，是您，本該呆的涼快的辦公室的您，突然出現(xiàn)在我面前，并對著我大聲地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油……”，在您的激勵下，我咬緊牙關(guān)，最終戰(zhàn)勝了自己，完成的競賽，并取得了名次。

新學(xué)期，我調(diào)了班，離開了您——我尊敬的陸老師。老師，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小魚；您是天空，我就是小鳥。您為了我們，為了您的學(xué)生付出了多少心血，老師，您辛苦了！您對我的訓(xùn)誨深深地刻在我的腦海中，我會恒久記住您。

難忘的老師小學(xué)作文9

在我們一生的求學(xué)生涯中會遇到許很多多難忘的老師，他們會給你留下不行磨滅的印象，在我的小學(xué)階段就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任舒老師。

陸老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來非常精神。

陸老師對待我們就像摯友一樣，我們對她也非常的信任。有一次，我的三科成果都在下降，心里很焦急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平常對我們說的有什么不快樂，苦惱的事都可以告知她，我鼓起了志氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很興奮，立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不開心全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成果，舒老師并告知我上課要多舉手回答問題，對自己要布滿信念，不管回答的對與錯，都要大膽回答?；卮饘α撕芸鞓?，很有信念?；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從今變更了，我的成果提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很興奮。

而讓我有這么大改變的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己布滿信念;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交摯友。在這短短的兩年里，我好像學(xué)到了在一般學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那或許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!

即將離開我的母校，我想我會把老師一輩子記在心中。

難忘的老師小學(xué)作文10

立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來，有許很多多教給我學(xué)問的，令我感謝、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教化成一個個通情達(dá)理的好少年……我恒久也忘不了她。

孫老師是一個有很強責(zé)任心的人，她不但從一年級就起先教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)狀況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想方法。老師聽后指責(zé)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便每天給老師打電話，改掉了磨蹭的習(xí)慣。

孫老師不但對工作仔細(xì)，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜愛文學(xué)，搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主子公寫小說受到媽媽的表揚和父親的指責(zé)時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師興奮極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的激勵下，我的小說由“稚嫩”慢慢成熟，受到了同學(xué)們的好評，成了班里出名的“小作家”。

我是肯定不會遺忘孫老師的'，今日，我會為有這樣的好老師感到傲慢。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生驕傲。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。

難忘的老師小學(xué)作文11

在我六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)驗了五位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我現(xiàn)在的老師——丁琳。

丁老師從五年級就是我們班主任了，她現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是三十幾歲左右吧，烏黑的頭發(fā)總是梳成一個馬尾，最總是掛著微笑，老師穿靴子就顯得很瘦，很好看，在我的心中丁老師就像媽媽一樣關(guān)切我。每次天氣降溫的時候，老師就會特意的囑咐我們要都穿衣服，不能感冒；學(xué)校最近施工，要修塑膠跑道，老師幾乎每天都讓我們遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場，留意平安……這些話語到處都體現(xiàn)著老師對我們的無私關(guān)懷。我還清晰的記者那件事：那是星期一上午第一節(jié)課的時候我覺得頭很痛，當(dāng)時就趴在桌子上，那節(jié)是數(shù)學(xué)課，因為我數(shù)學(xué)成果不是太好，所以沒有舉手告知老師，好不簡單堅持到下課，當(dāng)時頭痛得厲害，我就趴在桌子上哭了。這時，數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè)，拍了我?guī)紫拢疫B說話的力氣都沒有了，課代表飛速的跑到老師辦公室，給丁老師說了說。過了一會兒，丁老師來到我身旁，用慈愛、關(guān)切的眼神看看我，說道：“你沒事吧？假如你堅持不住就回家吧，反正下節(jié)課也就講點新學(xué)問，你下午來把筆記抄一下算了，好嗎？”我點了點頭，仿佛站在我面前的不是老師而是我的媽媽！那眼神、那話語，怎能不是我媽媽？接著，老師給我寫了個假條，我就回家了。

??！老師，你多像溫順的母親，您的愛將永在我心中！

難忘的老師小學(xué)作文12

假如說有一個老師變更了我的生活，那肯定是您，我最敬愛的化學(xué)老師。

我靜靜走入星空，怕打破柔軟的夜曲；我靜默端詳浮云，怕吹散夢的家鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨、孤獨在腦海中縈繞。

不曾遺忘，是您，在我失敗時賜予我激勵的眼神；是您，在我勝利時賜予我嘴角的微笑；是您，在我孤獨時賜予我輕輕的問候；是您，在我沉淪時賜予我嚴(yán)厲的目光。

我并不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。

您知道嗎？就在您俯身給我講解化學(xué)題目時，不經(jīng)意的一瞥，您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。究竟什么能代替您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛不會受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。

或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個眼神，一個微笑，一聲問候，一道目光，讓我懂得世界有真愛存在，于是我走出黑夜，迎接陽光，看著窗外明媚的陽光，聽著鳥兒嘹亮的鳴叫，我鼓起志氣，走進(jìn)同學(xué)，慢慢地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很感謝您，變更了我的生活，轉(zhuǎn)身與您目光交會的那一剎那，您笑著對我點點頭。

當(dāng)我的生活只是黑白色時，您提起五彩的筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是黑夜時，您摘取星辰為我掛上；當(dāng)我的生活只是野草遍地時，您變成雨露來滋潤。

是您的敦敦教育讓我找到了前進(jìn)的方向，感謝您，您是我最難忘的化學(xué)老師，不然我深處何方，我都肯定會恒久記得您，我最敬愛的老師！

難忘的老師小學(xué)作文13

在人的一生中會有許很多多的老師，他們或許會給你留下不行磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不行磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。唐老師個不高，一頭黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來非常精神。

唐老師對待我們就像摯友一樣，我們對她也非常的信任。有一次，我的三科成果都在下降，心里很焦急不知該怎么辦，這時我想起了唐老師平常對我們說的有什么不快樂，苦惱的事都可以告知她，我鼓起了志氣找到了唐老師，她正在休息。唐老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。唐老師聽了很興奮，立即把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不開心全說出來了，唐老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成果，唐老師并告知我上課要多舉手回答問題，對自己要充溢信念，不管回答的對與錯，都要大膽回答?；卮饘α撕芸鞓?，很有信念?；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從今變更了，我的成果提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很興奮。

而讓我有這么大改變的正是唐老師的那些話，我從心底感謝唐老師。是她讓我對自己充溢信念；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交摯友。在這短短的兩年里，我好像學(xué)到了在一般學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那或許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！

立刻就要離開，我想我恒久也不會遺忘這個使我變更的人唐老師，她會恒久在我的心中。

難忘的老師小學(xué)作文14

在我的小學(xué)生活中，曾遇到過多數(shù)位老師，給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——田老師。

田老師今年30出頭，中等身高，身材苗條。笑起來像花朵般漂亮。

在我上五年級時，我們班的數(shù)學(xué)總體成果總是很不志向。大多數(shù)同學(xué)都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是難過。所以，田老師每天總會留許多作業(yè)?？墒亲鳂I(yè)留的多了，難免會有同學(xué)忘寫。后來，田老師又想了一招——“開拓數(shù)學(xué)角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人打算一個本，每天寫，每天練。假如細(xì)致算一算，一個月不算雙休日有差不多25天，每天練三道題，3×25=75，這可不是一個小數(shù)目呀！

就這樣，我們每天練，直到現(xiàn)在仍舊再練。練的題多了，題型見的也多了。上考場時也就不再那么驚慌了，并且做題的精確率和