




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Module6第1課時Unit1Wereyouathomeyesterday?1.Listenandchant.2.Listen,pointandfind“Was/Were...?”LookandsayWarmingupschoolhospitalzooparkFreetalkPairwork:Lookandtalk.WarmingupIsita...?Areyouatthepark/zoo/school/...?Yes,itis./No,itisn’t.…PlayagameWarmingup“大轉(zhuǎn)盤”游戲游戲規(guī)則:一名學(xué)生代表本組到臺前,選擇一個地點(假設(shè)為home),全班同學(xué)問:“Wherearewenow?”該生會說:“Weareathome.”然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,看看轉(zhuǎn)盤是否能停到相應(yīng)的地點上。如果真的轉(zhuǎn)動到那個位置上,全班同學(xué)問:“Areyouathomenow?”該生可以回答:“Yes,Iam.”反之,該生可以回答:“No,Iamnot.”。開始/停止postofficehospitalparkschoolzoohomePlayagameWarmingup“大轉(zhuǎn)盤”游戲PlayagameWarmingup“大轉(zhuǎn)盤”游戲Wherearewenow?Weareathome.Areyouathomenow?Yes,Iam./No,Iamnot.學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationHowistheweathertoday?Howaboutyesterday?yesterday昨天Itissunnytoday.Itwaswindyyesterday.…學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationNowIamintheclassroom.Iamatschool.AndIwasatschoolyesterday.Boysandgirls,wherewereyouyesterday?Wereyouatschool?Wereyouatthezoo?Yes,Iwas.No,Iwasn’t.學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationYouweren’tathomeyesterday,youwereout.out不在家(的),在外面(的)學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationatschoolathospitalatthezooatthepark用這些短語描述昨天的狀態(tài)。Iwas…學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationWereyou...yesterday?Yes,Iwas.No,Iwasn’t.學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationListen,readandchant.學(xué)習(xí)ListenandchantPresentationShowthechant.Wereyouatschool?Wereyouatthezoo?Wereyouattheparkyesterday?Yes,Iwas.Yes,Iwas.Iwasoutyesterday.學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”PresentationDoyouknowwhatisthis?Yes,it’satelephonecall.Verygood.Howtomakeatelephonecall?學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”PresentationHello,boysandgirls.ThisisMissFeng.Hello,MissFeng.Howareyou?Fine,thanks.Howareyou?Verywell,thankyou.Pairwork.Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Hello.Thisis…Hello,…Howareyou?Fine,thanks.Howareyou?PresentationLet’sgoonourEnglishlesson.Hello,Howareyou?Howistheweathertoday?Andhowwastheweatheryesterday?學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”…Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”sunnyLookandsay.windyPresentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Chant.Windy,windy,it’swindy.Sunny,sunny,it’ssunny.Sun,sun,inthesun.Iwanttoplayinthesun.Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Learnthesesentences.Wasitsunnyyesterday?Wereyouatschoolyesterday?Wereyouathomeyesterday?(Yes,Iwas./No,Iwasn’t.)(Yes,Iwas./No,Iwasn’t.)(Yes,itwas./No,itwasn’t.)Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Next,Iwanttoknow“Doyouoftencallyourgrandmawithtelephone?”O(jiān)urfriendTomiscallinghisgrandma.Let’scheckoutwhattheyaretalkingabout.Listentothevideofirst,thenreadthestoryandworkingroupstoanswerthequestions.Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Listenandanswerquestionsinthetext.IsitsunnyinLondon?WasitsunnyinLondonyesterday?WasTom’sgrandmaathomeyesterday?No,itisn’t.Yes,itwas.No,she
wasn’t.Presentation學(xué)習(xí)Listen,
pointandfind“Was/Were...?”Listenandread.ConsolidationandExtensionPractisethedialogue.Role-play核心句型:A:Wasit+...+yesterday?B:Yes,itwas./No,itwasn’t.A:Wereyou+...+yesterday?B:Yes,Iwas./No,Iwasn’t.MakeadialogueConsolidationandExtensionLookandsay.西安大同北京池州Words:yesterday,out,well,thanks,sun,lessonSentences:Wasit+...+yesterday?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025汽車配件采購合同范本
- 2025建筑施工安全協(xié)議合同樣本(修定版)
- 阿爾茨海默癥健康教育
- 2024-2025學(xué)年浙江省縣域教研聯(lián)盟高三上學(xué)期12月學(xué)考模擬考試物理試題(解析版)
- 汽車整車進口運輸合同范本
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫:農(nóng)村居民健康檔案管理健康檔案利用試題
- 2025年動畫設(shè)計師技能水平測試卷(動畫作品評價與鑒賞)
- 2025年農(nóng)村醫(yī)生從業(yè)資格考試:急救技能操作試題集及答案
- 2025年法語DELFB2水平測試卷:語法難點突破與例題講解
- 2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理模擬卷及答案(地理實驗探究實驗結(jié)論)
- 2025青海省公路局事業(yè)單位招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 不良事件上報制度及流程
- 臨床常見護理糾紛與處理技巧
- wps國家計算機二級真題單選題100道及答案
- 總監(jiān)理工程師代表安全監(jiān)理職責(zé)
- 鋼筋安裝施工技術(shù)交底
- GB/T 44990-2024激光熔覆修復(fù)層界面結(jié)合強度試驗方法
- 《傷逝》介紹課件
- 《電梯維保規(guī)則》課件
- 華為錯混料預(yù)防管理
- 熱處理作業(yè)指導(dǎo)書范文
評論
0/150
提交評論