廣東省茂名市高州市十校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第七周素養(yǎng)展評(píng)化學(xué)試卷（ 含答案解析 ）

廣東省茂名市高州市十校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第七周素養(yǎng)展評(píng)化學(xué)試題說明：1、考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分。共6頁。2、請(qǐng)把答案答在答題卷對(duì)應(yīng)題號(hào)上。其中姓名、班別、考號(hào)寫在密封線內(nèi)，答案不得寫在封線內(nèi)。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是A.冰雪融化火藥爆炸 B.木條燃燒酒精揮發(fā)C.礦石粉碎衣服晾干 D.葡萄釀酒牛奶變酸【答案】A【解析】詳解】A、冰雪融化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)符合題意；B、木條燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；C、礦石粉碎過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，衣服晾干水分蒸發(fā)過程，屬于物理變化，選項(xiàng)不符合題意；D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)不符合題意；故選A。【點(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。2.某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中（）A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.獲得結(jié)論【答案】B【解析】【分析】學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【詳解】根據(jù)題意，某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。

A、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是提出問題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測(cè)，故選項(xiàng)正確。

C、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是獲得結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。3.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A、氮?dú)饧炔荒苋紵膊荒芄┙o呼吸，故A錯(cuò)誤；B、氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，故B正確；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不能燃燒也不能供給呼吸，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸，故D錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：空氣中各成分及性質(zhì)和用途4.亞硝酸鈉（NaNO2）有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。它是一種有咸味、易溶于水的白色固體，其水溶液呈堿性。過量食用會(huì)中毒，因而嚴(yán)格限制用量。下列對(duì)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的說法不正確的是A.亞硝酸鈉有咸味﹣﹣物理性質(zhì)B.亞硝酸鈉易溶于水﹣﹣化學(xué)性質(zhì)C.亞硝酸鈉的水溶液呈堿性﹣﹣﹣化學(xué)性質(zhì)D.亞硝酸鈉是白色固體﹣﹣物理性質(zhì)【答案】B【解析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！驹斀狻緼、亞硝酸鈉有咸味，屬于物質(zhì)的味道，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A說法正確；B、亞硝酸鈉易溶于水，屬于物質(zhì)的溶解性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B說法不正確；C、亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C說法正確；D、亞硝酸鈉是白色固體，屬于物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D說法正確。故選：B。5.發(fā)現(xiàn)元素周期律并制出元素周期表的是A.道爾頓 B.拉瓦錫 C.阿伏加德羅 D.門捷列夫【答案】D【解析】【詳解】A、道爾頓提出了原子學(xué)說，錯(cuò)誤；B、拉瓦錫測(cè)定了空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤；C、阿伏加德羅提出了分子學(xué)說，錯(cuò)誤；D、門捷列夫發(fā)表了元素周期表，正確。故選：D。6.關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是A.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色的產(chǎn)品B.在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放C.充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料原子都成為產(chǎn)品D.采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利于環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)綠色化學(xué)的核心和特點(diǎn)判斷，其核心是要從源頭上杜絕污染，特點(diǎn)是（1）充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；（2）在無毒無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減小向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子利用率，力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)零排放；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)，社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。A、綠色化學(xué)與顏色無關(guān)，指的是環(huán)境友好化學(xué)，A錯(cuò)誤；B、在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放，符合特點(diǎn)（2），B正確；C、充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品，符合特點(diǎn)（3），C正確；D、采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利于環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品，符合特點(diǎn)（4），D正確；故選A。7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中也有“橫平豎直”之美。下列操作中，不符合規(guī)范的是A．橫B．平C．豎D．直A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作正確，不符合題意；B、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面呈45°角，且試管里的液體不能超過試管容積的，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意；D、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作正確，不符合題意。故選C。8.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A.動(dòng)植物的呼吸 B.蔗糖的溶解C.酒和醋的釀造 D.食物的腐爛【答案】B【解析】【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)不符合題意；

B、蔗糖的的溶解是擴(kuò)散過程，屬于物理變化，不包含緩慢氧化，選項(xiàng)符合題意；C、酒和醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)不符合題意；D、食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，選項(xiàng)不符合題意。故選B。9.下列各物質(zhì)，屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.汽水 C.液氧 D.水泥砂漿【答案】C【解析】【詳解】A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意；B、汽水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意；C、液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，該選項(xiàng)符合題意；D、水泥砂漿中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。10.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率【答案】D【解析】【分析】催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)．【詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，選項(xiàng)D正確。故選D。11.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品，按裝置圖連接好裝置；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是：（）A.③②①④⑤⑥ B.②③①④⑤⑥C.③②①④⑥⑤ D.②③①④⑥⑤【答案】B【解析】【分析】【詳解】實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，按裝置圖連接好裝置，接著加熱試管，用排水法收集氧氣（當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)開始收集），結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止水槽中的水倒流至試管中導(dǎo)致試管破裂，必須先從水槽中取出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈。因此正確的操作順序是：②③①④⑤⑥。故選B。12.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是A.在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D.停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】C【解析】【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，放一團(tuán)棉花可以防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故做法正確；B.為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故做法正確；C.導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始收集，以防收集的氧氣不純，故做法錯(cuò)誤；D.為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故做法正確；故選：C。。13.某化學(xué)興趣小組通過微型實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線，如圖所示，說法不正確的是A.用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁B.蠟燭在燃燒后生成了CO2和H2O的曲線是a和cC.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)D.微型實(shí)驗(yàn)可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產(chǎn)物【答案】B【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，故A說法正確；B、蠟燭燃燒消耗了氧氣，生成了二氧化碳和水，因此反應(yīng)后氧氣含量降低，二氧化碳和水蒸氣的含量增大，即蠟燭在燃燒后生成了CO2和H2O的曲線是a和b，c應(yīng)為氧氣含量變化對(duì)應(yīng)的曲線，故B說法錯(cuò)誤；C、用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)，故C說法正確；D、蠟燭完全燃燒生成水和二氧化碳，不完全燃燒生成炭黑和一氧化碳，此微型實(shí)驗(yàn)只探究了蠟燭燃燒后的二氧化碳和水蒸氣等部分產(chǎn)物，故D說法正確；故選：B。14.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是A.氧化汞汞+氧氣 B.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水C.酒精+氧氣水+二氧化碳 D.木炭+氧氣二氧化碳【答案】D【解析】【詳解】A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)的生成物有三種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，符合題意。故選D。15.實(shí)驗(yàn)室常用加熱定質(zhì)量的氯酸鉀固體制取氧氣。下列圖象中正確的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱分解成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)過程中固體的質(zhì)量不斷減少直到氯酸鉀完全分解為止，才不再改變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、在氯酸鉀沒有分解時(shí)，氧氣的質(zhì)量為零，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、當(dāng)氯酸鉀完全分解后氧氣質(zhì)量不再改變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱分解成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)過程中固體的質(zhì)量不斷減少直到氯酸鉀完全分解為止，才不再改變，選項(xiàng)D正確。故選：D。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分。16.了解儀器是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，按序號(hào)寫出下圖儀器的名稱（1）①___________；②___________；③___________；④___________；⑤___________；（2）不能加熱的玻璃儀器是___________(填序號(hào))，用于收集氣體的儀器___________(填序號(hào))?！敬鸢浮浚?）①.量筒②.燒杯③.水槽④.集氣瓶⑤.藥匙（2）①.①③④②.④【解析】【小問1詳解】①量筒；②燒杯；③水槽；④集氣瓶；⑤藥匙；【小問2詳解】不能加熱的玻璃儀器是量筒、水槽和集氣瓶，故填①③④，用于收集氣體的儀器是集氣瓶，故填：④。17.某化學(xué)小組按照下列圖示步驟探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)I中小木條______（填字母）處最先變黑，原因是______。（2）實(shí)驗(yàn)II中分別用干冷的燒杯和內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯先后罩在火焰上方，可以觀察到第一個(gè)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，第二個(gè)燒杯內(nèi)壁______。寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式______。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，若用燃著的火柴接近導(dǎo)管另外一端，導(dǎo)管口出現(xiàn)火焰。說明蠟燭火焰中導(dǎo)出的物質(zhì)是______（選填“氣體”、“液體”或“固體”）。（4）實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭又被點(diǎn)燃，說明蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙______（選填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸氣。【答案】①.a②.外焰溫度最高③.石灰水變渾濁④.石蠟+氧氣二氧化碳+水⑤.氣體⑥.不是【解析】【分析】【詳解】（1）蠟燭的火焰分為三層，外焰溫度最高，所以實(shí)驗(yàn)I中小木條a處最先變黑，故填：a；外焰溫度最高；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以第二個(gè)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明有水生成，燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，由此可得出蠟燭（主要成分石蠟）燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為石蠟+氧氣二氧化碳+水，故填：石灰水變渾濁；石蠟+氧氣二氧化碳+水；（3）石蠟沸點(diǎn)較低，受熱易變成石蠟蒸氣，具有可燃性，所以實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，用燃著的火柴接近導(dǎo)管另外一端，導(dǎo)管口出現(xiàn)火焰，故填：氣體；（4）實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭又被點(diǎn)燃，蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，是石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)而成的石蠟固體小顆粒，并不是二氧化碳和水蒸氣，故填：不是。18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的名稱：a___________；b__________。（2）制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_________________。（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)________________（填序號(hào)）①原料為純凈物②沒有氣體參加反應(yīng)③需要加熱④使用催化劑⑤只生成一種氣體（4）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________，應(yīng)選用的收集裝置是___________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是_______________，選用的收集裝置是___________?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.試管（2）檢查裝置的氣密性（3）②⑤##⑤②（4）①.A②.D##F③.（5）①.B②.D【解析】【小問1詳解】①圖中儀器a的名稱是酒精燈，故填：酒精燈。②圖中儀器b的名稱是試管，故填：試管?！拘?詳解】制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性，故填：檢查裝置的氣密性?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)：沒有氣體參加反應(yīng)，只生成一種氣體，故填：②⑤或⑤②?！拘?詳解】①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置即裝置A，故填：A。②氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，故填：D或F。③高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，故填：?！拘?詳解】①實(shí)驗(yàn)室由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制取硫化氫氣體，選用的發(fā)生裝置是B，故填：B。②硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故填：D。19.學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變?！緦?shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論_____，帶火星的木條復(fù)燃所得固體_____g溶液中有氣泡放出，_____猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）步驟①的目的是_____。（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____?！敬鸢浮竣?質(zhì)量；②.化學(xué)性質(zhì)不變；③.溶液中有氣泡放出④.0.2⑤.帶火星的木條復(fù)燃⑥.與步驟③作對(duì)比，檢驗(yàn)加入加氧化銅前后雙氧水分解速率有沒有變化；⑦.過氧化氫水+氧氣【解析】【分析】Ⅲ、根據(jù)催化劑的定義回答；【實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)氧化銅對(duì)過氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象；(2)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答；(3)根據(jù)過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析。【詳解】Ⅲ．催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；【實(shí)驗(yàn)】(1)氧化銅對(duì)過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，其中反應(yīng)速率改變，這里是加快，反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)不變，故氧化銅依然起到催化作用，所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃；(2)為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率，要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，才能得出科學(xué)合理的結(jié)論；(3)過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。20.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。回答：（1）寫出名稱：A___________；B___________；C___________；F___________；（2）加熱