陜西省咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（含答案）

咸陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期月考高一語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．本試題共10頁(yè)，滿分150分，時(shí)間150分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：1958年，一個(gè)電話改變了黃旭華的一生，從此，他的一生與核潛艇結(jié)緣。在此四年前，美國(guó)建造的世界第一艘核潛艇首次試航；一年前，蘇聯(lián)第一艘核潛艇下水。1958年6月27日，聶榮臻元帥向中共中央呈送的《關(guān)于開(kāi)展研制導(dǎo)彈原子潛艇的報(bào)告》獲批，拉開(kāi)了中國(guó)研制核潛艇的序幕。1959年秋，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)幫助中國(guó)發(fā)展核潛艇，遭到拒絕。毛澤東誓言：“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”然而，當(dāng)時(shí)連核潛艇長(zhǎng)什么樣兒也不知道。黃旭華他們只得帶著“三面鏡子”找有用信息：用“放大鏡”搜索相關(guān)資料，用“顯微鏡”審視相關(guān)內(nèi)容，用“照妖鏡”分辨真假虛實(shí)。就這樣，中國(guó)核潛艇事業(yè)在一窮二白的基礎(chǔ)上起步，在一波三折中發(fā)展。1965年，核潛艇研制工作全面啟動(dòng)。核潛艇總體研究設(shè)計(jì)所在葫蘆島成立，黃旭華開(kāi)始了“荒島求索”的人生。白天養(yǎng)豬、修豬圈、接受批判，晚上黃旭華和同事們潛心于核潛艇事業(yè)。沒(méi)有計(jì)算機(jī)計(jì)算核心數(shù)據(jù)，就用算盤和計(jì)算尺。為了控制核潛艇的總重和穩(wěn)性，就用磅秤來(lái)稱。黃旭華和同事們用最“土”的辦法解決了尖端的技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)用創(chuàng)新的思維解決關(guān)鍵問(wèn)題。核潛艇的形狀是采用常規(guī)線型還是水滴線型，一度困擾著黃旭華和他的同事們。美國(guó)發(fā)展核潛艇分三步走，先是采用適合水面航行為主的常規(guī)線型，同時(shí)建造一艘常規(guī)動(dòng)力水滴線型潛艇，摸索水滴型體的流體性能，在此基礎(chǔ)上研制出先進(jìn)的水滴型核潛艇。依據(jù)大量試驗(yàn)和科學(xué)論證，黃旭華提出，“三步并作一步走”，研制中國(guó)的水滴型核潛艇。功夫不負(fù)有心人。黃旭華和同事們先后突破了核潛艇中最為關(guān)鍵和重大的核動(dòng)力裝置、水滴線型艇體、艇體結(jié)構(gòu)、人工大氣環(huán)境、水下通信、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、發(fā)射裝置7項(xiàng)技術(shù)。1970年12月26日，中國(guó)第一艘攻擊型核潛艇順利下水。1974年8月1日，中國(guó)第一艘核潛艇被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列。這是世界核潛艇史上罕見(jiàn)的速度：上馬三年后開(kāi)工，開(kāi)工兩年后下水，下水四年后正式入列。1981年4月，我國(guó)第一艘彈道導(dǎo)彈核潛艇成功下水。兩年四個(gè)月后，交付海軍訓(xùn)練使用，加入海軍戰(zhàn)斗序列。中國(guó)成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。1988年4月29日，我國(guó)進(jìn)行核潛艇首次深潛試驗(yàn)。數(shù)百米深的深潛試驗(yàn)，是最危險(xiǎn)的試驗(yàn)。“核潛艇上一塊撲克牌大小的鋼板，深潛后承受的外壓是1噸多。這么大的艇體，有一塊鋼板不合格、一條焊縫有問(wèn)題、一個(gè)閥門封不嚴(yán)，都是艇毀人亡的結(jié)局！”為增強(qiáng)參試人員信心、減小壓力，這位64歲的總設(shè)計(jì)師做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)，核潛艇不斷向極限深度下潛。海水?dāng)D壓著艇體，艙內(nèi)不時(shí)發(fā)出“咔嗒、咔嗒”的巨大聲響，直往參試人員的耳朵里鉆。黃旭華全神貫注地觀察并記錄著各種數(shù)據(jù)。成功了！當(dāng)核潛艇浮出水面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的人群沸騰了。1988年下半年，中國(guó)第一代彈道導(dǎo)彈核潛艇完成水下發(fā)射導(dǎo)彈試驗(yàn)，意味著中國(guó)真正具備了水下核反擊能力。核潛艇橫空出世，使我國(guó)從此擺脫了超級(jí)大國(guó)的核訛詐?！盀榱斯ぷ魃系谋Ｃ?，我整整30年沒(méi)有回家?！秉S旭華說(shuō)。苦干驚天動(dòng)地事，甘做隱姓埋名人。黃旭華埋頭苦干的人生，正是中國(guó)核潛艇人不懈奮斗的縮影。（摘編自劉詩(shī)平等《人生，為祖國(guó)深潛—記中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華》）【注】黃旭華，中國(guó)核潛艇工程總設(shè)計(jì)師、副指揮，開(kāi)拓了中國(guó)核潛艇的研制領(lǐng)域，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，2020年1月10日，黃旭華獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料二：在中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍進(jìn)程中，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！皟蓮椧恍恰?、核潛艇等大國(guó)重器，令中國(guó)人民挺直腰桿；高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；5G、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由“跟跑”向“并跑”轉(zhuǎn)變，并逐漸向“領(lǐng)跑”發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局相互交匯、彼此影響，我們?cè)趦?nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景向好，同時(shí)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，實(shí)現(xiàn)人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創(chuàng)新成果；推動(dòng)形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，也需要科技實(shí)力保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命前夜，科技競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，各國(guó)在能源與資源、信息網(wǎng)絡(luò)、新材料、醫(yī)藥健康等研究領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，期望通過(guò)重大科技突破搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。（摘編自丁奎嶺《大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任》）1．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章用較多筆墨交代事件發(fā)生背景，主要目的是說(shuō)明我國(guó)提出導(dǎo)彈原子潛艇制造計(jì)劃的由來(lái)。B.文章介紹當(dāng)年核潛艇研制的惡劣環(huán)境和簡(jiǎn)陋條件，凸顯了主人公艱苦奮斗、勇于探索的精神。C.文章將我國(guó)當(dāng)時(shí)的研制方案與美國(guó)發(fā)展核潛艇的方案進(jìn)行對(duì)比，旨在表現(xiàn)我國(guó)方案更加可行。D．首次深潛試驗(yàn)時(shí)，64歲的總設(shè)計(jì)師黃旭華親自隨核潛艇下潛，是為了展現(xiàn)身先士卒的帶頭意識(shí)。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一選取黃旭華“荒島求索”的事跡，集中表現(xiàn)了老一代科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了選材的典型性。B.材料一以核潛艇研制時(shí)間為線索，既利于展示我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，又利于展現(xiàn)主人公的精神境界。C.材料二首段選取多個(gè)標(biāo)志性事件，目的是論證“凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血”這一觀點(diǎn)。D.材料二第二段分析我國(guó)當(dāng)前面臨的形勢(shì)，可以激發(fā)讀者的使命感，體現(xiàn)了新聞評(píng)論鮮明的針對(duì)性和引導(dǎo)性。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)科學(xué)家精神的一項(xiàng)是（）（3分）A.王振義院士不僅攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，還培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國(guó)強(qiáng)三位院士。B.鄧稼先在美國(guó)獲得物理學(xué)博士學(xué)位之后毅然回國(guó)，成為中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者。C.焊接工高鳳林屢次攻克運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴管焊接技術(shù)難關(guān)，被稱為焊接火箭“心臟”的人。D.國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人王津在故宮專心修復(fù)銅鍍金鄉(xiāng)村音樂(lè)水法鐘。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的論證思路。（4分）________________________________________________________________________________5．基于材料二中“我們?cè)趦?nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，你認(rèn)為材料一這篇人物通訊有何社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義？（4分）________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。荷花淀（節(jié)選）孫犁月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無(wú)數(shù)的船只運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：“今天怎么回來(lái)得這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：“他們幾個(gè)哩？”水生說(shuō)：“還在區(qū)上。爹哩？”“睡了。”“小華哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常?！霸趺戳?，你？”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。”女人低著頭說(shuō)：“你總是很積極的。”水生說(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來(lái)和家里人說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些。”女人沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說(shuō)：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”女人鼻子里有些酸，但她并沒(méi)有哭。只說(shuō)：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說(shuō)了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧。打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！闭f(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話，囑咐囑咐我吧。”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班拧！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯。還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”這才是那最重要的一句。女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著水生，對(duì)他說(shuō)：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記。”全莊的男女老少也送他出來(lái)，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量。“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！薄奥?tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！”于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。到了馬莊，她們不敢到街上去找，來(lái)到村頭一個(gè)親戚家里。親戚說(shuō)：“你們來(lái)的不巧。昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰(shuí)也不知開(kāi)到哪里去。你們不用惦記他們，聽(tīng)說(shuō)水生一來(lái)就當(dāng)了副排長(zhǎng)，大家都是歡天喜地的……”幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開(kāi)靠在岸邊上的小船?，F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船，水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆耍肋h(yuǎn)朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說(shuō)笑起來(lái)了?！澳憧凑f(shuō)走就走了?！薄翱苫帕?！比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了。”“不行了，脫了韁了！”“一到軍隊(duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人?！薄澳鞘钦娴模覀兗依镒∵^(guò)一些年輕的隊(duì)伍，一天到晚仰著脖子出來(lái)唱，進(jìn)去唱，我們一輩子也沒(méi)那么樂(lè)過(guò)，等他們閑下來(lái)沒(méi)有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個(gè)一個(gè)蹲在院子里，托著槍瞄那個(gè)，又唱起來(lái)了！”她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了?！艾F(xiàn)在你知道他們到了哪里？”“管他哩，也許跑到天邊上去了！”6．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)以水生嫂為代表的女性視角敘事，純凈的眼睛里過(guò)濾了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，展現(xiàn)了白洋淀地區(qū)的風(fēng)情美、人性美，鄉(xiāng)土氣息濃郁。B.水生嫂編著蘆席，周圍是一大片“潔白的蘆葦”，淀里是“銀白世界”，這些色彩和“干凈”的院子搭配得特別和諧。C.面對(duì)水生帶著大男子主義意味的囑咐，水生嫂只有“嗯”的回復(fù)，這反映時(shí)局危急使得年輕夫婦之間的交流溝通變得艱難。D.水生嫂聽(tīng)到丈夫參軍的消息后內(nèi)心波瀾反映到織席的手上，但她識(shí)大體、顧大局，用“吮”的動(dòng)作迅速平復(fù)了自己的情緒。7．對(duì)文中畫線句及句中“才”的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“很晚丈夫才回來(lái)了”從丈夫角度敘說(shuō)，“才”體現(xiàn)純粹的物理時(shí)間，客觀描述了丈夫回家比較晚。B.女人的柔弱、依戀、猶豫、堅(jiān)定和內(nèi)心波瀾全在“過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)”句中這一個(gè)“才”的時(shí)空凝滯里。C.“雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)”中“才”表示事情發(fā)生得很晚，可見(jiàn)水生去做那幾家的工作費(fèi)了不少周折。D.“這才是那最重要的一句”這一“才”表強(qiáng)調(diào)，寫出了那個(gè)時(shí)代日寇的兇殘，也凸顯了人物形象。8．水生離開(kāi)兩天后，四個(gè)青年婦女集中在一起有兩大段對(duì)話，內(nèi)容精彩值得仔細(xì)體會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）________________________________________________________________________________9．《荷花淀》和《百合花》都是反映戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)，雖然截取的時(shí)代背景和生活場(chǎng)面不同，但我們能從中讀出許多共同的精彩之處。請(qǐng)結(jié)合文本根據(jù)小說(shuō)特征談?wù)勀愕睦斫?。?分）________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成10～14題。初，石守信、王審琦等皆帝故人，有功，典禁衛(wèi)兵。趙普數(shù)以為言，帝曰：“彼等必不吾叛，卿何憂之深邪？”普曰：“臣亦不憂其叛也。然熟觀數(shù)人者皆非統(tǒng)御才恐不能制伏其下則軍伍間萬(wàn)一有作孽者彼臨時(shí)亦不能自由爾?！钡畚?。一日，召普從容論天下之事，因喟然嘆息曰：“自唐季以來(lái)數(shù)十年間，八姓十二君僭竊相踵，兵革不息，生民涂炭。吾欲息天下之兵，建久長(zhǎng)之計(jì)，其道如何？”普對(duì)曰：“陛下之及此言，天地神人之福也。節(jié)鎮(zhèn)太重，唯稍?shī)Z其權(quán)，則天下自安矣?！钡墼唬骸扒湮饛?fù)言，吾已喻矣?！表曋垡蛲沓?，與石守信等飲，酒酣，屏左右謂曰：“朕非卿等不及此。然天子亦大艱難，殊不若為節(jié)度使之樂(lè)，朕終夕未敢安枕臥也?！笔匦诺日?qǐng)其故，帝曰：“是不難知，此位誰(shuí)不欲為！”守信等頓首曰：“陛下何為出此言？今天命已定，誰(shuí)復(fù)有異心！”帝曰：“卿等固不然，其如麾下欲富貴何？一旦有以黃袍加汝身，汝雖欲不為，其可得乎！”守信等泣謝曰：“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生之途?！钡墼唬骸扒涞群尾会屓ケ鴻?quán)，出守大藩，擇便好田宅市之，為子孫立永遠(yuǎn)不可動(dòng)之業(yè)。朕且與卿等約為婚姻，君臣之間，兩無(wú)猜疑，上下相安，不亦善乎？”守信等皆謝曰：“陛下念臣等至此，所謂生死而肉骨也?！泵魅眨苑Q疾，乞罷典兵，帝從之。久之，王彥超及諸藩鎮(zhèn)入朝，帝宴于后苑，酒酣，從容謂之曰：“卿等皆國(guó)家宿舊，久臨劇鎮(zhèn)，王事鞅掌，非朕所以優(yōu)賢之意。”彥超諭意，即前奏曰：“臣本無(wú)勛勞，久冒榮寵，今已衰朽。乞骸骨，歸丘園，臣之愿也?！钡蹚闹?。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·收兵權(quán)》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.然熟觀數(shù)人者／皆非統(tǒng)御才／恐不能制／伏其下則軍伍間／萬(wàn)一有作孽者／彼臨時(shí)亦不能自由爾B.然熟觀數(shù)人者／皆非統(tǒng)御／才恐不能制伏其下／則軍伍間萬(wàn)一有作孽者／彼臨時(shí)亦不能自由爾C.然熟觀數(shù)人者／皆非統(tǒng)御／才恐不能制／伏其下則軍伍間萬(wàn)一有作孽者／彼臨時(shí)亦不能自由爾D.然熟觀數(shù)人者／皆非統(tǒng)御才／恐不能制伏其下／則軍伍間萬(wàn)一有作孽者／彼臨時(shí)亦不能自由爾11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“朕非卿等不及此”與“徐公何能及君也”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“及”含義相同。B.麾下，文中指部下，與“八百里分麾下炙”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）句中的“麾下”意思相同。C.“彥超諭意”與“先生坐！何至于此！寡人諭矣”（《唐雎不辱使命》）兩句中的“諭”含義相同。D.丘園，古代指隱居的地方，也指家園。文中指后者，與“桑梓”意思相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.石守信等和太祖是舊交，但太祖經(jīng)趙普提醒后，擔(dān)心他們的屬下可能重演“黃袍加身”的歷史。B.趙普向太祖進(jìn)言，想要天下太平，就需要逐漸削奪節(jié)度使的權(quán)力，防止他們權(quán)力大而擁兵自重。C.太祖因天下紛爭(zhēng)，生民涂炭，于是在后苑設(shè)宴款待石守信、王彥超等人，趁機(jī)收回他們的兵權(quán)。D.王彥超等人長(zhǎng)時(shí)間掌管重鎮(zhèn)，從太祖的話語(yǔ)中，意識(shí)到太祖對(duì)他們存有顧慮，便提出辭去官職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）趙普數(shù)以為言，帝曰：“彼等必不吾叛，卿何憂之深邪？”（4分）________________________________________________________________________________（2）吾欲息天下之兵，建久長(zhǎng)之計(jì)，其道如何？（4分）________________________________________________________________________________14．宋太祖為石守信等指出了怎樣的“可生之途”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）________________________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成15～16題。十畝之間《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)》十畝之間兮，桑者閑閑兮。行與子還兮。十畝之外兮，桑者泄泄①兮。行與子逝兮?！咀ⅰ竣傩梗▂ì）泄：和樂(lè)的樣子。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)歌前三句描繪姑娘們?cè)谝黄@里悠閑自在地采桑，勾畫出一派清新恬淡的田園風(fēng)光。B.詩(shī)中每句后面都用了語(yǔ)氣詞“兮”字，這就自然地拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)出舒緩而輕松的心情。C.本詩(shī)與《芣苢》都運(yùn)用了《詩(shī)經(jīng)》中重章疊唱、回環(huán)往復(fù)的表現(xiàn)手法，音韻優(yōu)美令人神往。D.本詩(shī)與《芣苢》都細(xì)膩生動(dòng)地描繪了勞動(dòng)的過(guò)程，充滿詩(shī)情畫意，體現(xiàn)快樂(lè)幸福的生活。16．《十畝之間》《芣苢》都是《詩(shī)經(jīng)》中寫勞動(dòng)的詩(shī)篇，它們刻畫的勞動(dòng)場(chǎng)景有所不同，但表達(dá)的情感卻相似，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析二者的不同與相似之處。（6分）________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，作者舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的詩(shī)句是：________________，________________。（2）毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，描繪了一幅立體遼闊的江南秋景圖。觀“萬(wàn)山層林”之遠(yuǎn)景，看湘江“________________，________________”之近景，不僅遠(yuǎn)近結(jié)合，而且色彩鮮明。（3）在古代詩(shī)詞中，描寫秋天不同景象的名句比比皆是。請(qǐng)寫出完整的兩句：________________，________________。第Ⅱ卷（表達(dá)題共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用1（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展①________。干一行、愛(ài)一行，專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，他們的工作也許并不在聚光燈下，但是對(duì)于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。在平凡崗位上默默堅(jiān)守、②________，追求職業(yè)技能的完美和極致，技術(shù)工人就能成為一個(gè)領(lǐng)域③________的人才，打造自己在職場(chǎng)上的稀缺性，讓人生出彩、夢(mèng)想成真，并提升一個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)水準(zhǔn)。重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，既要依靠技術(shù)工人自身努力，也需要政府部門積極培養(yǎng)?！靶男脑谝凰?，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！睆募夹g(shù)工人自身而言，無(wú)論從事什么勞動(dòng)，只要具有“擇一事終一生”的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、“千萬(wàn)錘成一器”的卓越追求，就能以勤學(xué)長(zhǎng)知識(shí)、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。政府部門應(yīng)加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，完善和落實(shí)技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵(lì)政策，激勵(lì)更多人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。強(qiáng)國(guó)建設(shè)，“匠心”鑄就。從一枚螺絲釘?shù)拇蚰?，到精確到毫米級(jí)的工藝，小環(huán)節(jié)里有大學(xué)問(wèn)，也能做出大成果。新征程上，大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流，就能凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.請(qǐng)將文中畫波浪線的復(fù)句改為單句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）________________________________________________________________________________20，文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）________________________________________________________________________________（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。毛澤東不僅是一位偉大的政治家，①________。正如詩(shī)人臧克家所說(shuō)：“毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章?！泵珴蓶|和郭沫若都是浪漫主義詩(shī)人，但兩人的創(chuàng)作形式明顯不同：毛澤東精于傳統(tǒng)古典詩(shī)詞，②________。兩人的詩(shī)作都有豐富的想象、大膽的夸張，但郭沫若在自由詩(shī)體創(chuàng)作中，還多用排比、反復(fù)和呼告來(lái)抒發(fā)情感，而毛澤東詩(shī)詞創(chuàng)作中，③________。如《沁園春·長(zhǎng)沙》中“同學(xué)少年”出自杜甫《秋興》，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”借用李廣的故事，“中流擊水”化用祖逖的“中流擊楫”等。毛澤東詩(shī)詞一個(gè)主要的特征是境界博大，此等境界，非他人所及。首先表現(xiàn)在景象的壯美上，如《沁園春·雪》中的“北國(guó)風(fēng)光”，《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“萬(wàn)類霜天”……畫面闊大恢宏。而且這些看似毫不經(jīng)意的描寫，卻又透著縱橫萬(wàn)里的大視野，展示出“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”的磅礴氣勢(shì)。除此之外，毛澤東詩(shī)詞的博大境界還體現(xiàn)在藐視一切困難的氣魄。作為革命家，他敢于扭轉(zhuǎn)乾坤，視千難萬(wàn)險(xiǎn)的長(zhǎng)征“只等閑”。心中志向遠(yuǎn)大，自然詩(shī)中境界博大，如果沒(méi)有敢“問(wèn)蒼茫大地”的雄心壯志，又怎能有如此大境界的詩(shī)詞！21．在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）22．簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)55個(gè)字。（3分）________________________________________________________________________________四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）材料一：習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上寄語(yǔ)全國(guó)青年：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。材料二：“出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)”。正如冬奧冠軍蘇翊鳴在寫給習(xí)近平總書記的信中所說(shuō)，“偉大的國(guó)家”和“最好的時(shí)代”是放飛青春夢(mèng)想的坐標(biāo)，也是廣大青年奮斗向未來(lái)的底氣所在。材料三：近日發(fā)布的《中國(guó)青年網(wǎng)民社會(huì)心態(tài)調(diào)查報(bào)告（2009—2021）》顯示，青年網(wǎng)民群體普遍相信“努力有用”。“躺平”沒(méi)有出路，拼搏才有未來(lái)。敲響內(nèi)心深處的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆，奮斗，永遠(yuǎn)是青春的別名！讀完以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿在班級(jí)主題班會(huì)上與同學(xué)交流。要求：自選角度，自擬題目，自定立意，自定文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字；文中不得泄露考生個(gè)人信息。高一語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）1．（3分）B（A項(xiàng)，“主要目的是說(shuō)明我國(guó)提出導(dǎo)彈原子潛艇制造計(jì)劃的由來(lái)”錯(cuò)誤，主要目的是說(shuō)明我國(guó)研制導(dǎo)彈原子潛艇的艱難不易。C項(xiàng)，“旨在表現(xiàn)我國(guó)方案更加可行”錯(cuò)誤。美國(guó)方案也是可行的，對(duì)比是為了說(shuō)明我國(guó)科研人員在方案的制定上有自己的想法，說(shuō)明“三步并作一步走”的可行性。D項(xiàng)，“是為了展現(xiàn)身先士卒的帶頭意識(shí)”錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“為增強(qiáng)參試人員信心，減小壓力”。）2．（3分）C（C項(xiàng)，“目的是論證‘凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血’這一觀點(diǎn)”錯(cuò)誤。材料二首段選取多個(gè)標(biāo)志性事件是為了論證“在中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍進(jìn)程中，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用”。）3．（3分）D（D項(xiàng)，“王津在故宮專心修復(fù)……水法鐘”一事體現(xiàn)的是傳承人的大國(guó)工匠精神，而不是科學(xué)家精神。）4．（4分）①首先從過(guò)去的角度，高度評(píng)價(jià)了科學(xué)家精神在中國(guó)取得輝煌成就過(guò)程中的重要性。②然后從現(xiàn)實(shí)的角度，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神明確了努力方向。（每點(diǎn)2分）5．（4分）示例：①表現(xiàn)核潛艇事業(yè)發(fā)展的中國(guó)速度，有助于增強(qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。②宣傳楷模事跡，有利于激發(fā)國(guó)人科技報(bào)國(guó)的志向與熱情，集聚不懈攀登的力量。③頌揚(yáng)科學(xué)家精神，助力科學(xué)家精神代際傳承，有助于應(yīng)對(duì)激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）6．（3分）C（“帶有大男子主義意味的囑咐”表述錯(cuò)誤，雖然作者沒(méi)有賦予“水生嫂”自己的名字，但她并不是夫權(quán)社會(huì)背景下的女性。水生簡(jiǎn)潔的囑咐不是商量的意思，是戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)下“顧國(guó)家，舍小家”的選擇結(jié)果，更是在理解心愛(ài)之人處境下愛(ài)的拓展與升華。水生嫂的回復(fù)既有對(duì)丈夫的支持也有年輕夫妻之間對(duì)丈夫參軍的不舍，是作為女性的一種正常反應(yīng)。兩個(gè)人的交流放在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)大背景下，并不是溝通艱難，而是取舍之后的理解與支持。）7．（3分）A（“＊很晚丈夫才回來(lái)了＇從丈夫角度敘說(shuō)”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是從妻子的角度敘說(shuō)。“‘才’體現(xiàn)純粹的物理時(shí)間”也不準(zhǔn)確，應(yīng)該還有“非物理時(shí)間”，反映了水生嫂對(duì)丈夫的依戀。）8．（6分）①聚在水生家里商量時(shí)的對(duì)話，反映了女人們擔(dān)心、想念丈夫，但又不好直說(shuō)只能找借口說(shuō)，這種“口是心非”的羞澀彰顯了傳統(tǒng)女性的美。②探望不得返程時(shí)的對(duì)話，體現(xiàn)了她們短暫失落、傷心過(guò)后的歡快、樂(lè)觀。③這些對(duì)話特別是文末兩人對(duì)話，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，暗示戰(zhàn)斗即將打響；同時(shí)也豐富了女性的形象，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。（每點(diǎn)2分）9．（6分）①選取獨(dú)特的敘事角度?！逗苫ǖ怼芬运榇淼呐詾橹魅斯?，采取全知視角敘述白洋淀抗擊日寇的故事；《百合花》以小通訊員為主人公，輔以“我”的形象，有限視角為主，講述小通訊員犧牲的故事。②傳神的細(xì)節(jié)描寫。《荷花淀》中“手指劃破、鼻子發(fā)酸、為丈夫打點(diǎn)包裹”等描寫成功塑造水生嫂這一典型形象；《百合花》中“偽裝、饅頭、百合花、衣肩上的破洞”等有關(guān)內(nèi)容的細(xì)節(jié)刻畫展現(xiàn)了小通訊員的性格。③鮮明的人物形象?！逗苫ǖ怼方柚拕e、探夫等場(chǎng)景，塑造了一群識(shí)大體、顧大局，具有樂(lè)觀主義和獻(xiàn)身精神的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女；《百合花》通過(guò)護(hù)送去包扎所、隨“我”借被子、包扎所救護(hù)和犧牲捐被子等情節(jié)，塑造了小通訊員、“我”、新媳婦等三個(gè)形象。④應(yīng)情的環(huán)境描寫?！逗苫ǖ怼窞楣适掳l(fā)生和人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特的“白洋淀世界”，有月下之景、淀下之景，妥帖地服務(wù)于人物形象與主題表達(dá)；《百合花》有“去包扎所的路上”“包扎所”等環(huán)境，交代故事地點(diǎn)，烘托人物心情。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10．（3分）D（“統(tǒng)御才”作“皆非”的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除BC；“其下”作“制伏”的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)；“則”一般用于句首，其前斷開(kāi)，排除A。）11．（3分）A（第一個(gè)“及”是“到”的意思，第二個(gè)“及”是“比得上”的意思，兩句含義不同。）12．（3分）C（“在后苑設(shè)宴款待石守信、王彥超等人”錯(cuò)誤，原文有“王彥超及諸藩鎮(zhèn)入朝，帝宴于后苑”，太祖在后苑設(shè)宴只款待了王彥超等人，沒(méi)有石守信。）13．（8分）（1）（4分）趙普多次拿這件事進(jìn)言，皇上說(shuō)：“他們一定不會(huì)背叛我，你為什么深深地憂慮呢？”（“數(shù)”，多次；“以為言”，省略“之”，以（之）為言，拿這件事進(jìn)言；“不吾叛”，賓語(yǔ)前置，不背叛我。關(guān)鍵詞每處1分，句意1分）（2）（4分）我想平息天下的戰(zhàn)爭(zhēng)，做長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，這個(gè)想法怎么樣？（“息”，平息；“兵”，戰(zhàn)爭(zhēng)；“道”，想法。關(guān)鍵詞每處1分，句意1分）14．（3分）①出京鎮(zhèn)守藩地。②買田置地，為子孫留產(chǎn)業(yè)。③約為婚姻，打消猜疑。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15．（3分）D（“都細(xì)膩生動(dòng)地描繪了勞動(dòng)的過(guò)程”錯(cuò)誤，本詩(shī)描寫了采桑人輕松愉快的勞動(dòng)場(chǎng)景，但沒(méi)有細(xì)膩生動(dòng)地描繪勞動(dòng)的過(guò)程。）16．（6分）①勞動(dòng)場(chǎng)景不同：《芣苢》主要表現(xiàn)姑娘們采摘時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景及她們嫻熟的采摘技藝；《十畝之間》側(cè)重表現(xiàn)采摘后從桑園歸家的場(chǎng)景。②情感相似：情感都流露出歡樂(lè)、欣喜之情。《芣苢》通過(guò)一系列動(dòng)詞的變換，表現(xiàn)緊張、熱烈的勞動(dòng)過(guò)程，體現(xiàn)喜悅、歡快的心情；《十畝之間》描寫了婦女采摘將結(jié)束的畫面，突顯的是收獲后的滿足、輕松、和樂(lè)的閑情。（每點(diǎn)3分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．（6分）（1）攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠（2）漫江碧透百舸爭(zhēng)流（3）示例：塞下秋來(lái)風(fēng)景異衡陽(yáng)雁去無(wú)留意第Ⅱ卷（表達(dá)題共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）18．（3分）示例：①至關(guān)重要②孜孜以求③不可或缺19．（4分）新征程上，凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力的條件之一（一項(xiàng)重要工作）是大力弘揚(yáng)工匠精神，重視發(fā)揮技術(shù)工人隊(duì)伍作用，使創(chuàng)新才智充分涌流。20．（4分）①引用“擇一事終一生”等古語(yǔ)、俗語(yǔ)，分別對(duì)技術(shù)工人等應(yīng)當(dāng)具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述，不僅指明了技術(shù)工人自身努力的方向，同時(shí)也豐富了文章內(nèi)容。②運(yùn)用排比，將技術(shù)工人自身努力的方向——執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、卓越追求和