2023年高中語文古詩文學案（15）：《無衣》（附練習+答案）

原文精讀

【原文】豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇?！敬笠狻空l說我們沒衣穿？與你同穿戰(zhàn)袍。周王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整我那戈與矛，與你共同對敵?！局v解】第一章統(tǒng)一思想。軍情緊急，一時難以備全征衣，戰(zhàn)友們共用一件戰(zhàn)袍，大家急忙修理好戈矛，一起抗擊共同的敵人?！驹摹控M曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作?！敬笠狻空l說我們沒衣穿？與你同穿內衣。周王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整我那矛與戟，與你一起行動。【講解】第二章統(tǒng)一行動?！芭c子同澤”“修我矛戟”。大家一起行動起來，投身到征戰(zhàn)中?！驹摹控M曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行?！敬笠狻空l說我們沒衣穿？與你同穿戰(zhàn)裙。周王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整甲胄與兵器，一起前去殺敵?！局v解】第三章寫戰(zhàn)士們“偕行”，激昂高歌，團結對敵，奔赴戰(zhàn)場。文化常識

1．了解《詩經(jīng)》《秦風·無衣》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩?！对娊?jīng)》是中國第一部詩歌總集。它匯集了從西周初年到春秋中期五百多年間的詩歌三百零五篇?！丛娊?jīng)〉在先秦叫做〈詩〉，或者取詩的數(shù)目整數(shù)叫《詩三百》，本來只是一本詩集。從漢代起，儒家學者把《詩》當作經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列入“五經(jīng)”之中，它原來的文學性質就變成了同政治、道德等密切相連的教化人的教科書，也稱“詩教”。2．寫作背景《秦風·無衣》是秦地的軍中戰(zhàn)歌。由于作品的創(chuàng)作年代久遠，文字敘述簡略，故而后代對于它的時代背景、寫作旨意產(chǎn)生種種推測。大致說來，主要有三種意見：第一，認為《秦風·無衣》是諷刺秦君窮兵黷武、崇尚軍力的作品，如《毛詩序》說：“《無衣》，刺用兵也，秦人刺其君好攻戰(zhàn)，亟用兵而不與民同欲焉?！钡诙?，認為《秦風·無衣》乃是秦哀公應楚臣申包胥之請，出兵救楚抗吳而作，是哀公征召秦民從軍，士卒相約之歌。第三，認為《秦風·無衣》是秦人攻逐犬戎時，兵士間團結友愛、同仇敵愾、偕作并行、準備抵御外侮的歌聲。據(jù)今人考證，秦襄公七年（周幽王十一年，公元前771年），周王室內訌，導致戎族入侵，攻進鎬京，周王朝土地大部淪陷，秦國靠近王畿，與周王室休戚相關，遂奮起反抗。此詩似在這一背景下產(chǎn)生。這首詩按其內容，當是一首戰(zhàn)歌。全詩充滿了激昂慷慨、豪邁樂觀及熱情互助的精神，表現(xiàn)出同仇敵愾、舍生忘死、英勇抗敵、保衛(wèi)家園的勇氣，其獨具矯健而爽朗的風格正是秦人愛國主義精神的反映。重點難點

1.試分析本詩重疊復沓的特點。詩共三章，采用了重疊復沓的形式。每一章句數(shù)、字數(shù)相等，但結構的相同并不意味簡單的、機械的重復，而是不斷遞進，有所發(fā)展的。如首章結句“與子同仇”，是情緒方面的，說的是他們有共同的敵人。二章結句“與子偕作”，作是起的意思，這才是行動的開始。三章結句“與子偕行”，行訓往，表明詩中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵了。這種重疊復沓的形式固然受到樂曲的限制，但與舞蹈的節(jié)奏起落與回環(huán)往復也是緊密結合的，而構成詩中主旋律的則是一股戰(zhàn)斗的激情，激情的起伏跌宕自然形成樂曲的節(jié)奏與舞蹈動作。2.試體會整首詩歌的情感。這是一首激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌，表現(xiàn)了秦國軍民團結互助、共御外侮的高昂士氣和樂觀精神，其獨具矯健而爽朗的風格正是秦人愛國主義精神的反映。課后練習

【基礎知識】1.文學常識填空《詩經(jīng)》先秦時稱《_____》或《_____》，相傳為春秋末期孔子編定，作為其傳授弟子的教本?！对娊?jīng)》共收詩歌305篇，另有6篇只存題目而無內容，叫做“笙詩”。這樣，實際存在著311個題目、305篇詩歌。這些詩歌按音樂分為_____、_____、_____三部分。2.理解性默寫補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《無衣》中，描寫將士們修理鎧甲兵器，共同趕赴戰(zhàn)場的句子是：

，

。（2）《無衣》中，描寫將士們團結友愛，同穿襯衫的句子是：

，

。（3）《無衣》中，描寫將士們團結友愛，同穿下衣的句子是：

，

。（4）《無衣》中，描寫將士們修理矛戟，準備一個行動的句子是：

，

。（5）《無衣》中，描寫將士們團結友愛，同穿戰(zhàn)袍的句是：

，

。3.簡答試歸納《無衣》的主旨?！绢愇耐卣埂块喿x下面這首唐詩，完成下列各小題。塞下曲六首（其三）李

白駿馬似風飆，鳴鞭出渭橋。彎弓辭漢月，插羽破天驕。陣解星芒盡，營空海霧消。功成畫麟閣①，獨有霍嫖姚②。【注】①麟閣：《漢書》曾言“宣帝思股肱之美，乃圖畫霍光等十一人于麒麟閣”。②霍嫖姚：即霍去病，漢武帝時名將，曾做過嫖姚校尉。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風馳電掣，寫馬壯是為了說明兵強，駿馬奔馳表現(xiàn)了將士們斗志昂揚，殺敵心切。同時又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。B．頷聯(lián)從“辭”到“破”、從“彎弓”到“插羽”，瞬間就完成了從軍隊出發(fā)到克敵制勝的過程，不著戰(zhàn)場痕跡，卻表現(xiàn)唐軍兵強馬壯，士氣高昂，也照應了首聯(lián)的內容。C．頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭結束，敵軍營寨空無一人，可見敵軍大敗，用“盡”“消”形象了表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，正面表現(xiàn)將士們神勇無比的形象。D．尾聯(lián)是說軍隊凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，在贊揚將士們的獻身精神之余，“獨有”二字略有諷刺當政者之意。2．本詩和《無衣》一樣，都表現(xiàn)將士們慷慨赴敵的英雄形象和為國獻身的精神，但兩首詩塑造形象表現(xiàn)精神的手法不同，請結合詩句簡要分析。參考答案【基礎檢測】1.詩詩三百風

雅

頌2.（1）修我甲兵與子偕行（2）豈曰無衣與子同澤（3）豈曰無衣與子同裳（4）修我矛戟與子偕作（5）豈曰無衣與子同袍3.《無衣》表現(xiàn)了奴隸社會時期人民保家衛(wèi)國、團結對敵、英勇獻身的思想感情，真實感人，慷慨雄壯，確是一首充滿民族精神而又富有藝術魅力的古代軍歌?！绢愇耐卣埂?．C【解析】本題考查分析理解詩歌內容的能力。C.“盡”“消”是用來描寫戰(zhàn)場情景，表明戰(zhàn)爭已經(jīng)結束，并未“表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷”。另外此聯(lián)也非“正面表現(xiàn)將士們神勇無比的形象”，而應是“側面”。

2．《塞下曲》主要用了以下手法：①側面烘托。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進的鞭聲，從側面襯托將士們斗志昂揚、殺敵心切的形象特點。②細節(jié)描寫（動作描寫）。通過“鳴鞭”“彎弓”“插羽”等細節(jié)描寫（動作描寫），表現(xiàn)將士們的斗志昂揚、神勇無比的英雄形象。③頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)場星光暗淡，大漠霧氣消盡，戰(zhàn)斗結束，一片死寂，可見敵軍大敗，側面表現(xiàn)了將士們神勇無比。④巧妙用典。尾聯(lián)用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報效國家的英雄主義氣