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第第頁中班數(shù)學(xué)摘水果教案

中班數(shù)學(xué)摘水果教案

活動目標(biāo)：

1、體驗(yàn)游戲中的樂趣，加強(qiáng)參加活動的自信心。

2、正確感知8、9、10的數(shù)量，鞏固對8、9、10數(shù)字的熟識。

3、能將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

活動預(yù)備：

1、果園(樹上貼有810的數(shù)字的不同水果)。

2、貼有810數(shù)字的儲物箱。

3、810的水果圖假設(shè)干。

4、幼兒操作材料

活動過程：

一、摘水果。

(老師把幼兒帶到立體水果樹前)

1、師：小兔家有一個(gè)果園，他在果園里種了許多果樹。小兔想請我們小伙伴一

起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果?你們想不想去?(幼兒：想)那我們就一起去看看吧!

2、幼兒援助小兔摘水果。師提問：小兔可細(xì)心啦，它在每個(gè)水果娃娃上面作了記號，你發(fā)覺了嗎?你摘的是數(shù)字幾的水果?

二、送水果。

(出示儲物箱)

1、小伙伴摘了這么多水果，我們把水果送到儲物箱里吧!請小伙伴認(rèn)真看一看你的水果是數(shù)字幾，應(yīng)當(dāng)送到數(shù)字是幾的儲物箱里?(幼兒爭論)

2、送水果

師：請小伙伴把水果送到數(shù)字相等的儲物箱里，幼兒回到休息室坐好。(老師檢驗(yàn)幼兒的操作結(jié)果)。

老師出示數(shù)卡8、9、10，提問：8像什么?8除了可以表示8個(gè)橘子，還可以表示什么呢?

三、玩游戲。

(幼兒操作)

小兔為了讓大家在休息室好好放松下，特意為小伙伴們預(yù)備了三組好玩的游戲，老師講解，幼兒操作。

第一組，給水果送相應(yīng)的數(shù)字。

第二組，匹配連線。

第三組，畫自己喜愛吃的水果。

師幼共同檢查操作結(jié)果。

四、幼兒領(lǐng)取獎品，結(jié)束活動。

1、發(fā)放水果卡片

師：小兔為了感謝小伙伴們援助它把水果送到了儲物箱里，有一份小驚喜要送給小伙伴們。拿出卡片，數(shù)數(shù)卡片上的水果有多少個(gè)，把卡片放到相應(yīng)的數(shù)字框中，放對的幼兒，工作人員予以嘉獎。

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