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第第頁中班下學(xué)期社會教案：荷花

中班下學(xué)期社會教案：荷花

活動目標(biāo)：

1、觀測荷花的花朵、葉子、根莖、果實，初步了解荷花的主要特征。

2、了解荷花不僅可以觀賞而且每部分還可以用來做健康食品。

活動預(yù)備：教學(xué)掛圖6041

活動過程：

一、老師用紙工的方法現(xiàn)場做出一朵荷花，激發(fā)幼兒的活動愛好。

1、老師將一片片的花瓣和荷葉貼起來后放在水盆里，激發(fā)幼兒的活動愛好。

老師：老師這里有一些花瓣和葉子，現(xiàn)在我將她們粘貼起來，請你們看看粘貼好的是一朵什么花?

2、老師：看出是什么花了嗎?為什么你說是荷花?你在哪里見過荷花呢?

老師：先請幼兒觀測荷花，看看顏色這些之類的。然后依據(jù)自己的生活閱歷來觀測。

二、看圖了解荷花的生長過程。

1、老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀測圖片并提問。

老師：荷花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?畫面上每朵荷花都一樣嗎?都是怎樣的?請你們用雙手做出動作來表示一下。

這里請幼兒是再次的去觀測，請他們做外形和動作的話也是在加深他們的印象。

老師：荷花是什么樣的?你感覺它是大大的還是小小的?它像什么?你覺得它美麗嗎?為什么?

從荷花的外型開始給幼兒進(jìn)行介紹，讓幼兒開始認(rèn)真的觀測荷花，從而也對荷花的喜愛和觀賞。

老師出示一個蓮蓬后提問。老師：這是什么?你見過嗎?它像什么?在哪里見過?它和荷花有什么關(guān)系呢?原來它就是荷花中間的的花蕊。當(dāng)花瓣凋謝后，花蕊就會由黃色變成綠色。蓮蓬中間有什么?

老師：這是什么?你在哪里見過?蓮藕和荷花有什么關(guān)系?

三、了解荷花各部分都可以用來做健康食品。

老師：你見過這些食品嗎?請你認(rèn)真觀測一下，說說它是用荷花的哪部分做的?你吃過嗎?感覺怎樣?

四、游戲：荷花荷葉幾時開。

幼兒手拉手圍成一圈，老師在圈內(nèi)。當(dāng)老師說到"開兩朵'時，其余幼兒就要兩兩圍圈。效果

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