小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：住哪里

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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：住哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固15的序數(shù)，會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體的排列次序。

2、初步了解序數(shù)與基數(shù)的不同。

活動(dòng)重點(diǎn)：

鞏固15的序數(shù)，會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體的排列次序。

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步了解序數(shù)與基數(shù)的不同。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)

一列火車(chē)有五節(jié)車(chē)廂，蘿卜圖片

兩種顏色的數(shù)字卡片

籃筐

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始。

(復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù))

老師：小伙伴們好，不知道你們還記不記得，我們?cè)谛“嗟臅r(shí)候講過(guò)一個(gè)跟蘿卜有關(guān)的小故事，你們還記得故事的名字嗎?

(幼兒回答)

老師：對(duì)啦，故事的名字叫做拔蘿卜，你們看，今日啊小動(dòng)物們開(kāi)車(chē)小火車(chē)也來(lái)拔蘿卜啦。

請(qǐng)小伙伴們說(shuō)一說(shuō)每個(gè)小動(dòng)物分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂里?

二、基本部分。

1、復(fù)習(xí)基數(shù)。

老師：小動(dòng)物們下車(chē)?yán)玻A(yù)備拔蘿卜，數(shù)一數(shù)一共有多少只小動(dòng)物呢?小動(dòng)物們把拔下來(lái)的蘿卜放在了幾個(gè)籃筐里面呢?數(shù)一數(shù)每個(gè)箱子里面又有多少個(gè)蘿卜?

(在籃筐上面貼上不同的數(shù)字，這楊不用打開(kāi)籃筐就知道里面有多少個(gè)蘿卜了。)

2、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)

老師：這個(gè)時(shí)候小白兔突然大叫，說(shuō)它發(fā)覺(jué)了一個(gè)奧秘。

裝蘿卜的籃筐上的數(shù)字4和車(chē)廂上的數(shù)字4是一樣的。

那兩個(gè)數(shù)字分別表示什么意思呢?請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

老師：哦，原來(lái)啊，籃筐上的數(shù)字4表示籃筐里面有四個(gè)蘿卜，表述數(shù)量，但是火車(chē)上的數(shù)字4是表示這是第四節(jié)車(chē)廂，表示車(chē)廂的位置順次。

3、游戲"什么東西不見(jiàn)了'

老師：小動(dòng)物們學(xué)到了新的本事真興奮，現(xiàn)在他們要玩一個(gè)"什么東西不見(jiàn)了'的游戲，我們一起來(lái)玩吧!

(老師出示小火車(chē)，每節(jié)車(chē)廂上有一個(gè)小動(dòng)物，老師每次藏起一個(gè)小動(dòng)物。)

老師：第幾節(jié)車(chē)廂里的小動(dòng)物不見(jiàn)了?(鞏固序數(shù))火車(chē)上還剩下幾只小動(dòng)物?(鞏固基數(shù))

三、活動(dòng)結(jié)束。

老師：好啦，今日我們跟著小動(dòng)物學(xué)習(xí)了新本事，知道數(shù)字可以分為基數(shù)和序數(shù)，基數(shù)是表示數(shù)量，序數(shù)可以表示順次。請(qǐng)小伙伴在好