幼兒園小班主題教案《糖果》

第第頁幼兒園小班主題教案《糖果》

幼兒園小班主題教案《糖果》

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀測(cè)糖果，知道糖果是多種多樣的，進(jìn)一步感知圓形，方形。

2.能夠正確說出糖果的外形特征。

3.知道糖果吃多對(duì)牙齒不好，少吃糖。

4.懂得與小伙伴共享。

5.培育觀測(cè)，比較技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

糖果的外形的正確感知

活動(dòng)預(yù)備

1每四名幼兒一盤各種外形的糖果

2圓形方形卡片

活動(dòng)過程

1，出示卡片，激發(fā)愛好。

"孩子們，老師這里有個(gè)美麗的卡片，哎，快看，我這個(gè)卡片是什么樣的，誰來說說看?'

"好，孩子們太聰慧了，這是個(gè)圓形的卡片，我們一起用手指先做個(gè)圓形(雙手拇指食指對(duì)一個(gè)圓形)'

2，變魔術(shù)，展示糖果。

"孩子們，我會(huì)用圓形變魔術(shù)，趕快閉上雙眼'

"圓形變變變，變出大糖果，誰來說說這些糖果是什樣的?'

3，分發(fā)糖果觀測(cè)爭(zhēng)論。

請(qǐng)個(gè)別孩子說出糖果的顏色特征。

請(qǐng)孩子從糖果中找出像圓形一樣的糖果。

"誰能說一說，這個(gè)不是圓形的糖果是什么外形的?'

"對(duì)了，是方形，誰會(huì)用小手做出來?'

雙手拇指食指對(duì)起來做個(gè)方形。請(qǐng)孩子找出盤子里的方形糖果。

4，糖果按標(biāo)記分類

"孩子我發(fā)覺了一個(gè)小奧秘，你們的盤子里有一個(gè)圓形和方形的卡片，把它找出來認(rèn)一認(rèn)。'

"小手動(dòng)起來，給糖果寶寶分分類。圓形的放在圓形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里'

"大家一起檢查放得對(duì)不對(duì)。

5，活動(dòng)延伸

請(qǐng)孩子找出一顆自己喜愛的糖果剝開吃一吃，說說自己的糖果是什么味道的。

告知孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齒會(huì)疼的

6，結(jié)束上課。

教學(xué)反思

在組織這節(jié)課時(shí)候，目的就是為了讓孩子更快地辨別清晰圓形和方形，于是我選擇了孩子比較感愛好的糖果作為活動(dòng)的內(nèi)容。在活動(dòng)時(shí)候，大多孩子一貫比較積極，而且通過活動(dòng)在對(duì)糖果進(jìn)行分類時(shí)候辨別得比較清晰，總體來說目標(biāo)完成的不錯(cuò)。不過也有個(gè)別幼兒，可能是糖果的吸引力太強(qiáng)，在分發(fā)糖果之后，就不太留意聽講，于是我就將孩子在用手指對(duì)圓形和方形時(shí)候，邊做邊唱。另外我感覺，對(duì)這一節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)定的有些低，應(yīng)當(dāng)加上對(duì)顏色的區(qū)分，還可以讓幼兒說一說糖果的味道，以進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。對(duì)于延伸的那一塊，感覺孩子能夠接受老師的忠告，在活動(dòng)之