人美小學美術二上《第19課 過春節(jié) 》教案 (二)

小學二年級美術——《過春節(jié)》教案設計教案背景1，面向學生：□中學□小學2，學科：美術2，課時：23，學生課前準備：一、收集一些過春節(jié)的相關素材。二、準備好美術課所用的工具。4、教學準備：計算機教學課題通過學習本課的相關知識，讓學生學會通過利用搜索引擎來搜索一些相關的資料來進行教學，借以他們對互聯網的學習興趣，結合本課所傳授的相關知識內容，因此從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三個維度出發(fā)，我將本課的目標定為以下三個：1．

知識目標：學生通過互聯網搜索所體驗到“春節(jié)”的并結合自己所經歷過的“春節(jié)”，來引導學生大膽創(chuàng)作繪畫。2．

技能目標：描述過春節(jié)的相關內容，談自己的感受。學習發(fā)現身邊事物，并能從色彩、線條運用等方面有目的的學習。。3.情感目標：從不同方面了解我國的傳統(tǒng)文化，體驗過春節(jié)的氣氛以此來培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛之情。教材分析《過春節(jié)》是人美版小學美術新教材第三冊第19課，根據《美術新課程標準》確立的階段目標，本課是【造型?表現】學習領域的教學。通過互聯網搜索引擎引導學生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關知識及各地不同的習俗，培養(yǎng)學生熱愛民族民間文化的情感。通過觀察、回憶、想象、表現春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗生活的情趣。提高繪畫的技能，提高學生設計制作能力。合作學習的能力和創(chuàng)造的能力?！窘虒W重點】通過了解春節(jié)的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來表達自己節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿【教學難點】繪畫要表現出歡樂的場面，畫出生動有趣的畫面。工藝制作時各種材料的選擇、設計、制作。教學方法情境教學法在課題導入環(huán)節(jié)運用情境教學法，通過感受過春節(jié)的氣氛來渲染喜慶的、全國同樂的氛圍。這樣讓學生帶著愉悅的心情去感受過春節(jié)時的快樂心情，將起到事半功倍的效果。還為后面的的教學及上好本節(jié)課做好了鋪墊。講授教學法這是一種由教師用生動的語言向學生傳授知識的方法，即主要是教師講學生聽的方法。它包括講述法、講解法、講讀法等。本節(jié)課主要是教師通過運用互聯網向學生傳授一些春節(jié)的相關知識。（三）演示教學法演示法是為了配合講課和練習，通過操作性的示范表演，使學生增加感性知識，加深印象，明白作畫的方法步驟。在本節(jié)課教師會示范一些過節(jié)穿看到的事物的畫法，如：煙花、鞭炮。（四）談話教學法談話法是通過同學生互相交談來進行教學的一種方法。主要是應用于學生之間的小組討論，以及學生和教師之間的談話。這種教學方法能充分培養(yǎng)學生的思維能力和語言組織能力。

（五）參觀教學法參觀法是豐富學生的感性知識、擴大視野，使教學同實際生活相聯系并從中受到實際教育的一種方法。本節(jié)課參觀的主要是通過互聯網搜索引擎所得到一些相關春節(jié)的資料。豐富學生的視野。

教學過程一、創(chuàng)設情境、導入新課師：課前，首先請同學們來欣賞一首曲子，思考你聽過這首曲子沒有？在哪里聽過的？生：傾聽歌曲《春節(jié)序曲》?！景俣萴p3】發(fā)表討論結果：在過年的文藝晚會上經常聽到。師：同學們的耳朵真厲害，聽出了這首曲子，這首曲子的名字叫《春節(jié)序曲》，那么今天這節(jié)課就讓我們跟隨這《春節(jié)序曲》來《過春節(jié)》，大家說好不好?生：好?！景鍟n題】《過春節(jié)》——搜索引擎的使用【教師活動】教師播放課件（出示本課的學習目標）。二、探索新知師：首年老師可要發(fā)問了，每年的什么時候是“春節(jié)”？【學生活動】學生根據老師所提出的問題進行分組討論。師：教師總結。農歷正月初一。除夕之夜是農歷12月30日【百度搜索】教師出示春節(jié)的相關信息師：今天老師還給同學們帶來了兩位小朋友，我們來看看他今天給我們帶來了什么精彩表演，大家說好不好？生：好。（調動學生的情緒）師：把你看到的記下來，看誰看的最仔細。（提出要求）【百度搜索】師：在剛才的小動畫里你都看到了主要介紹出了春節(jié)的哪些活動？生：掃除、貼春聯、貼窗花、倒貼“福”字、年畫、爆竹【教師活動】教師播放課件（出示課件里主要介紹的幾項活動項目）。師：除此之外，你在小動畫里還看到了什么呢？生：花燈籠，吃團圓飯、看春晚節(jié)目、舞龍舞獅、逛廟會等等?！窘處熁顒印拷處煵シ耪n件（指出在課件中出示的畫面，讓學生更深刻理解）。師：既然學生看到了這么多得畫面，那你們想不想用手中的畫筆把自己對春節(jié)最喜歡的一項活動給描繪出來呢？【學生活動】學生繪畫過程。三、展示學生作品四、總結評價:師：同學們通過本課的學習，你有什么收獲？生：我學會了過春節(jié)的時間。生：我學會了春節(jié)都有什么習俗。師：同學們真棒，你們真會用自己的眼鏡善于去觀察周圍的事物，真是細心極了。希望你們在以后的日子里，不僅用眼鏡去“看”，更要學會用心去“體會”，用心去“看”。板書設計：過春節(jié)時間習俗七：教學反思本節(jié)課與《節(jié)日的裝飾》一顆有一些相同，都是幫助學生了解有關春節(jié)的文化、歷史。欣賞春節(jié)的相關習俗，培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情緒。通過討論來完善自己將要繪制的作品構思，要求他們能將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要求體現春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。此外，在本節(jié)課中主要借助媒體教學，找到了大量關于過年的資料，以此來激發(fā)學生自主學習的興趣，使他們對過年的形象更加清晰，讓學生通過自己組織語言來表達出來，并且讓他們欣賞一些優(yōu)秀作品并感受其中繪畫知識和構圖取材，并給予指導。教師個人介紹省份：遼寧省學校：鞍山市鐵西區(qū)育才小學姓名：遲慧職稱：教師電話：本人于2002年9月工作，2006年1月取得通化師范學院計算機本科學歷，學士學位。工作至今一直從事信息技術教學工作，幾年來執(zhí)教的課例,撰寫的論文，制作的課件多次獲