教師課堂教學質(zhì)量評價表 (本科理)

教師課堂教學質(zhì)量評價表（本科理）聽課人：教室：聽課時間：年月日星期第節(jié)班級課程名稱講課教師所在學校講課內(nèi)容NO評價內(nèi)容評價參考標準得分優(yōu)秀良好一般較差差1熟練程度：脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，運用自如1086422概念原理：表達準確，思路清晰，分析論證充分1086423講課條理：條理清晰，重點突出，教學媒體（多媒體或板書）設計合理1086424啟發(fā)性：深入淺出，善于啟發(fā)，教學互動，課堂教學效果好1086425教學語言：規(guī)范、流暢、有吸引力，節(jié)奏適度，，有感染力，能吸引學生的注意力1086426教學信息量：內(nèi)容豐富、充實，有剖析、有擴展1086427聯(lián)系實際：善于理論聯(lián)系實際，給學生以思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪1086428學術水平：能反映或聯(lián)系學科發(fā)展前沿，引進新思想、新概念、新成果1086429教法創(chuàng)新：有改革或創(chuàng)新，能有效利用各種教學媒體，能調(diào)動學生情緒，效果好10864210教態(tài)教姿：站立講課，教態(tài)端正，講課熱情，精神飽滿，言行文明，師生關系融合108642合計總分（滿分值為100分）（注：對上述每一項，可在最低分與最高分之間，根據(jù)實際情況按整數(shù)值打分）課堂記事教師是否遲到：是否提前下課：應到學生數(shù)：實際聽課學生數(shù)（約）：遲到學生數(shù)（約）：早退學生數(shù)（約）建議或評語：

教師課堂教學質(zhì)量評價表（本科文）聽課人：教室：聽課時間：年月日星期第節(jié)班級課程名稱講課教師所在學校講課內(nèi)容NO評價內(nèi)容評價參考標準得分優(yōu)秀良好一般較差差1熟練程度：脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，運用自如1086422概念原理：表達準確，思路清晰，分析論證充分1086423邏輯條理：條理清晰，重點突出，邏輯性強1086424教學語言：準確、生動、流暢，有感染力，能吸引學生的注意力1086425教學內(nèi)容：內(nèi)容充實豐富，有剖析、有擴展、有深度，分析論證充分，重點突出1086426學術水平：較好地反映學術新成果1086427聯(lián)系實際：理論與實際有機結(jié)合，給學生以思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪1086428教學方法：深入淺出，善于啟發(fā)，教學互動，能調(diào)動學生情緒，課堂教學效果好1086429教學手段：板書清晰，PPT設計合理，緊扣內(nèi)容特點10864210教態(tài)教姿：站立講課，教態(tài)端正，講課熱情，精神飽滿，言行文明，師生關系融合108642合計總分（滿分值為100分）（注：對上述每一項，可在最低分與最高分之間，根據(jù)實際情況按整數(shù)值打分）課堂記事教師是否遲到：是否提前下課：應到學生數(shù)：實際聽課學生數(shù)（約）：遲到學生數(shù)（約）：早退學生數(shù)（約）建議或評語：

教師課堂教學質(zhì)量評價表（高職理）聽課人：教室：聽課時間：年月日星期第節(jié)班級課程名稱講課教師所在學校講課內(nèi)容NO評價內(nèi)容評價參考標準得分優(yōu)秀良好一般較差差1熟練程度：脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，運用自如1086422概念原理：表達準確、思路清晰、分析論證充分1086423講課條理：條理清晰、重點突出、教學媒體（多媒體或板書）設計合理1086424啟發(fā)性：對問題的闡述深入淺出，善于啟發(fā)，教學互動，課堂教學效果好1086425教學語言：規(guī)范、流暢、有吸引力，節(jié)奏適度，有感染力，能吸引學生的注意力1086426教學設計：能教、學、做結(jié)合，理論與實踐一體化，實訓教學環(huán)節(jié)設計合理1086427教學內(nèi)容：能根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務需要選取1086428教學信息量：教學內(nèi)容豐富、充實，信息量大1086429教法創(chuàng)新：能靈活運用教學方法，有效利用各種教學媒體，引導學生積極思考、樂于實踐，效果好10864210教態(tài)教姿：站立講課，教態(tài)端正，講課熱情，精神飽滿，言行文明，師生關系融合108642合計總分（滿分值為100分）（注：對上述每一項，可在最低分與最高分之間，根據(jù)實際情況按整數(shù)值打分）課堂記事教師是否遲到：是否提前下課：應到學生數(shù)：實際聽課學生數(shù)（約）：遲到學生數(shù)（約）：早退學生數(shù)（約）建議或評語：

教師課堂教學質(zhì)量評價表（高職文）聽課人：教室：聽課時間：年月日星期第節(jié)班級課程名稱講課教師所在學校講課內(nèi)容NO評價內(nèi)容評價參考標準得分優(yōu)秀良好一般較差差1熟練程度：脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，運用自如1086422概念原理：表達準確，思路清晰，分析論證充分1086423邏輯條理：條理清晰，重點突出，邏輯性強1086424教學語言：準確、生動、流暢，有感染力，能吸引學生的注意力1086425教學內(nèi)容：貼近高職學生特點，能根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務需要選取1086426教學信息量：教學內(nèi)容豐富、充實，信息量大1086427聯(lián)系實際：理論與實際有機結(jié)合，注重教、學、做結(jié)合1086428教學方法：能體現(xiàn)課程特色、善于啟發(fā)，教學互動，調(diào)動學生情緒，課堂教學效果好1086429教學手段：板書清晰，PPT設計合理，緊扣內(nèi)容特點10864210教態(tài)教姿：站立講課，教態(tài)端正，講課熱情，精神飽滿，言行文明，師生關系融合