梅竹言志(新版八年級)

你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？花鳥冊頁趙之謙清代

你對梅花、竹子的象征寓意還有哪些了解？托物言志是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中常用的表現(xiàn)手法，請列舉出其他用于象征某種精神、品格、感情的植物和同學們交流。思考·練習

欣賞梅花作品，分析其中的寓意和表現(xiàn)手法。通過臨摹學畫梅花，體會畫法程式以及筆墨變化的美感，并和同學交流感受。學習活動一

比較款識的書法，從線條組織、墨色變化等方面體會梅樹枝干用筆的書法意味。尋梅吳昌碩清代

畫梅先畫枝干，畫枝干要做到立意為先，分清主次。用筆講究書法的意味，中鋒、側(cè)鋒用于不同線條的表現(xiàn)。運筆疾速果斷，表現(xiàn)枝干的挺拔。用墨要有濃淡干濕的變化，畫出老干、新枝等不同感受。枝干留出部分空白為添花之用。

點花或勾花時要把握花瓣的朝向和前后關(guān)系，花朵的組織要講究聚和散，避免平均分布。紅梅現(xiàn)代齊白石

羅聘與李方膺的兩幅梅花一繁一簡，給人截然不同的視覺感受，對比賞析兩幅畫，談?wù)勀銖闹畜w會的不同的意境。模仿教材圖示方法，用帶箭頭的動態(tài)線分析一幅梅花作品，標示梅樹枝干的伸展勢態(tài)，理解作品布局的意向。思考·練習三色梅軸清代羅聘梅花清代李方膺花果冊之一清代金農(nóng)

欣賞墨竹作品，體會其中表達的意境。學習傳統(tǒng)程式技法，畫一幅墨竹圖。學習活動二竹石圖清代鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭板橋

竹竿中長上下短，只需彎節(jié)不彎干，節(jié)節(jié)畫下，筆意貫穿。承接上下節(jié)點，稍彎以表現(xiàn)竹竿圓渾的體積。從節(jié)上分左右生枝。行筆疾速，線條遒勁。老干新枝嫩干生枝左出枝

葉片的組合既要符合竹子的造型規(guī)律，又要表現(xiàn)生動的情趣。片羽橫舟偃月驚鴉落雁金魚尾

畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實按而虛起一抹便過。竹葉的分布同樣要有聚有散，墨色濃淡變化，表現(xiàn)前后層次。個字介字介字個字重疊雪竹現(xiàn)代高劍父風竹圖清代李方膺

凌風傲雪寓意竹子堅韌不拔的精神?？匆豢丛诋嫹ㄉ嫌心男┎煌?/p>

傳統(tǒng)繪畫中的竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表達什么寓意？談?wù)勀愕睦斫?。在小區(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會怎樣去觀賞它們？竹石明代陳洪綬

嘗試運用所學畫法以竹為主體畫一幅畫，和同學們一道舉辦一個小型畫展。學習活動三紅梅怒放現(xiàn)代李苦禪

在梅樹之下或竹影之間點綴小鳥，可以活躍畫面。

畫鳥首先要了解鳥的身體結(jié)構(gòu)，認真研究它的生活習性，才能表現(xiàn)鳥的生