2023青年教師過關(guān)課活動方案(八篇)

2023青年教師過關(guān)課活動方案(八篇)第一篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為深化教學(xué)研究，增強課堂教學(xué)效益，銳意改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量；為保證我校能快速持續(xù)地健康發(fā)展，培養(yǎng)、鍛煉青年教師并促其迅速成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量。

二、參與對象：

今年調(diào)入七小的全體教師，本組教師參與聽課和評課。

三、過關(guān)課內(nèi)容：

本學(xué)期各教師所授課程，具體內(nèi)容自行選擇。

四、時間與教師安排

五、活動要求：

1、各教研組長為該組本次活動的第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織全組教師參與活動，要充分發(fā)揮集體智慧，對講課教師進行指導(dǎo)。

2、積極采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，摒棄教師主宰課堂的“滿堂灌”，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及內(nèi)在動力，使學(xué)生主動參與，獨立思考，積極探索，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，為學(xué)生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，體驗學(xué)習(xí)的成功感。

4、充分體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功，板書工整，條理清楚，聲音洪亮，教態(tài)得體，語言有較強的邏輯性和感染力等。

5、有較強的駕馭課堂的能力，備課充分，知識點講解到位，教學(xué)流程安排合理，課堂節(jié)奏舒緩有致。

6、書寫備課教案和說課稿，主評教師的評課稿，交于教務(wù)處。

第二篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

一、活動目的：

經(jīng)過前半個學(xué)期的教學(xué)探討，為提高新教師的教學(xué)水平，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新教師，以促進他們專業(yè)化成長。根據(jù)教學(xué)工作計劃定于第十四周進行新教師過關(guān)課展示，現(xiàn)制定如下方案：

二、組織機構(gòu)：

組長：__、

副組長：__、__、__、__、

三、活動對象和時間：

1、本學(xué)期為被幫扶教師確定為本次施教對象。

2、比賽時間：

第十六周星期二至星期五上午第一、二節(jié)課。

四、活動要求：

1、施教教師所教內(nèi)容為本冊教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容自選。

2、施教教師在本班級執(zhí)教，作好精心的準(zhǔn)備，盡可能使用多媒體教學(xué)，賽出好成績。

3、同級同科的教師、結(jié)對幫扶指導(dǎo)教師必須參加聽課。

五、具體安排：

施教日期上課時間班級教師姓名聽課人員

星期二上午第一節(jié)五（7）__五年級語文教師11月29日

星期二上午第二節(jié)一（1）__一年級語文教師

星期三上午第一節(jié)一（5）__一年級語文教師11月30日

星期三上午第二節(jié)四（6）__四年級語文教師

星期四上午第一節(jié)三（2）__三年級語文教師12月1日

星期四上午第二節(jié)二（5）__二年級語文教師

星期五上午第一節(jié)三（5）__三年級語文教師12月2日

數(shù)學(xué)組和英語組：

六、評委：

__、__、__、__、王波張建海劉曉英（曾桂長負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)）

七、其它說明：

1、說明：各施教教師的評分結(jié)果將記錄在個人業(yè)務(wù)檔案中，是考核、專業(yè)成長的重要數(shù)據(jù)。

2、給評委適當(dāng)?shù)募影嘌a助。

第三篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

一、活動目的：

經(jīng)過前半個學(xué)期的教學(xué)探討，為提高新教師的教學(xué)水平，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新教師，以促進他們專業(yè)化成長。根據(jù)教學(xué)工作計劃定于第十四周進行新教師過關(guān)課展示，現(xiàn)制定如下方案：

二、組織機構(gòu)：組長：__、

副組長：__、__、__、__、

三、活動對象和時間：

1、本學(xué)期為被幫扶教師確定為本次施教對象。

2、比賽時間：

第十六周星期二至星期五上午第一、二節(jié)課。

四、活動要求：

1、施教教師所教內(nèi)容為本冊教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容自選。

2、施教教師在本班級執(zhí)教，作好精心的準(zhǔn)備，盡可能使用多媒體教學(xué)，賽出好成績。

3、同級同科的教師、結(jié)對幫扶指導(dǎo)教師必須參加聽課。

五、具體安排：

六、評委：

__、__、__、__、王波張建海劉曉英（曾桂長負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)）

七、其它說明：

1、說明：各施教教師的評分結(jié)果將記錄在個人業(yè)務(wù)檔案中，是考核、專業(yè)成長的重要數(shù)據(jù)。

2、給評委適當(dāng)?shù)募影嘌a助。

第四篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

為了深入推進學(xué)校教研工作，激勵教師不斷鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，學(xué)校決定于本學(xué)期第五周開始啟動新秀教師過關(guān)課活動。此次活動旨在為全校青年教師鋪設(shè)鍛煉交流的平臺，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時效性、時代性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，促使我校青年教師的專業(yè)化發(fā)展。

組別：組、綜合組

活動原則：

全員參與：賽課活動涵蓋全校所有學(xué)科符合年齡的任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛煉和提升。

注重過程：賽課活動忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動中的收獲。做好教師課堂教學(xué)的和，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，反對走形式。

尊重差異：賽課活動立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。

比賽辦法：

1、參賽對象為入編后教齡在3年內(nèi)（含3年）的青年教師。

2、形式：自選內(nèi)容，每節(jié)課40分鐘。可以借班上課。

第五篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，本月舉行新教師課堂過關(guān)課評課活動。為更新新教師的教育理念，提升新教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校2023年秋新教師過關(guān)課活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以“促進學(xué)生發(fā)展，大力推進卓越課堂，提高新教師素質(zhì)”為本次活動主題，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高新教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為我校新教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、大力推進卓越課堂，促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。課堂過關(guān)活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高新教教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助新教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、備課組長帶領(lǐng)本組成員聽課評課。

3、學(xué)校組織評委團對每節(jié)課進行量化評分。

四、具體措施

1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。實行超前備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。評委團評分后，將提出評課意見，各備課組針對評委團意見再對新教師進行指導(dǎo)。

3、以備課組為單位，有目的、有計劃地開展新教師過關(guān)課活動?；顒討?yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教科處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4、各備課組全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

五、活動要求

1、在教科處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各備課組由組長組織本組教師按計劃進行相關(guān)活動，評委團由教科處組織。

2、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會。

3、活動結(jié)束時，備課組要把在活動中產(chǎn)生的各種資料交教科處，備課組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

六、參與教師：14年剛到我校任教的教師。

七、活動流程

1、集體備課備課組及指導(dǎo)教師對授課教師的教學(xué)設(shè)計、說課材料進行討論分析，并提出優(yōu)化建議。

2、授課教師進行課前說課

說課在組內(nèi)進行，由備課組組長組織，授課教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計及準(zhǔn)備情況從以下幾方面進行說課。（1）、對教材的理解；（2）、教學(xué)目標(biāo)；（3）、教學(xué)的重難點；（4）、教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計、環(huán)節(jié)目標(biāo)及課堂模式；（5）、為突出重點、突破難點所采取的方法措施；（6）、教學(xué)板書設(shè)計。

3、進行課堂教學(xué)：授課教師依據(jù)教學(xué)設(shè)計進行課堂教學(xué)，上課時間由教科處統(tǒng)一安排。

4、課后反思由各備課組組織，授課教師就預(yù)設(shè)與生成之間的差距從教學(xué)中各環(huán)節(jié)的把握及環(huán)節(jié)目標(biāo)實現(xiàn)的情況、對重難點的處理、方法措施的運用等方面進行自我反思。

5、集體評課備課組組織人員對授課教師的說課、授課、反思進行診斷評價。評課中應(yīng)重點關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況、教學(xué)重難點的突出突破情況、各環(huán)節(jié)的聯(lián)系、過渡、環(huán)節(jié)目標(biāo)的實現(xiàn)情況。

6、總結(jié)備課組長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對本次課堂過關(guān)活動的得失進行梳理，對活動提出建議或意見。

八、具體安排

1、上課安排

2、評委團名單：__、__、__、__、__、__、__。

第六篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

一、指導(dǎo)思想：

我院組織青年教師“過關(guān)課”活動是為了深化教學(xué)研究，增強課堂教學(xué)效益，銳意改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)、鍛煉青年教師并促使其迅速成長為我院教育教學(xué)工作的中堅力量，保證我院能快速持續(xù)地健康發(fā)展。

二、參與對象：

所有未參加過關(guān)課和過關(guān)課未通過的教師（包括專職教師和校內(nèi)兼職教師），重點是新進教師以及第一次上課的校內(nèi)兼職教師。

三、聽課內(nèi)容：

本學(xué)期各位教師所授課程，帶兩門以上課程的任選一門，需按教學(xué)進度計劃進行。

四、時間與教師安排

各系部先上報本學(xué)期本部門需參加過關(guān)課教師名單，教務(wù)處將根據(jù)每位教師課表安排“過關(guān)課”活動時間段。在時間段內(nèi)隨堂聽取1小節(jié)，提前一天通知被聽課教師。

五、活動要求：

1、各教研室主任為該組本次活動的第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織全組教師參與活動，要充分發(fā)揮集體智慧，對參賽者進行指導(dǎo)。

2、充分體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的特點，注重基礎(chǔ)知識和基本技能，注重課堂實際效果，培養(yǎng)綜合分析問題的能力，真正突出學(xué)生的主體地位。

3、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，為學(xué)生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，體驗學(xué)習(xí)的成功感。

4、充分體現(xiàn)“教-學(xué)-做一體化”教學(xué)模式，有扎實的教學(xué)基本功，板書工整，條理清楚，聲音洪亮，教態(tài)得體，語言有較強的邏輯性和感染力等。

5、有較強的駕馭課堂的能力，備課充分，知識點講解到位，教學(xué)流程安排合理，課堂節(jié)奏舒緩有致。

6、教師入職兩年內(nèi)，所帶課程必須過關(guān)，否則不予安排教學(xué)任務(wù)。

六、評委組

1、聽課組評委由院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、督導(dǎo)處、系部主任、副主任和教研室主任等相關(guān)人員組成，每組評委不固定，由教務(wù)處組織簽到。

2、每位評委請按教務(wù)處的通知準(zhǔn)時到相應(yīng)地點聽課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)、收評分表。每節(jié)課至少要有5名評委參加評分。

七、評課原則

1、評委組嚴(yán)格按照《教師過關(guān)課評分表》（見附件）對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)缺點，屆時按分組組織反饋。

2、教務(wù)處對評委組打分分別求平均，得分在80分及以上的課定為“過關(guān)課”；80分以下的課定為“暫緩過關(guān)課”。

3、教務(wù)處在活動結(jié)束后匯總過關(guān)課結(jié)果并進行公示。

第七篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

為貫徹落實市教育局黨委關(guān)于加強中小學(xué)基層黨組織建設(shè)，推進“黨建+”活動深入開展的工作要求，推動以高質(zhì)量黨建促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)校黨總支研究決定，在學(xué)校青年教師中開展“黨建+”青年教師過關(guān)課活動。

一、指導(dǎo)思想

為全面落實“雙減”工作，確?！半p減”提質(zhì)增效，同時為促進高中新課程改革有效實施，確保高中新課程核心理念得到落實，進一步深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，提升我校青年教師教學(xué)水平，同時也為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，以促進青年教師專業(yè)快速成長。

二、活動時間、形式

活動時間：2023年5月19-20日

活動形式：公開課

三、參賽選手

鷹潭市田家炳中學(xué)35周歲以下（含）的青年教師（原則上都應(yīng)參加）。

四、選課及報名

1、本次活動科目設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理共九科。參加此次活動的青年教師根據(jù)所教的學(xué)科選定一課時（45分鐘）進行課堂教學(xué)，所選課題應(yīng)契合該學(xué)科當(dāng)前教學(xué)進度，不打亂正常教學(xué)秩序。

2、報名截止時間：2023年5月10日。請到教研處填寫報名表，初步選取授課節(jié)次，最終由教研處根據(jù)報名人數(shù)安排并調(diào)整參賽教師的授課節(jié)次，已報名參加班班通比賽的無需重復(fù)報名。

3、授課教師應(yīng)提前備課，并自制課件，授課前需提前一天上交教學(xué)設(shè)計書面材料一份及課件至教研處備案。

五、評定方式

1、采取現(xiàn)場評分：由校教研處邀請市教研室、兄弟學(xué)校教師作為評委，分若干小組，各評委小組依據(jù)教師的教學(xué)設(shè)計（占20%）、課件（10%）、課堂表現(xiàn)（70%）進行打分，評分標(biāo)準(zhǔn)另定；

2、計分與取獎方式：去掉一個最高分和最低分取平均值（保留兩位小數(shù)），根據(jù)分值高低擇取一定數(shù)量選手確定一、二、三等獎并發(fā)放獎品。

第八篇：2023青年教師過關(guān)課活動方案

為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，激勵青年教師不斷鉆研教學(xué)