2023年小學(xué)教師學(xué)期末的工作總結(jié)（通用5篇）

2023年小學(xué)教師學(xué)期末的工作總結(jié)（通用5篇）小學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)1

學(xué)期即將結(jié)束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，而以真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，時時到處為人師表，關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)切學(xué)校的點點滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)。凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣揚，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，但我能留意多向同事請教，平常自己也留意多聽示范課，所以在這學(xué)期實行的省試驗小學(xué)音樂老師評優(yōu)課中，還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差距，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色細心設(shè)計教案。

為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很艱難，但我堅信自己的努力肯定會換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學(xué)，一時間也激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比興奮。

對于英語組的活動，我也能主動參加。英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高。特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的演唱水平有了肯定的提高。

當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項競賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)安排和工作安排。所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作實力再上新的臺階!

小學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)2

xx學(xué)年又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)一年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。素養(yǎng)教化的徹底實施，對學(xué)生來說受益長遠，對老師是一次特別大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周只有4節(jié)課，既要完成進度，又要圓滿實現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化探討教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。

一、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)老師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與溝通機會，拓寬了上課思路。

三、仔細備課。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

四、仔細批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)狀況剛好變更教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。另外留意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進行輔導(dǎo)，為避開了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的.境況、想法表示深刻的理解和敬重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進步和體會到勝利的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

小學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)3

班主任，就是班級工作的主要負責(zé)人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教化教學(xué)的得力助手，是學(xué)校各項教化安排的重要實施者，是一班學(xué)生的主心骨。班主任的思想作風(fēng)，言談舉止，教化藝術(shù)水平，甚至衣著風(fēng)度都對學(xué)生有干脆影響。班主任對所帶班級學(xué)生的教化看法、工作方法、組織實力、管理技巧以及言傳身教的表率作用都潛移默化地感染著學(xué)生。確定地說，班級的集風(fēng)光 貌在很大程度上取決于班主任的工作。

一、學(xué)問與才華并重。

作為班主任，要想得到學(xué)生的敬重，讓學(xué)生喜愛你，成天圍你轉(zhuǎn)，除了班主任有和謁可親、平易近人、懇切待人的優(yōu)秀品質(zhì)之外，還必需有廣博的學(xué)問和過硬的才華。班主任駕馭學(xué)問的多少和教學(xué)的關(guān)系特別親密。老師可通過傳授學(xué)問獲得更高的威信，班主任的影響也就能更多地滲透到學(xué)生生活的一切領(lǐng)域中去。班主任只有不斷加強業(yè)務(wù)自修，一專多能，才能內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，才能取信于學(xué)生，適應(yīng)不斷發(fā)展的教化形式。

二、關(guān)切學(xué)生，注意身教。

孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”老師的人格力氣很重要。班主任要關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，要擅長理解學(xué)生的苦惱、成果、過錯;要敬重學(xué)生人格、看法、愛好;要把真摯的愛撒向每位學(xué)生的心田;要讓學(xué)生從班主任身上學(xué)到更多的學(xué)問，去感悟自己學(xué)習(xí)和生活中的一切道理，規(guī)范自身言行;要時時心想班級，心想學(xué)生。要深化班級了解學(xué)生，和學(xué)生打成一片。對全班每個學(xué)生采納不同的教化方法，因材施教，教法敏捷。班主任對待學(xué)生要嚴而有序，愛而有格，寬嚴相濟，注意身教。俄國教化家烏申基斯說：“老師的人格就是教化工作的一切。”作為班主任尤其重要。

三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

霍姆林基斯說：“沒有情感，道德就會變成味同嚼蠟的空話，只能培育偽君子。”班主任只有對本職工作有著深厚感情，傾心酷愛教化事業(yè)，才能一心撲在工作上，培育合格人才，才能借學(xué)問之火，志向之光，信念之塔，傳道授業(yè)。以豐富的情感投身于工作，始終認為不是我要干好工作，而是我要干好教化。

班主任工作貫穿班級管理的始終，許多詳細工作要靠班主任去抓，去完成。早讀課要跟班，對有問題的學(xué)生進行家訪，平常對學(xué)生進行平安教化，監(jiān)管學(xué)生做好值日，打掃好清潔區(qū)，愛惜好教室的門窗玻璃、桌椅凳子，幫助學(xué)校做好各項工作。全部這些只有靠班主任去抓了，盡職盡責(zé)地干了，才會有好的班風(fēng)、好的成果。

總之，班主任的管理方法、教學(xué)藝術(shù)、自身形象、工作看法、學(xué)問才華是教好學(xué)生的重要保證。

小學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學(xué)工作和班主任工作，主動完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、主動學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常主動參與全校教職工大會,仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件；主動參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在英語教研組，我主動協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并主動爭取機會提升自身素養(yǎng)。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心支配，我任四年（2）班班主任，我主動參加了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成果。四年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增加，班主任工作的開展過程中，特殊要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，駕馭了一些班主任工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高自己的工作水平。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六年級的英語老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六仔細”。我能仔細備課，探討教材，力求精確把握重點、難點，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，仔細編寫教案。我也細心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深化細致的備好每一節(jié)課。課后細心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都剛好批改，發(fā)覺問題剛好訂正。作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅的指導(dǎo)，也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清晰地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后仔細進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。在20xx年翔安區(qū)新老師比武活動中獲得二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉駕馭各項教化技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學(xué)校對我的培育，成為一名合格的人民老師！

小學(xué)老師學(xué)期末的工作總結(jié)5

又一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年，勞碌而又充溢。回顧這學(xué)期的工作，自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進步與提高，既收獲了一些成果也存在著一些不足和缺憾。為了今后更好地開展教化教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié)，來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

一、教學(xué)方面

（1）根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)是學(xué)生比較喜愛的學(xué)科，越是這樣我的壓力反而越大，因為不能讓學(xué)生只帶著在“玩”的思想來上課。

今年我教的班級不僅僅只有低年級，還有高年級，因為教學(xué)以來，我是第一次教高年級，對孩子們的思想把握的不夠精確，同時對教材吃的也不是很透徹，這樣無形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術(shù)課堂上得到更多的收獲，除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、找尋好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工，從而使我的課堂學(xué)問更加的豐富多彩。

在教學(xué)上，對不同階段的學(xué)生要實行不同的教化方法和策略，這方面我也是不斷的在探究、在改進。如：高年級，學(xué)生大了，思想也就多了，和他們溝通須要老師更廣的信息資源，這樣才可以讓孩子對你這個老師欽佩；同時，還要更加留意和孩子們進行“思想”的溝通，增加和孩子的感情，讓他們喜愛上你，這才會使他們情愿從你這里學(xué)習(xí)學(xué)問，這樣我們的課才會越上越有意思。

（2）主動開展教研活動，努力搞好課改工作。主動學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，相識教改意義，主動探討、溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過程設(shè)計。并主動的撰寫論文，我還申報了市里實行的教化教學(xué)探討課題，給自己的整體教學(xué)添加一條主線，也給自己一個努力的方向。

二、學(xué)校工作

學(xué)校工作相對于教學(xué)來說是繁重的。

1、各個辦公室電腦的修理。

2、班班通的維護以及報修

3、教務(wù)處相關(guān)工作等。

這些事情看起來不算大，但是都必需得做，而且不做不行，