2023年有關幼兒工作計劃模板集錦七篇

2023年有關幼兒工作計劃模板集錦七篇幼兒工作安排篇1

一、班況分析

本學期幼兒園老師6人，幼兒總數(shù)95名，有三個教學班，兩個大班，一個中班。開學初要求各班老師將班級新生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教化理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都要得到較大的發(fā)展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務實力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。合理組織幼兒一日活動，注意活動的生活性、嬉戲性、趣味性，滿意幼兒感知、體驗、探究需求，愛護和培育幼兒的愛好和想象力。杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、歡樂成長。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促老師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的`生活學習環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，洗手間男x廁要分開運用，加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。主動協(xié)作婦幼保健院，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。

2、教化教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和發(fā)展目標結合五大領域的教學內(nèi)容，各學科老師要制定好每月、每周教學安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，提高幼兒課堂教學質量，豐富課程內(nèi)容，突出學科特色。本學期各班開設了英語教學、美術教學、語言教學等，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。通過晨間談話、日常談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動，本學期的節(jié)日許多，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等，特殊是我們要結合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出。我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動中來。

三、詳細措施

1、強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結合上學期的執(zhí)行狀況，以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略。

2、加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，具體地布置工作，檢查各種工作完成狀況，剛好反饋看法，促使每項工作都能剛好、高質量地完成。接著做好老師每月績效考核工作。

3、進一步加強園內(nèi)的環(huán)境建設和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒視察、探究，豐富幼兒的學問，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。組織全體老師仔細學習理解貫徹《標準》，比照《標準》查漏補缺，依據(jù)現(xiàn)狀，提高老師執(zhí)行課程的實力和水平，實現(xiàn)教化網(wǎng)絡信息化。

4、接著做好幼兒園信息上傳等工作，豐富幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教化及宣揚功能，進行溝通與資源共享，剛好更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質量，提高幼兒園的社會聲譽。

5、在家長工作的方法上，加大家園共育宣揚。通過不同形式的講座、家長會宣揚科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。建立家長開放日活動。如家長詢問日、來園觀摩活動，親子共參加活動等。

6、平安管理要加強，對幼兒的平安教化、平安衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消退平安隱患，各項制度落實到位。培育幼兒的自我愛護意識。特殊要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，留意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身平安。特殊是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)覺問題剛好修理整改。還要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和擴散，不斷提高保育工作水平。

幼兒工作安排篇2

新學期起先，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項實力有了提高，體質有所增加，大部分幼兒在老師的教化下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理實力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作安排：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好的進餐習慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃裕嘤變邯毩⑿?。

3、有良好睡眠及穿脫實力。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、協(xié)作老師開展教學活動。

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的'紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

幼兒工作安排篇3

一、教化教學工作

（一）主題：歡樂六一主題重點：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動等，體驗“六一”的歡快氣氛，知

道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關愛。

（二）主題：我們都是好摯友主題重點：以增進人與人之間相處的技巧為中心，通過視察、交談等途徑，豐富交往閱歷，知道擅長溝通就會有更多的摯友，體驗有摯友的歡樂。

（三）主題：開心的夏天主題重點：會用適當?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的相識；了解一些夏季衛(wèi)生學問，學習自我愛護的方法。

（四）主題：我要升大班啦主題重點：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大；知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。

二、環(huán)境創(chuàng)設

1．依據(jù)主題活動開展并剛好更換區(qū)域活動的內(nèi)容。

2．剛好更換家長園地內(nèi)容，豐富家長的。

3．師生共同探討、布置六一室內(nèi)外環(huán)境。

4．布置和夏天有關的'圖片、墻飾。

三、家園共育

1.贈送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過一個有意義的、開心的節(jié)日。

2.幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī)，知道有序的生活能給大家?guī)肀憷?/p>

3.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

4.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活閱歷。

5.家長閱歷溝通會。

6評比優(yōu)秀家長。

四、保育工作

1.加強晨檢禮貌衛(wèi)生教化及平安教化。

2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活動室的衛(wèi)生工作。

3.加強午睡的巡察，幫助幼兒蓋被，依據(jù)天氣狀況，督促幼兒隨時穿脫衣服。

4.讓家長帶涼席來園，給孩子換上。

5.接著做好安保工作。

五、其它

1．接著加強班級常規(guī)管理，培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣。

2．做好學期結束工作。

3．對幼兒進行假期平安教化。

幼兒工作安排篇4

一年一度的假期生活即將起先了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的'假期，我園即將推出“暑期樂園——歡樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然視察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好學問及實力的打算。

二、課程支配：

除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。

游泳課程：由班級老師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探究活動：根據(jù)年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學試驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有閱歷的小學語文老師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動安排感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間：7月1-31日）

幼兒工作安排篇5

嬉戲，是幼兒生活中不行或缺的重要部分，幼兒從剛入小班起先就接觸自主性嬉戲，到現(xiàn)在的中班下學期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)嬉戲的玩法，積累了肯定的自主性嬉戲閱歷，整理、整理嬉戲材料的實力、與同伴交往與合作的實力以及自己解決困難的實力都有了很大提高。

本學期針對本班幼兒的年齡特點和嬉戲狀況，擬定了以下嬉戲安排，希望幼兒的嬉戲水平能夠逐步提高。

一、指導思想上

幼兒在嬉戲中生活，在嬉戲中學習，在嬉戲中成長。通過嬉戲，促進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的`發(fā)展。作為老師要明確，幼兒的自主性嬉戲是指嬉戲不是在外在強制狀況下進行的，而是出于嬉戲主體的愛好和須要，自發(fā)、自愿、主動地進行的活動。嬉戲活動是基于0—6歲幼兒內(nèi)在須要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占非常重要的地位。嬉戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進幼兒身心發(fā)展有重要的作用。

二、嬉戲目標

1.進一步豐富嬉戲環(huán)境，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好和主動性。嘗試讓幼兒自己安排嬉戲角色，嬉戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會視察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)覺問題和解決嬉戲中的小問題。

2.接著做好嬉戲視察、加強老師對嬉戲的指導，了解幼兒的嬉戲語言、看法、情感及角色間的交往，分析幼兒嬉戲的水平，適時地賜予幫助。

3.啟發(fā)幼兒能依據(jù)材料進行豐富的想象，會創(chuàng)建性地玩多種材料。豐富嬉戲情節(jié)，提高幼兒獨立綻開嬉戲的實力。

4．強化規(guī)則意識，激勵幼兒在嬉戲中遵守嬉戲規(guī)則、運用禮貌用語

進行交往，相互謙讓，感受嬉戲的歡樂、提高交往的實力。

5．嬉戲后會歸類整理玩具，收放、整理材料時做到快速、有序、整齊，養(yǎng)成愛惜嬉戲材料的良好行為習慣。

6.將特色課題逐步細化，由易到難，多創(chuàng)新嬉戲的形式，體現(xiàn)班級教學特色。

三、詳細措施

1．創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感愛好、具有班級特色的嬉戲環(huán)境，依據(jù)不斷改變的主題生成嬉戲內(nèi)容，適時投入相關材料，剛好更新嬉戲主題，激勵幼兒參與嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參加設計和制作嬉戲材料。

2．遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導嬉戲，采納適當?shù)逆覒蛑笇Х椒▍⒓渔覒?，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的嬉戲閱歷、提高幼兒的嬉戲水平。在自主性嬉戲中啟發(fā)幼兒主動主動、有創(chuàng)建性地開展各種自主性嬉戲。

3．結合課題探討將奧爾夫音樂、傻瓜音樂嬉戲等特色園本教學活動開展得豐富多彩，激勵幼兒主動參加，拓寬課題的探討領域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性嬉戲。同時重視嬉戲活動的評價，剛好把握指導契機，適時適當進行指導。擅長利用偶發(fā)情節(jié)引導集體探討，共享溝通的同時，老師結合評價，表揚嬉戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次接著嬉戲的愿望。

4．提示孩子參加整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放嬉戲材料，養(yǎng)成良好的嬉戲行為習慣。

5．在嬉戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教化，重點培育幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優(yōu)秀品德。

6．豐富幼兒的生活閱歷，將嬉戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培育幼兒相互間協(xié)商、合作的實力。

幼兒工作安排篇6

悠然的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學期我們將接著仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。

進一步培育幼兒的自我服務潛力，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理潛力的.培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自我的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特性是年齡小潛力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的驚慌感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

專心協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。

2、教化教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講解并描述潛力。幫忙幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講解并描述故事的潛力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著培育幼兒動手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為手工。透過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。專心邀請家長參加我們的活動。特性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作打算，專心開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步袒?、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心解除一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同探討自我工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作資料。

2、仔細制訂好月、周、日安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的奢侈。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚有關幼教學問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。

4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。找尋相宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教化同步。

總之，我班三位老師將接著努力、團結一樣、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！

六、各月工作支配

九月份：

1、老生入托，開展平安、常規(guī)教化。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操資料，訓練幼兒早操。

5、結合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，打算幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會競賽項目。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項打算工作。

2、接著完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動蹤跡）。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教化沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達潛力。

3、家長開放日。

4、接著完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，打算環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。

5、本年級老師利用自我特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

一月份：

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒工作安排篇7

轉瞬間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順當?shù)膶W習和生活，幼兒園學前班學期工作安排。為了保質保量的做好學前班的各項教化教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園園務工作安排，結合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作安排。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒