2023年測量學實習工作總結(jié)

2023年測量學實習工作總結(jié)測量學實習工作總結(jié)1

X月X日，我和同學參與了XXX工地的實習活動。這次實習的主要內(nèi)容與我的畢業(yè)論文內(nèi)容有關(guān)，主要是關(guān)于施工測量工作。

在這次實習之前，我已經(jīng)在學校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了不少關(guān)于施工測量工作的書籍和資料，明確了施工測量的意義和重要性。

建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開拓了道路，供應(yīng)方向。精確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順當按圖施工，而且還給施工質(zhì)量供應(yīng)重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作供應(yīng)方法和手段。因此可以這樣說：假如沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起。

建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個方面：1、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用;2、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用;3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用;4、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義;5、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的主動意義。

建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了特別重要的作用。在實際的施工過程中必需充分相識到測量工作的重要性，科學管理，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù)，以提高施工質(zhì)量。

鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性，對當前施工工地上的測量技術(shù)做肯定的總結(jié)顯得非常重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手，不斷改進更精確更簡便的方法。同時，應(yīng)當運用新的科學技術(shù)，來找尋新的測量方法。為保證施工質(zhì)量，還應(yīng)當不斷總結(jié)施工測量中的留意事項，切實在測量中留意到這些簡單出問題的環(huán)節(jié)，使測量工作真正做到位。

因此這次在工地的測量實習也是我畢業(yè)論文的實踐部分。結(jié)合XXX宿舍的建立，探討房屋建筑施工測量的內(nèi)容、過程及須要留意的事項。

了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計的各個階段，要求有各種比例尺的地形圖，供總體規(guī)劃、選擇位置以及總平面圖設(shè)計和豎向設(shè)計之用。在施工階段，要將設(shè)計的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實地，以便進行施工。施工結(jié)束后，還要進行竣工測量，繪制竣工圖，供日后擴建和修理之用。竣工之后還用進行變形測量，以保證建筑物平安運用。

明確房屋建筑施工測量的詳細過程。施工測量貫穿于整個施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎(chǔ)施工，到建筑物構(gòu)件的安裝等，都須要進行施工測量，才能使建筑物、構(gòu)筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計要求。

從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣，施工定位、水準測量等操作程序的留意事項。并在施工測量中得到落實。

實習之初，工地的項目負責人向我們介紹了工程項目概況，對我們提出了一些要求。他們又給供應(yīng)給我們一些有用的工地施工測量資料。在辦公室我們還仔細看了整個工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖，了解了工程的詳細狀況，并且學習了一些施工規(guī)范，以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容。在了解工程圖紙之后，我們伴同施工人員進行現(xiàn)場施工放樣。既有很簡潔但是又很有講究的立標桿，彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作，也有運用經(jīng)緯儀、水準儀等測量儀器，后來我們還學習了以前沒有在測量課中學習過的全站儀。發(fā)覺這個儀器比起“古老”的經(jīng)緯儀的確好用不少。

通過這次XXX工地的實習工作，我從中學習到了好多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，還有對施工圖紙的熟識程度也大有提高，獲得了一些施工測量實際工作的珍貴閱歷和重要技能。進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖實力，在一些細微環(huán)節(jié)小處培育了我們的工作實力。這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。實習既培育了我們的獨立工作實力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。施工測量工作不行能靠一個人完成，只有與同學團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。

另外在實習過程中，我們和施工人員、監(jiān)理人員、甲方代表以及現(xiàn)場工人等都有溝通和學習。我相識到在工地從事施工工作不僅僅是一項特別辛苦的工作，更是一項特別須要責任心的工作。施工人員不僅僅要付出辛苦的勞動，更要有一絲不茍的工作看法來面對工作，因為他們的責任特別重大，一點微小的馬虎就可能造成特別嚴峻的后果。這給我們平常只學習書本學問的學生們很大的啟示，工作不是完成題目，錯了還能訂正。我們應(yīng)當盡早培育自己的責任心和職業(yè)道德，將來才能更好的從事施工工作。

這個測量實習，也是對我的施工測量論文實踐部分的有力補充，信任對畢業(yè)論文工作有特別大的幫助。

雖然三個星期的實習特別短暫，我們也僅僅經(jīng)驗了XXX的基礎(chǔ)工程階段，但是收獲是自不待言的，對我們將來工作也是一種閱歷上的積累。另外也讓我們提前感受了工地現(xiàn)場的工作環(huán)境，以后也能更快的適應(yīng)施工環(huán)境。今后，我們還應(yīng)當像這次實習一樣，多多學習，多多積累，向工地施工人員多多學習，既要學習學問技能，也要學習工作精神，早日成為一個優(yōu)秀的施工工作者。

測量學實習工作總結(jié)2

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密限制，測量和建立國家限制網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所須要的基本限制;為空間科技和軍事工作供應(yīng)精確的坐標資料;做為技術(shù)手段參加對地球形態(tài)、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學探討。從微觀方面講，測量學的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地，建立工程限制網(wǎng)，進行施工放樣，協(xié)助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。

一、實習目的與要求

其目的是鞏固、擴大和加深從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育個人獨立工作實力，進一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過實習應(yīng)達到以下要求：

(1)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(2)駕馭地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。

(5)通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實習任務(wù)及工作內(nèi)容

(一)大比例尺地形測圖

每小組測繪一幅平面地形圖。須要平面限制，敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1、打算工作：儀器的檢驗校正、工具與用品打算。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標記點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制限制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面限制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與限制點展繪。

(二)高程限制

1、打算工作：水準儀檢校、工具與用品打算。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

我們要駕馭工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟運用水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭儀器的檢驗和校正方法，明白各種測量誤差。

儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所確定的，屬于客觀誤差來源;觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難限制，屬于可變動誤差來源。

避開測量結(jié)果錯誤，限度的削減測量誤差，要求作到：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平;距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差;熟識儀器的運用和明白誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則。

三、實習體會

通過實際的測量實習，還讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的運用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。

測量學實習工作總結(jié)3

實習是我們工程測量的必經(jīng)之路，在20xx年我也和老師同學們起先了工程測量實習。

一、實習目的與要求

1.駕馭水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

2.駕馭全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.駕馭小地區(qū)碎布測量布點方式;

4.駕馭測繪學的水準測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和駕馭測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本運用;

6.培育同學們的基本功，充分熬煉同學們在測，記，算繪各個方面的實力;

7.幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感;

8.充分相識到測量工作的科學性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;

9.培育同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)建性的解決實際問題的實力。

二、實習任務(wù)

1.要學習進行：限制點高程測量;導(dǎo)線測量;水準、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算。

2.每小組將學校南、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路途的測量，并依據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習報告。

三、實習項目

在老師的安排下，本小組的實習任務(wù)由X月X日起，共為時兩周，實習詳細內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在XX學院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個限制點采納閉合路途進行四等水準測量，并且閉合路途每條線路，必需進行來回測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間支配：X月X日~X月X日。

2.在XX學院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點采納導(dǎo)線測量的方式測量其坐標和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。

四、作業(yè)方法

1.四等水準測量：

本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員安排狀況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。

詳細作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路途和固定點之后(水準路途見附圖)，起先進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準路途旁邊合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的依次對后尺前尺進行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進行了如下安排：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

詳細的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察狀況下選定了限制點，在確定已知點位置后，根據(jù)閉合導(dǎo)線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ;在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)當遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進行。

五、實習總結(jié)

在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不行避開的會影響成員的心情，從而影響測量工作的進行，在這里，就須要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就起先工作，下午又要到七點辦才能收工，但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性。

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀相識，我更加體會到作為一名合格的'測繪工作者應(yīng)當也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。

因此，在實際測量中我們盡量作到細致，錯了就返工，決不馬虎.相識到了在工程中，須要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培育了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

測量學實習工作總結(jié)4

1月23日下午14:00-16:00全體員工在公司辦公室開年終會議17:00飯店年夜飯主題:同心、同步、同鼓舞!一個團隊、一個目標!一、主持人開場白:

各位同仁，不知不覺中我們同事的感情關(guān)系又增加了一年了。XX年是企業(yè)最艱難的一年，但是我們xx的全部人同心、同步一起走過，使公司各項業(yè)務(wù)都穩(wěn)健發(fā)展。XX年是虎年希望各位同仁能夠在虎年，個個拿出"；虎虎生威"；的精神，讓公司的業(yè)績在創(chuàng)新高!當然好的業(yè)績來確定來源于一個好的決策人，下面有請我們公司的最高決策人"；總經(jīng)理"；講話。

請嘉賓講話今日這頓是年夜飯，根據(jù)我們中國人的習俗，所以在這里送大家一付春聯(lián)。

上聯(lián):

吃盡人間美食，不要奢侈；下聯(lián):

喝盡天下美酒，不要喝醉；橫批:

吃好喝好，一切都好!"；接下來讓我們共同舉杯，敲響您面前的玻璃桌面，用勁地敲，用力地敲，敲壞了沒有關(guān)系，碎碎平安!讓我們一起干杯吧!似乎我們的氣氛還不夠熱情，那就大家來做一個嬉戲吧，每個人都要參與，嬉戲很簡潔，我們的獎品很豐富哦。

嬉戲:

1、拍7令嬉戲:從1-99每人報數(shù)，數(shù)到"；7"；或7的倍數(shù)，帶7的都不能說出來，列如:7、14、17只能舉一下手，說錯的人就要懲處。(出節(jié)目或喝酒)(大家公認表現(xiàn)好的，給一份禮物、嬉戲結(jié)束問大家誰表現(xiàn)的最好禮物:卡枚兒沐浴露(選出2個)其余(美加凈潤膚霜)前面這個是熱身嬉戲。

2、尋寶行動禮品重頭嬉戲放中間，讓大家各自看看自己的凳子底下，有粘著一個信封，把信封交給主持人。(獎品內(nèi)容在信封里面)老板頒發(fā)優(yōu)秀員工獎()主持詞:

a:你們是同事中的佼佼者、你們是我們公司的主力員。

b:你們的卓越貢獻與忠誠品質(zhì)，將在公司廣為流傳。

a:你們樸實卻不一般，你們平凡卻不平凡；b:你們用行動和力氣感召大家，為我們公司增加華彩的樂章。

a:我們歡迎高經(jīng)理為XX年度的優(yōu)秀員工()頒發(fā)獎金。

請優(yōu)秀員工講獲獎感言，呵呵。

3、喝啤酒:每組選1人共3人?？凑l先喝完一瓶啤酒。

第一名:剃須刀一個后面2位:力士洗發(fā)露二套4、折報紙:一男一女，站在報紙上，回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答不對的報紙對折，觀眾不能幫忙否則罰酒。男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物3組共6人(各選1男1女):男輕揚洗發(fā)水3女怡口蓮禮盒3

測量學實習工作總結(jié)5

通過20xx年的工程測量實習，培育了我們的實踐動手實力，充分熬煉了我們在測量工作中的各方面實力的培育，也培育了我們嚴謹?shù)膶W習看法以及對課堂上所學學問進行進一步深化和理解的實力。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當然也發(fā)覺了自己的許多不足。

一、實習目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路途的布設(shè)形式;

2、駕馭經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法;

3、通過實習，嫻熟地駕馭課堂理論學問和實踐操作技能;

4、駕馭鋼尺量距的方法;

5、運用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設(shè)及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ);

8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習設(shè)備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務(wù)

1.限制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導(dǎo)線長度測量

5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內(nèi)容與要求

1、平面限制測量

圖根平面限制測量一般采納閉合導(dǎo)線。

(1)踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標記。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊;

l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標記和安置儀器;

l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱;

l導(dǎo)線點應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用;

l導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

(4)導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個限制點的坐標。

(5)留意事項：照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2、高程限制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)留意事項

讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準管氣泡居中;水準尺要直立。

3、地形圖的測繪

(1)圖紙的打算

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即間距為15m。

b)測圖時的間距：地物點應(yīng)小于60m，地貌點應(yīng)小于100m.

c)地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

d)留意事項：

測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05Mmm(M為測圖比例尺);

安置儀器時，以較遠限制點定向，較近限制點進行檢查;

每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00"，其歸零差不超過4';

在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。

五、測量的精度要求

1.距離來回測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi);

3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。

六、實習中引起的誤差緣由及解決方法

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源)。

2.削減測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

七、實習心得

工程測量實習是全部土木工程學生必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的實力，把理論學問與實際操作相結(jié)合的實力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較燥熱，天氣狀況比較困難。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學試驗樓。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，駕馭了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作實力，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的實力，而且進一步嫻熟了測量儀器的運用技能，提高了數(shù)據(jù)計算實力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識。

由于平常我們熬煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的視察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶ǎe了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心、耐性、毅力和做事嚴謹?shù)目捶āＶ挥羞@樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

測量學實習工作總結(jié)6

一、實習目的：

測量學是一門很須要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時候，學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習，透過限制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高學生對于實際問題的解決潛力，為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習設(shè)備：

全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：

三、實習資料：

1.水準測量：依據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

2.導(dǎo)線測量：透過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標;

3.碎步測量：依據(jù)限制點，測定碎步點的平面位置和高程;

4.繪圖。

四、實習步驟：

1、水準測量：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，干脆測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

2、導(dǎo)線測量：

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知限制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，構(gòu)成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標記，測角，量邊等。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標記后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，干脆得到水平角與導(dǎo)線邊長。

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當中，進行方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標閉合差調(diào)整，最終得到各個限制點的坐標及邊長。

3.碎步測量：

(1)碎步點的選取

對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向改變處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形態(tài)。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量

觀測時將全站儀架立在限制點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數(shù)據(jù)。

4.繪圖：

將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。

五、實習心得：

為期五天的測量實習已經(jīng)結(jié)束了，透過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及四周地段，但是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入燥熱的季節(jié)，老師給我們帶給了便利，就是自己選取時間去做實習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感謝老師!

測量學首先是一項非常精確的工作，透過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的改變。在此刻這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類也有許多種，比如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為土木的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。

透過這次實習，不僅僅學到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的潛力。首先，我們是熟識了水準儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源)。明白了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的削減測量誤差的方法，要作到：(1)要選取精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如：“從整體到局部、先限制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。透過測量實習的，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了地形圖的繪制

和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先務(wù)必要駕馭過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都務(wù)必親自實踐，而且要分工明確，工作也能夠交換來做，還須要明白失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們就應(yīng)不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫忙，相互借鑒閱歷，使我們的實習順當綻開、結(jié)束。

我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點必需要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。

(3)還有就是計算問題，計算務(wù)必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，但是，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，但是，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，此刻也能自己把它計算檢驗出來了，忽然覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(4)最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個限制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之須要重畫，而且有的坐標也有必需的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。

透過這次學習，讓我明白了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟