中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案

護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案

(-)單項(xiàng)選擇題

1.以單一個(gè)案作為研究對(duì)象的研究方式為0。

(A)縱向研究

(B)橫向研究

(C)抽樣研究

(D)個(gè)案研究

參考答案：(D)

沒(méi)有詳解信息！

2."前有斷崖，后有追兵"，此時(shí)的心理沖突屬于0。

(A)雙趨沖突

(B)雙避沖突

(C)趨避沖突

(D)雙重趨避沖突

(E)心理沖突

參考答案：(C)

沒(méi)有詳解信息！

3.我國(guó)護(hù)理心理學(xué)開(kāi)展的標(biāo)志性特征是()。

(A)研究成果顯著

(B)臨床應(yīng)用實(shí)效性強(qiáng)

(C)教材的編寫和出版

(D)增加心理學(xué)課程設(shè)置

(E)護(hù)理心理學(xué)理論和技術(shù)的廣泛應(yīng)用

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

4.思維的兩大特征是

(A)復(fù)雜性、邏輯性

(B)邏輯性、概括性

(C)分析性、抽象性

(D)間接性、概括性

(E)抽象性、邏輯性

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

5.被心理學(xué)家視為“解除心理壓力的最常用、最有效方法“()。

(A)較劇烈身體運(yùn)動(dòng)

(B)聽(tīng)音樂(lè)

(C)棋牌類游藝

(D)健身操

(E)閱讀

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

6.用于研究心理和疾病關(guān)系的學(xué)科是()。

(A)生理心理學(xué)

(B)心理生理學(xué)

(C)心身醫(yī)學(xué)

(D)開(kāi)展心理學(xué)

(E)神經(jīng)心理學(xué)

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

7.主張把人的經(jīng)歷分為感覺(jué)、意向和激情狀態(tài)的三種元素的心理學(xué)派別是0。

(A)構(gòu)造主義

(B)行為主義

(C)機(jī)能主義

(D)精神分析

(E)格式塔

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

8.護(hù)理心理學(xué)的主要研究任務(wù)是0。

(A)研究心理行為的物理學(xué)根基

(B)研究心理行為的化學(xué)根基

(C)研究心理行為的物理化學(xué)根基

(D)研究心理行為的生物學(xué)和社會(huì)學(xué)根基

(E)研究心理行為的人類學(xué)根基

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

9.重視異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)派別是0。

(A)構(gòu)造主義

(B)行為主義

(C)機(jī)能主義

(D)精神分析

(E)格式塔

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

10.屬于護(hù)士角色人格內(nèi)涵的詞匯是0。

(A)忠于職守

(B)崇局

(C)坦誠(chéng)

(D)無(wú)私奉獻(xiàn)

(E)善良

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

11.關(guān)于生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式不正確的觀點(diǎn)為()。

(A)人是一個(gè)完整的系統(tǒng)

(B)心身是相互聯(lián)系

(C)人與環(huán)境是嚴(yán)密聯(lián)系的

(D)心理因素在調(diào)節(jié)和適應(yīng)中有能動(dòng)作用

(E)生物因素在疾病發(fā)生開(kāi)展中起主導(dǎo)作用

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

12.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象不包括()。

(A)病人(B)亞安康狀態(tài)的人(C)安康人(D)社會(huì)工作者(E)護(hù)士

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

13.職業(yè)態(tài)度與價(jià)值觀的教育可稱為0。

(A)道德教育

(B)主旨教育

(C)特色教育

(D)優(yōu)勢(shì)教育

(E)符合教育

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

14.入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭〃是由于人的嗅覺(jué)的感受性0。

(A)提高了

(B)降低了

(C)適應(yīng)了

(D)遲鈍了

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

15.在不加任何干預(yù)的情境中對(duì)研究對(duì)象行為直接觀察為0。

(A)測(cè)驗(yàn)法

(B)訪談法

(C)實(shí)驗(yàn)法

(D)自然觀察法

(E)控制觀察法

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

16.“憂者見(jiàn)之那么憂，喜者見(jiàn)之那么喜"是指()。

(A)悲哀

(B)憤怒

(C)情感

(D)情操

(E)心境

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

17.現(xiàn)代護(hù)理觀主要表達(dá)在()。

(A)從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)理

(B)護(hù)理理論與實(shí)踐拓展到心理、行為、社會(huì)

(C)護(hù)理對(duì)象從個(gè)體到群體

(D)24小時(shí)責(zé)任制護(hù)理

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

18.直接觀察記錄個(gè)體或團(tuán)體行為活動(dòng)分析兩個(gè)或多個(gè)變量之間相互關(guān)系的研究法為()。

(A)問(wèn)卷法

(B)觀察法

(C)調(diào)查法

(D)實(shí)驗(yàn)法

(E)文獻(xiàn)法

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

19.“一位年輕的心肌炎女患者，即將病愈出院的一次服藥中，驟聽(tīng)護(hù)士驚呼其所屬床號(hào)

的藥發(fā)錯(cuò)了，隨即倒地抽搐，繼而發(fā)生室顫，終因救治無(wú)效而死亡?！笔潞蠓治稣J(rèn)為該事件

可能涉及的護(hù)士角色人格要素特質(zhì)是()。

(A)忠于職守

(B)高度負(fù)責(zé)

(C)氣質(zhì)類型

(D)情緒調(diào)控能力

(E)人際能力

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

20.情緒與情感的區(qū)別是()。

(A)情感伴有生理性變化

(B)情感沖動(dòng)性較大

(C)情感的產(chǎn)生有較大的情境性

(D)情感表現(xiàn)外露

(E)情感的產(chǎn)生多與社會(huì)需要的滿足有關(guān)

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

21.看見(jiàn)一片綠葉，這種心理活動(dòng)屬于()。

(A)視覺(jué)

(B)感覺(jué)

(C)知覺(jué)

(D)認(rèn)知

(E)注意

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

22.“形成專業(yè)共識(shí)”的舉措屬于()。

(A)“優(yōu)勢(shì)教育”

(B)"模擬教育”

(C)“特色教育”

(D)“分層教育”

(E)“符合教育”

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

23.?紅樓夢(mèng)?中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，

情感體驗(yàn)深刻而持久。根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)，說(shuō)明其氣質(zhì)類型屬()。

(A)粘液質(zhì)

(B)多血質(zhì)

(C)抑郁質(zhì)

(D)膽汁質(zhì)

(E)混合質(zhì)

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

24.某人的性格聰明、好動(dòng)、熱情、反響敏捷，而且容易興奮和沖動(dòng)。但是常常缺乏耐心

和毅力。這種氣質(zhì)類型屬于0。

(A)粘液質(zhì)

(B)多血質(zhì)

(C)抑郁質(zhì)

(D)膽汁質(zhì)

(E)混合質(zhì)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

25.”聞其聲知其人"屬于()。

(A)情緒記憶

(B)長(zhǎng)時(shí)記憶

(C)形象記憶

(D)邏輯記憶

(E)運(yùn)動(dòng)記憶

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

26.人的心理實(shí)質(zhì)是()。

(A)心臟的功能

(B)思維的結(jié)果

(C)腦的機(jī)能

(D)個(gè)性的反映

(E)對(duì)事物整體屬性的反映

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

27.一個(gè)人所表現(xiàn)出的同情心或自私、老實(shí)或虛偽的性格特征屬于()。

(A)性格的態(tài)度特征

(B)性格的理智特征

(C)性格的情緒特征

(D)性格的意志特征

(E)性格的行為特征

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

28.有關(guān)人格的心理特征的組成，以下哪項(xiàng)正確()。

(A)能力、氣質(zhì)和性格

(B)需要、動(dòng)機(jī)、能力和性格

(C)動(dòng)機(jī)、思維、能力和性格

(D)能力、智力、思維和性格

(E)動(dòng)機(jī)、思維、氣質(zhì)和性格

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

29.心理活動(dòng)對(duì)事物的指向和集中，這是()。

(A)思維

(B)想象

(C)注意

(D)記憶

(E)情緒

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

30.以下人群中精神安康狀態(tài)最好的是()。

(A)精神科醫(yī)生

(B)護(hù)士

(C)兒科醫(yī)生

(D)外科醫(yī)生

(E)婦產(chǎn)科醫(yī)生

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

31.能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是()。

(A)記憶能力

(B)學(xué)習(xí)能力

(C)數(shù)學(xué)能力

(D)觀察能力

(E)想象能力

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

32.在臨床中對(duì)心理護(hù)理效果的研究常采用()。

(A)個(gè)案研究

(B)抽樣研究

(C)回憶性研究

(D)臨床實(shí)驗(yàn)研究

(E)橫向研究

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

33.個(gè)體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)彼此重合的匹配模式是0。

(A)最少見(jiàn)的

(B)最理想的

(C)最協(xié)調(diào)的

(D)最常見(jiàn)的

(E)最靈活的

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

34.“護(hù)士角色人格”概念區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞是()。

(A)相似性

(B)特異性

(C)職業(yè)性

(D)靈活性

(E)適應(yīng)性

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

35.“護(hù)士的符合理智、具有深刻社會(huì)意義的情感活動(dòng)”表達(dá)其()。

(A)情緒調(diào)控能力

(B)同情心

(C)職業(yè)道德

(D)忠于職守

(E)愛(ài)心

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

36.一醫(yī)院要了解病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度一般采取()。

(A)觀察法

(B)訪談法

(C)實(shí)驗(yàn)法

(D)問(wèn)卷法

(E)控制觀察法

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

37.人格的核心是()。

(A)能力

(B)性格

(C)智力

(D)氣質(zhì)

(E)理想

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

38.護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在()。

(A)15?19世紀(jì)

(B)16?19世紀(jì)

(C)15?18世紀(jì)

(D)16?18世紀(jì)

(E)15?16世紀(jì)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

39.建設(shè)良好的護(hù)患關(guān)系，很大程度上取決于護(hù)士的人際能力及其()。

(A)權(quán)威性

(B)主動(dòng)性

(C)變通性

(D)主導(dǎo)性

(E)靈活性

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

40.讀了柳宗元的?江雪?，頭腦中出現(xiàn)一幅“寒江獨(dú)釣圖"，這是一種()。

(A)創(chuàng)造想象

(B)有意想象

(C)創(chuàng)造思維

(D)再造想象

(E)夢(mèng)想

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

(-)多項(xiàng)選擇題

1.心理學(xué)開(kāi)展中重要的心理學(xué)派別有()。

(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔

參考答案：

(ABODE)

沒(méi)有詳解信息！

2.注意品質(zhì)有()。

(A)注意的廣度是人在同一時(shí)間內(nèi)所能清楚的注意到的事物的數(shù)量。

(B)注意的穩(wěn)定性是注意長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持在某一個(gè)對(duì)象和某一項(xiàng)活動(dòng)上

(C)注意的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上的活動(dòng)中去的能力。

(D)注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)的把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象的特性。

(E)注意的分散是無(wú)法集中心理活動(dòng)。

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

3.護(hù)理心理學(xué)技術(shù)和方法包括()。

(A)臨床心理護(hù)理方法(B)臨床心理護(hù)理評(píng)價(jià)(C)心理安康教育(D)心理保健策略

(E)心理治療技術(shù)

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

4.護(hù)士主要經(jīng)歷了幾種典型形象()。

(A)母親形象

(B)宗教形象

(C)仆人形象

(D)勞動(dòng)者形象

(E)父親形象

參考答案：

(ABC)

沒(méi)有詳解信息！

5.情緒的特點(diǎn)包括()。

(A)情緒的產(chǎn)生多與生理需要的滿足有關(guān)

(B)情緒常伴有生理性變化

(C)情緒的產(chǎn)生有較大的情境性

(D)是人所特有

(E)情緒沖動(dòng)性較大

參考答案：

(ABCE)

沒(méi)有詳解信息！

6.按照希波克拉底對(duì)氣質(zhì)的分類，屬于氣質(zhì)類型的是

(A)多血質(zhì)

(B)粘液質(zhì)

(C)膽汁質(zhì)

(D)神經(jīng)質(zhì)

(E)抑郁質(zhì)

參考答案：

(ABCE)

沒(méi)有詳解信息！

7.有關(guān)馬斯洛五個(gè)需要層次以下正確的選項(xiàng)是()。

(A)生理的需要

(B)尊重的需要

(C)安全的需要

(D)愛(ài)與被愛(ài)的需要

(E)自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

8.以下關(guān)于對(duì)"思維”心理過(guò)程的描述正確的選項(xiàng)是

(A)以人原有知識(shí)為中介

(B)是對(duì)客觀概括的認(rèn)識(shí)

(C)是對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)

(D)是對(duì)現(xiàn)實(shí)間接的反映

(E)是對(duì)客觀事物本質(zhì)特征的反映

參考答案：

(ABDE)

沒(méi)有詳解信息！

9.關(guān)于人的心理的實(shí)質(zhì)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()。

(A)心理是腦的機(jī)能

(B)心理是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映

(C)心理是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)主觀的反映

(D)心理是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映

(E)有了人的大腦就一定會(huì)產(chǎn)生人的心理現(xiàn)象

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

10.護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法有

(A)問(wèn)卷法(B)觀察法(C)調(diào)查法(D)實(shí)驗(yàn)法(E)訪談法

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

11.護(hù)士角色人格要素特質(zhì)的主要內(nèi)容有()?

(A)忠于職守與愛(ài)心

(B)高度負(fù)責(zé)與同情

(C)良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力

(D)較出色的人際能力

(E)較健全的社會(huì)適應(yīng)性

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

12.巴甫洛夫根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型特征對(duì)氣質(zhì)分類是

(A)活潑型

(B)安靜型

(C)興奮型

(D)抑制型

(E)外向型

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

13.在記憶過(guò)程中包括的環(huán)節(jié)為()。

(A)驗(yàn)證

(B)保持

(C)回憶

(D)識(shí)記

(E)再認(rèn)

參考答案：

(BCDE)

沒(méi)有詳解信息！

(三)判斷題

1.心身耗竭綜合癥主要是器官衰竭。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

2.“人逢喜事精神爽”沒(méi)有心理學(xué)依據(jù)。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

3.護(hù)理心理學(xué)是研究護(hù)理人員和護(hù)理對(duì)象的心理現(xiàn)象及其心理活動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，解決護(hù)理

實(shí)踐中的心理問(wèn)題，以實(shí)施最正確護(hù)理的一門應(yīng)用學(xué)科。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

4.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象是病人、亞安康狀態(tài)的人、安康人。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

5.激情就是應(yīng)激。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

6.作為護(hù)士只要有愛(ài)心和技術(shù)就可以全方位護(hù)理好病人，與心理學(xué)關(guān)系不大。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

7.從某種意義上可以說(shuō)：性格決定命運(yùn)。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

(-)單項(xiàng)選擇題

1.韋氏成人智力量表適用于()?

(A)16歲以上的成人

(B)17歲以上的成人

(C)18歲以上的成人

(D)19歲以上的成人

(E)20歲以上的成人

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

2.抑郁嚴(yán)重度指數(shù)為0.68,其抑郁程度屬于

(A)正常

(B)輕度抑郁

(C)中度抑郁

(D)重度抑郁

(E)重度抑郁

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

3.SDS評(píng)估以下()內(nèi)容。

(A)智力水平

(B)人格特征

(C)焦慮病癥

(D)抑郁病癥

(E)心理病癥

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

4.遭遇病痛的主要表現(xiàn)形式是“不堪意外打擊而自暴自棄〃().

(A)中年病人

(B)學(xué)齡兒童病人

(C)青年病人

(D)老年病人

(E)嬰幼兒病人

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

5.片面理解心理護(hù)理，是阻礙我國(guó)臨床心理護(hù)理深入開(kāi)展的一個(gè)

(A)最主要癥結(jié)

(B)最主要誤區(qū)

(C)最主要頑癥

(D)最大弊端

(E)最大障礙

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

6.心理疏導(dǎo)的基本過(guò)程正確的描述

(A)了解病人心理狀態(tài)制定護(hù)理方案

(B)幫助病人分析存在的心理壓力

(C)分析心理行為問(wèn)題采取有針對(duì)性的措施

(D)讓病人自我認(rèn)識(shí)和改變自己的問(wèn)題

(E)幫助病人改善解決自己的問(wèn)題

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

7.生物反響的主要步驟不包括()。

(A)訓(xùn)練病人收縮與放松前臂肌肉

(B)生物反響的主要步驟不包括

(C)

(D)

(E)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

8.某兒童按照臨床記憶量表?yè)Q算出的記憶商(MQ)是125,表示該兒童記憶

(A)優(yōu)秀

(B)很優(yōu)秀

(C)中上

(D)中等

(E)中下

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

9.生物反響技術(shù)的基本原理不包括()。

(A)通過(guò)電子儀器描記生理信息

(B)學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和控制自身的生理活動(dòng)

(C)到達(dá)自我認(rèn)識(shí)的目的

(D)到達(dá)自我改造的目的

(E)防治感染性疾病

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

10.“酸葡萄心理”所屬的防御機(jī)制是

(A)合理化(B)升華(C)反向(D)代償(E)夢(mèng)想

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

11.一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)或量表的可靠程度稱為

(A)標(biāo)準(zhǔn)度

(B)靈敏度

(C)準(zhǔn)確度

(D)信度

(E)效度

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

12.某神志清醒、正承受緊急救治的急性心肌梗死病人，目睹醫(yī)護(hù)人員鎮(zhèn)定自假設(shè)的神情

和井然有序的救治，依然圓睜雙目、焦躁不安。此時(shí)該病人的最主要情緒反響可能是

(A)過(guò)度焦慮

(B)嚴(yán)重抑郁

(C)高度緊張

(D)極度恐慌

(E)創(chuàng)傷應(yīng)激綜合征

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

13.某病人易焦慮抑郁、過(guò)分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反響。如要求填寫艾森克人格

問(wèn)卷，其結(jié)果可能性最大的是

(A)E分低

(B)L分低

(C)N分高

(D)P分高

(E)N分低

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

14.在GAS模式中，機(jī)體出現(xiàn)各種復(fù)雜的神經(jīng)生理變化，發(fā)動(dòng)全身的資源抗拒應(yīng)激源，此

期為()?

(A)警覺(jué)反響期(B)抵抗期(C)衰竭期(D)穩(wěn)定期(E)激發(fā)期

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

15.因工作負(fù)荷大，環(huán)境溫度高，噪聲較大,，人際關(guān)系復(fù)雜，給心身安康帶來(lái)壓力的應(yīng)激

是()。

(A)日常生活應(yīng)激源(B)職業(yè)性應(yīng)激源(C)環(huán)境應(yīng)激源(D)內(nèi)源性應(yīng)激源(E)溝通

性應(yīng)激源

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

16.護(hù)士為取得病人的密切合作，必須首先維護(hù)病人的

(A)個(gè)人尊嚴(yán)

(B)社會(huì)地位

(C)日常習(xí)慣

(D)個(gè)人嗜好

(E)主觀意愿

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

17.護(hù)士幫助病人有效應(yīng)對(duì)方法屬于()。

(A)增強(qiáng)防御機(jī)制(B)減輕緊張(C)耐心勸導(dǎo)(D)重新評(píng)價(jià)情景(E)思想政治工作

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

18.人類生活中，最為普遍的一類應(yīng)激源為()。

(A)軀體性應(yīng)激源(B)心理性應(yīng)激源(C)不可控制性應(yīng)激源(D)文化性應(yīng)激源(E)

社會(huì)性應(yīng)激源

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

19.可引起機(jī)體相應(yīng)的功能障礙和器質(zhì)性病變的選項(xiàng)是()o

(A)心理社會(huì)因素作用過(guò)強(qiáng)

(B)個(gè)體對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)

(C)心理社會(huì)因素作用持續(xù)過(guò)短

(D)精神疾病對(duì)心理影響過(guò)程

(E)醫(yī)治疾病對(duì)個(gè)體的軀體損害

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

20.卡特爾人格因素測(cè)驗(yàn)將人格根源特征分為0種。

(A)8種

(B)10種

(C)12種

(D)14種

(E)16種

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

21.研究發(fā)現(xiàn)，LCU一年累計(jì)超過(guò)300者，那么次年患病可能性高達(dá)

(A)50%(B)60%(C)70%(D)80%(E)90%

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

22.成年個(gè)體遇到極傷心的事，會(huì)像個(gè)孩子似的嚎陶大哭，這種挫折后的反響是()。

(A)直接攻擊(B)退行(C)固著(D)間接攻擊(E)冷漠

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

23.心理支持療法是建設(shè)在()?

(A)精神分析理論

(B)行為主義理論

(C)人本主義理論

(D)認(rèn)知理論

(E)護(hù)患溝通根基上

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

24.“以小人之心，度君子之腹"屬于心理防御機(jī)制中的1)。

(A)投射(B)轉(zhuǎn)移(C)合理化(D)抵消(E)壓抑

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

25.某外資企業(yè)在眾多的應(yīng)聘者中聘用10名大學(xué)生，除了政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核之外，他

們想對(duì)應(yīng)聘者管理潛能、工作業(yè)績(jī)作一預(yù)測(cè)，你認(rèn)為需要作哪一種測(cè)驗(yàn)

(A)EPQ

(B)CPI

(C)WMS

(D)WAIS-RC

(E)MMPI

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

26.可出現(xiàn)適度反響的情緒狀態(tài)是

(A)憤怒

(B)抑郁

(C)恐懼

(D)冷漠

(E)焦慮

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

27.人的平均智力為Oo

(A)75?110

(B)80—110

(C)80?115

(D)85—115

(E)85~120

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

28.護(hù)士協(xié)助病人提高認(rèn)知能力的具體方法是1)。

(A)首先制定討論方案

(B)逐條列出說(shuō)服病人方案的依據(jù)

(C)幫助病人制定方案

(D)對(duì)病人進(jìn)展心理疏導(dǎo)

(E)提醒病人感受自己的變化

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

29.臨床心理護(hù)理存在著()。

(A)方法不當(dāng)實(shí)效性不強(qiáng)

(B)未建設(shè)起標(biāo)準(zhǔn)的可操作性強(qiáng)的模式

(C)干預(yù)措施方法不得當(dāng)

(D)留于形式

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

30.護(hù)士在實(shí)施心理護(hù)理過(guò)程中應(yīng)進(jìn)展

(A)評(píng)估實(shí)施效果

(B)分析評(píng)估效果

(C)確定預(yù)期目標(biāo)

(D)確定終止時(shí)間

(E)以上均不是

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

31.屬于當(dāng)前臨床心理護(hù)理領(lǐng)域迫切需要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)是().

(A)有意識(shí)心理護(hù)理

(B)個(gè)性化心理護(hù)理

(C)共性化心理護(hù)理

(D)無(wú)意識(shí)心理護(hù)理

(E)狹義的心理護(hù)理

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

32.“病人的身心狀態(tài)〃適宜與否，主要取決其自身的

(A)疾病認(rèn)知

(B)病情輕重

(C)疾病轉(zhuǎn)歸

(D)人格特征

(E)主觀體驗(yàn)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

33.認(rèn)知療法的主要理論根基是()。

(A)認(rèn)為不良情緒是對(duì)外界信息的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

(B)認(rèn)為不良情緒是不正確的思考方式

(C)對(duì)不良情緒的曲解

(D)打破負(fù)性情緒對(duì)事件曲解的認(rèn)知

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

34.心理支持的主要功能在于()。

(A)提高病人的適應(yīng)能力

(B)緩解心理壓力

(C)滿足病人的心理需求

(D)改善病人情緒

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

35.腹壁造口的腸癌病人，最為突出的心理問(wèn)題是難以面對(duì)()。

(A)異味

(B)死亡

(C)孤獨(dú)

(D)完整性破壞

(E)轉(zhuǎn)移

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

36.以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀，冠心病屬于哪一類疾病()。

(A)單純軀體疾病

(B)神經(jīng)癥

(C)流行疾病

(D)心身疾病

(E)人格障礙

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

37.鼓勵(lì)病人傾訴或哭泣既是出于情感需要，也有利于機(jī)體排泄過(guò)剩的()。

(A)去甲腎上腺素

(B)腎上腺素

(C)6-內(nèi)啡肽

(D)乙酰膽堿

(E)兒茶酚胺

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

38.屬于病癥評(píng)定量表的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

(A)SCL-90

(B)16-PF

(C)MMPI

(D)EPQ

(E)CPI

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

39.SAS評(píng)估以下0內(nèi)容。

(A)智力水平

(B)人格特征

(C)焦慮病癥

(D)抑郁病癥

(E)心理病癥

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

40.中國(guó)修訂加利福尼亞心理調(diào)查表(CP1-RC)適合于()。

(A)具有小學(xué)文化程度16-50歲年齡范圍的人群

(B)具有小學(xué)文化程度14-50歲年齡范圍的人群

(C)具有小學(xué)文化程度18-55歲年齡范圍的人群

(D)具有小學(xué)以上文化程度14-55歲年齡范圍的人群

(E)具有小學(xué)以上文化程度任何年齡范圍的人群

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

(-)多項(xiàng)選擇題

1.心理安康的標(biāo)準(zhǔn)包括

(A)軀體安康(B)正常的智力水平(C)安康的情緒特征(D)健全的意志(E)完善的

人格

參考答案：

(BCDE)

沒(méi)有詳解信息！

2.以下哪些項(xiàng)屬于標(biāo)準(zhǔn)分

(A)劃界分(B)T分(C)標(biāo)準(zhǔn)20(D)標(biāo)準(zhǔn)10(E)Z分

參考答案：

(BCDE)

沒(méi)有詳解信息！

3.護(hù)士麗莎自認(rèn)“能如此優(yōu)秀地完成工作〔幫助病人康復(fù))，得益于”其中包括

(A)積極的職業(yè)心態(tài)

(B)嫻熟的溝通技巧

(C)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

(D)父母生活態(tài)度的啟迪

(E)豐富的臨床實(shí)踐

參考答案：

(ABCE)

沒(méi)有詳解信息！

4.以下哪些項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本特征

(A)標(biāo)準(zhǔn)程序(B)常模(C)大樣本(D)信度(E)效度

參考答案：

(ABDE)

沒(méi)有詳解信息！

5.屬于心理評(píng)估常用方法的是()。

(A)觀察法(B)晤談法(C)實(shí)驗(yàn)法(D)測(cè)驗(yàn)法(E)調(diào)查法

參考答案：

(ABDE)

沒(méi)有詳解信息！

6.影響安康的社會(huì)因素包括()o

(A)政治動(dòng)亂(B)經(jīng)濟(jì)變革(C)生活事件(D)社會(huì)支持(E)風(fēng)俗習(xí)慣

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

7.神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)的用途()?

(A)用于腦血管意外病人腦功能損害程度的評(píng)定

(B)顱腦損害治療康復(fù)預(yù)后的評(píng)價(jià)指標(biāo)

(C)人才選拔時(shí)的能力鑒定

(D)既用于正常人，更常用于腦損傷的病人

(E)癌癥病人心理特征的研究

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

8.影響安康的心理因素包括0,

(A)認(rèn)知能力(B)情緒狀態(tài)(C)人格特征(D)行為方式(E)生活事件

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

9.應(yīng)激情緒反響所涉及到的方面包括

(A)注意容易分散(B)短期和長(zhǎng)期記憶力減退(C)焦慮和恐懼(D)逃避(E)區(qū)分能

力下降

參考答案：

(ABDE)

沒(méi)有詳解信息！

10.心理護(hù)理的基本要素包括()。

(A)臨床護(hù)士

(B)心理學(xué)知識(shí)

(C)病人心理問(wèn)題

(D)病人本人

(E)病人親屬

參考答案：

(ABCD)

沒(méi)有詳解信息！

11.關(guān)于SDS,下述正確的選項(xiàng)是

(A)有20個(gè)工程(B)使用簡(jiǎn)便(C)有10個(gè)反向工程(D)分三級(jí)評(píng)分(E)抑郁量表

參考答案：

(ABCE)

沒(méi)有詳解信息！

12.如何正確對(duì)待和使用心理測(cè)驗(yàn)()。

(A)測(cè)驗(yàn)使用者必須具備一定的資格

(B)慎重選擇測(cè)驗(yàn)量表

(C)與被試者建設(shè)良好的協(xié)調(diào)關(guān)系

(D)正確解釋測(cè)驗(yàn)的結(jié)果

(E)注意測(cè)驗(yàn)的保密

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

13.身?心反響所涉及到的方面包括()。

(A)天災(zāi)人禍(B)親人去世(C)子女生病(D)語(yǔ)言環(huán)境改變(E)工作負(fù)荷大

參考答案：

(ABCDE)

沒(méi)有詳解信息！

14.案例“只有病人真正平靜下來(lái)，手術(shù)才能繼續(xù)護(hù)士采取的主要干預(yù)方式包括()。

(A)保證

(B)傾聽(tīng)

(C)勸慰

(D)鼓勵(lì)

(E)理解

參考答案：

(ABDE)

沒(méi)有詳解信息！

(三)判斷題

1.人們面對(duì)應(yīng)激情境時(shí)，束手無(wú)策。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

2.安康就是沒(méi)有生病。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

3.心理護(hù)理，指不拘泥于具體形式、給病人心理活動(dòng)以積極影響的護(hù)士的一切言談舉止。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

4.心理支持常與思想工作混淆，要少用。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

5.針對(duì)神志清醒心肌梗死病人的極度恐懼宜采用個(gè)性化心理護(hù)理。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

6.脫敏療法，一般分想象脫敏和現(xiàn)實(shí)脫敏兩階段。

(A)對(duì)(B)錯(cuò)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

(-)單項(xiàng)選擇題

1.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)病人常因一些小的事與人吵鬧，其心理特點(diǎn)屬于()。

(A)情緒不穩(wěn)、易激惹

(B)敏感多疑

(C)冷淡

(D)攻擊

(E)否認(rèn)

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

2.性病的特點(diǎn)包括()。

(A)潛伏期長(zhǎng)

(B)傳播途徑多

(C)傳染源隱匿

(D)人群易感性強(qiáng)

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

3.生物性致病因素主要是指0。

(A)細(xì)菌和螺旋體

(B)病原微生物和寄生蟲(chóng)

(C)病毒和衣原體

(D)真菌和原蟲(chóng)

(E)蠕蟲(chóng)和支原體

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

4.燒傷病人恢復(fù)期的心理特點(diǎn)()。

(A)為痊愈而沖動(dòng)

(B)為瘢痕形成而悲觀

(C)為肢體傷殘而絕望

(D)賠償性神經(jīng)癥

(E)交往擔(dān)憂遭拒絕

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

5.外傷初期護(hù)理人員應(yīng)0。

(A)幫助病人進(jìn)展康復(fù)鍛煉

(B)為病人提供較多的信息

(C)穩(wěn)定病人情緒

(D)為病人提供宣泄的條件

(E)鼓勵(lì)病人之間的交往

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

6.器官移植病人心理反響分為()。

(A)異體物質(zhì)期

(B)認(rèn)同期

(C)同化期

(D)順應(yīng)期

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

7.在兒童期，母親假設(shè)對(duì)患兒的哮喘行為過(guò)分關(guān)注，可致使哮喘發(fā)作延續(xù)，此類患兒一旦

住院，哪種方法反而有利于病情改善()

(A)嚴(yán)格管束

(B)醫(yī)護(hù)人員更加關(guān)注患兒的哮喘發(fā)作

(C)讓其生活自理

(D)醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒的哮喘發(fā)作不像其母親那樣過(guò)分關(guān)注

(E)注意保護(hù)

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

8.據(jù)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)委員會(huì)的調(diào)查顯示，在15-34歲的人群中，首位的死因是

()。

(A)心腦血管病

(B)自殺

(C)惡性腫瘤

(D)意外死亡

(E)乙型肝炎

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

9.病人求醫(yī)過(guò)程中，最易引起憤怒反響的因素是()。

(A)醫(yī)院環(huán)境不好

(B)醫(yī)療負(fù)擔(dān)過(guò)重

(C)疾病無(wú)法治愈

(D)病人期望值過(guò)高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

(E)醫(yī)患之間產(chǎn)生沖突

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

10.病毒性肝炎的傳播途徑主要是()。

(A)血液和體液

(B)空氣和飛沫

(C)細(xì)菌和感染

(D)飲食和衛(wèi)生

(E)接觸和遺傳

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

11.以下描述不科學(xué)的是()。

(A)多數(shù)研究?jī)A向于癌癥病人具有C型人格特征

(B)具有C型人格特征者癌癥發(fā)生率是非C型人格者的3倍

(C)C型人格特征者一定患癌癥

(D)并非所有C型人格特征者一定患癌癥

(E)C型人格與癌癥具有相關(guān)性

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

12.某病人，女，36歲。一個(gè)月前因乳腺癌進(jìn)展手術(shù)。術(shù)后一般情況良好，但近一周來(lái)該

病人情緒低落，常常單獨(dú)流淚，對(duì)自己的生存非常悲觀，各種興趣下降，睡眠淺，易早醒，

甚至出現(xiàn)輕生的念頭。病人的這種情緒狀態(tài)是()。

(A)焦慮

(B)恐懼

(C)抑郁

(D)絕望

(E)憤怒

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

13.病人中最常見(jiàn)的情緒反響是()。

(A)抑郁(B)焦慮(C)恐懼(D)憤怒(E)絕望

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

14.護(hù)士進(jìn)展疾病知識(shí)教育，可局部滿足病人的()。

(A)角色適應(yīng)的需要

(B)保障安全的需要

(C)恢復(fù)安康的需要

(D)獲取信息的需要

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

15.HIV感染者心理狀態(tài)的特點(diǎn)不包括0。

(A)羞愧

(B)自卑

(C)否認(rèn)

(D)憤怒

(E)升華

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

16.不易產(chǎn)生心理效應(yīng)的藥物是()。

(A)鎮(zhèn)靜藥

(B)鎮(zhèn)痛藥

(C)助消化藥

(D)解毒藥

(E)保健藥

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

17.冠心病病人的心理特點(diǎn)不包括()。

(A)恐懼

(B)焦慮

(C)抑郁

(D)冷漠

(E)猜疑心理

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

18.肝炎病毒攜帶者心理護(hù)理的主要措施為()。

(A)消除盲目樂(lè)觀

(B)應(yīng)特別重視認(rèn)知重構(gòu)

(C)正確對(duì)待，樂(lè)觀豁達(dá)

(D)調(diào)節(jié)情緒，防止憤怒

(E)盡快適應(yīng)病人角色

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

19.某病人，男，38歲。住院后其行為像兒童，要求親友陪伴，給予無(wú)微不至的照顧；對(duì)

許多事情總是反復(fù)詢問(wèn)醫(yī)務(wù)人員或周圍的人。這種情況屬于心理行為問(wèn)題中的()。

(A)否認(rèn)

(B)焦慮

(C)抑郁

(D)過(guò)分依賴

(E)自卑

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

20.哮喘兒童可因哮喘發(fā)作獲得父母的加倍照顧而得以強(qiáng)化，這屬于0。

(A)模仿

(B)強(qiáng)化

(C)聯(lián)想

(D)條件反射性學(xué)習(xí)

(E)操作反射性學(xué)習(xí)

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

21.理化因素包括0。

(A)交通意外

(B)工傷事故

(C)各種燒傷

(D)溫度，噪聲和有機(jī)化合物

(E)呼吸道阻塞

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

22.急危重癥病人初入院的1-2天，最典型的心理特點(diǎn)是()。

(A)焦慮、恐懼

(B)否認(rèn)

(C)孤獨(dú)、憤怒

(D)依賴

(E)自我形象紊亂

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

23.疼痛總是與不愉快的情緒相伴隨，這屬于()。

(A)疼痛不宜適應(yīng)

(B)疼痛是高度個(gè)體化的主觀體驗(yàn)

(C)早期經(jīng)歷

(D)疼痛的心理防御

(E)疼痛是心理反響

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

24.父母對(duì)子女幼時(shí)的輕微損傷關(guān)注過(guò)多，影響子女成年后對(duì)疼痛的態(tài)度屬于()。

(A)注意

(B)暗示

(C)早期經(jīng)歷

(D)人格特征

(E)養(yǎng)育方式

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

25.嬰幼兒患病住院后最突出的心理反響是()。

(A)別離性焦慮

(B)思念親人

(C)恐懼

(D)皮膚饑餓

(E)行為異常

參考答案：

(A)

沒(méi)有詳解信息！

26.某病人住院后，總是擔(dān)憂誤診，怕吃錯(cuò)藥、打錯(cuò)針，其心理反響屬于()。

(A)焦慮

(B)恐懼

(C)猜疑與疑心

(D)退化

(E)否認(rèn)

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

27.認(rèn)為個(gè)體特異的潛意識(shí)決定其特異的心理沖突，從而引起特定的心身疾病，該理論為

()。

(A)心理生物學(xué)理論

(B)心理動(dòng)力理論

(C)學(xué)習(xí)理論

(D)行為主義理論

(E)認(rèn)知理論

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

28.創(chuàng)傷病人的心理特點(diǎn)()。

(A)情緒休克

(B)緊張

(C)恐懼

(D)否認(rèn)

(E)抑郁

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

29.結(jié)核病人院外療養(yǎng)的保健指導(dǎo)應(yīng)0。

(A)囑病人加強(qiáng)鍛煉

(B)囑病人戒煙酒

(C)囑病人重視溝通交流

(D)囑病人定期復(fù)查

(E)以上均是

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

30.大局部自殺行為者在外表平靜階段，說(shuō)明其己經(jīng)()。

(A)從困擾中解脫出來(lái)

(B)是自殺態(tài)度已定的表現(xiàn)

(C)情緒好轉(zhuǎn)

(D)不可能采取自殺行為

(E)恢復(fù)生活信心

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

31.病人最常見(jiàn)、最重要的心理變化是0。

(A)人格變化(B)意志變化(C)情緒變化(D)認(rèn)知功能變化

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

32.對(duì)于病人而言，最重要和最優(yōu)先的需要常是0。

(A)生理的需要(B)愛(ài)與歸屬的需要(C)尊重的需要(D)安全的需要(E)安全的需

要

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

33.患者渴望親屬陪伴的最主要原因是()。

(A)獲得起居照顧

(B)獲得飲食改善

(C)獲得安全保障

(D)獲得精神滿足

(E)獲得信息需要

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

34.一些重大災(zāi)難過(guò)后，僅少數(shù)人患心身疾病，而且所患疾病也各不一樣，主要取決于病

人()。

(A)經(jīng)濟(jì)條件

(B)年齡

(C)生理始基

(D)人格特征

(E)文化程度

參考答案：

(C)

沒(méi)有詳解信息！

35.癌癥病人發(fā)現(xiàn)期的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為0。

(A)恐懼伴緊張

(B)憤怒伴攻擊

(C)認(rèn)可伴依賴

(D)焦慮伴幸運(yùn)

(E)否認(rèn)伴依賴

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

36.HIV感染者及艾滋病患者安康教育及咨詢是()。

(A)化解矛盾的過(guò)程

(B)得到或增強(qiáng)自助能力的過(guò)程

(C)溝通交流的過(guò)程

(D)認(rèn)識(shí)疾病的過(guò)程

(E)宣泄憤怒的過(guò)程

參考答案：

(B)

沒(méi)有詳解信息！

37.精神分析心理學(xué)家霍妮指出依賴性格的個(gè)體有以下特點(diǎn)0。

(A)深感自己軟弱無(wú)助

(B)有“我多渺小可憐”的感覺(jué)

(C)需要自己拿主意時(shí)便一籌莫展

(D)認(rèn)為別人比自己優(yōu)秀

參考答案：

(D)

沒(méi)有詳解信息！

38.燒傷感染期病人最關(guān)心的問(wèn)題是()。

(A)?痛

(B)飲食

(C)經(jīng)濟(jì)

(D)感染

(E)植皮

參考答案：

(E)

沒(méi)有詳解信息！

39.哮喘持續(xù)發(fā)作且支氣管舒張劑均無(wú)效時(shí)，病人易有瀕死感，此時(shí)病人最典型的心理特

點(diǎn)是()。

(A)偏執(zhí)、固執(zhí)

(B)沖動(dòng)、攻擊

(C)沖動(dòng)、攻