小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)4_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)4_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)4_第3頁
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文檔簡介

《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則．二、教學(xué)重點(diǎn)理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法．三、教學(xué)難點(diǎn)理解一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)算理，總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則．四、教學(xué)過程一、知識(shí)鋪墊1.（課件出示一個(gè)正方形）這個(gè)正方形我們可以用數(shù)字“1”表示?，F(xiàn)在涂色部分是它的EQ\F(（）,（）)？2.如果取這EQ\F(1,2)的EQ\F(1,2)，現(xiàn)在得到的是整個(gè)正方形的EQ\F(（）,（）)？3.如果再取這EQ\F(1,4)的EQ\F(1,2)，又是多少呢？你是怎么想的？二、自主探究1.探究幾分之一乘幾分之一的算理算法（1）求種土豆的面積是多少公頃，我們可以列式：（2）EQ\F(1,2)×EQ\F(1,5)等于多少呢？說說你的想法，并把你的想法寫下來。把1個(gè)正方形看作1公頃，先平均分成2份，每份表示EQ\F(1,2)公頃，再把EQ\F(1,2)公頃平均分成5份，取其中的一份。也就是把1公頃平均分成（）份，取其中的一份，就是（）公頃。2.探究幾分之幾乘幾分之幾的算理算法(1)求EQ\F(1,2)公頃的EQ\F(3,5)，用乘法算式表示就是。我的方法是：（2）（3）得出結(jié)論：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。3.學(xué)習(xí)例4：（1）李叔叔每分鐘游多少千米？列式計(jì)算：（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？列式計(jì)算：對比體會(huì)得出結(jié)論：在計(jì)算時(shí)，先仔細(xì)觀察數(shù)的特征，能約分的先約分再乘，會(huì)比較簡單。三、課堂達(dá)標(biāo)1.涂一涂，算一算。EQ\F(1,3)×EQ\F(1,2)EQ\F(2,3)×EQ\F(3,4)EQ\F(1,4)×EQ\F(3,5)2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。3.蜂鳥的飛行速度是EQ

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