班主任工作室工作方案

①帶領(lǐng)本工作室成員“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,親近名師，學(xué)其所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育和1、每學(xué)期精讀研究至少1本教育類(lèi)書(shū)籍，并做好相應(yīng)的隨筆記錄與心得撰寫(xiě)，并隨時(shí)①制度保障：根據(jù)教育局和工作室成員學(xué)校的統(tǒng)一部署與要求，由工作室主等人領(lǐng)銜每年完成不少于10萬(wàn)字的讀書(shū)量。定期集中和個(gè)人開(kāi)展讀書(shū)等各種研修的交流活動(dòng)，撰寫(xiě)3篇個(gè)人學(xué)習(xí)心得筆記。④主題研修：定期集中，組織各成員進(jìn)行班級(jí)管理的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行沙龍、⑤評(píng)價(jià)措施：在管理模式上采取對(duì)工作室成員建立成長(zhǎng)檔案袋的管理制度，對(duì)工作室成員施以診斷性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。具體開(kāi)展的工作及時(shí)間安排先進(jìn)的理論是教育和科研的先導(dǎo)；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教育和科研都將是閉門(mén)造車(chē)。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作室負(fù)責(zé)人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育新理論，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。并尋求合適的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功要求：每位成員每學(xué)期精讀一本(一年讀4本)與德育有關(guān)的專(zhuān)著或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每人一年上交兩篇教育隨筆或德育敘事案例。本工作室將推行主題班會(huì)公開(kāi)課制度，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課和觀摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺(tái)和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教育能力和水平。工作室將與學(xué)校、教育局等部門(mén)協(xié)調(diào)，采取外出聽(tīng)課、相互評(píng)課、送教下鄉(xiāng)等方各階段班會(huì)主題：七上：習(xí)慣養(yǎng)成七下：自主學(xué)習(xí)八上：生命安全八下：走近青春期九上：理想九下：感恩追求"實(shí)用"這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我47中47中帶動(dòng)研究，定期開(kāi)展相應(yīng)各項(xiàng)工作，不斷反思自己的工作，勤按要求積極向有關(guān)班級(jí)管理的各大雜志報(bào)刊投稿。每學(xué)期上交至少1篇以上文章，爭(zhēng)取聽(tīng)取成員的匯報(bào)、聽(tīng)取學(xué)生的評(píng)價(jià)、聽(tīng)取學(xué)校的評(píng)價(jià)、深入班級(jí)③考核結(jié)果。每學(xué)期考核的結(jié)果分為優(yōu)