2022年高校教師《高等教育學(xué)》模擬試卷4

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單選題（共19題，共19分）

1.()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

2.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到()

A.循序漸進(jìn)

B.教學(xué)相長

C.因材施教

D.防微杜漸

3.社會實踐活動的目的主要在于（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生

B.獲得經(jīng)驗

C.了解社會

D.增長知識

4.西方近現(xiàn)代高等教育始于（）。

A.古希臘學(xué)園

B.中世紀(jì)大學(xué)

C.贈地學(xué)院

D.紅磚大學(xué)

5.西方傳統(tǒng)的大學(xué)教育的觀念源自古希臘的（）。

A.道德教育

B.職業(yè)教育

C.人文教育

D.科學(xué)教育

6.1989年以法律的形式確定的我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和校長負(fù)責(zé)制并存

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

7.以下不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。

A.一定的招生權(quán)

B.對外學(xué)術(shù)交流與合作的權(quán)力

C.教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)評聘權(quán)

D.教學(xué)、科研和行政職能部門等組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人事配備權(quán)

8.（）是高等教育結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展以及調(diào)整過程中的決定性因素。

A.科學(xué)、技術(shù)因素

B.教育因素

C.文化、傳統(tǒng)因素

D.經(jīng)濟(jì)因素

9.教師工作的對象是充滿生命力、千差萬別的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的科學(xué)知識和人文知識，這就決定教師的工作不是一勞永逸的，教師具有（）的角色。

A.傳道者

B.社會服務(wù)者

C.示范者

D.研究者

10.我國學(xué)位授予的權(quán)利機(jī)構(gòu)是（）。

A.國家教育部

B.國務(wù)院學(xué)位委員會

C.各授予單位的學(xué)位評定委員會

D.各省市自治區(qū)的學(xué)位辦公室

11.目前我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實行（）。

A.供需見面雙向選擇的分配制度

B.指令性和指導(dǎo)性計劃相結(jié)合的制度

C.統(tǒng)一分配制度

D.自主擇業(yè)制度

12.最早的研究生教育出現(xiàn)在19世紀(jì)的（）。

A.德國

B.英國

C.美國

D.法國

13.在教學(xué)過程中，下列說法正確的是（）。

A.教師是主體

B.學(xué)生是主體

C.教為主導(dǎo)，學(xué)為主體

D.A.B和C均不正確

14.教師根據(jù)教學(xué)需要，從教材人手，提出一定的問題，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行思考和分析，通過尋求問題的解決來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而掌握知識的教學(xué)方法屬于（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.問題教學(xué)法

C.案例教學(xué)法

D.程序教學(xué)法

15.隨著社會的發(fā)展，教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學(xué)活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了（）。

A.加長化

B.短學(xué)程化

C.縮短化

D.均衡化

16.（）是指通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，具有遠(yuǎn)程開放教育與虛擬學(xué)校的特征，實現(xiàn)一系列高等教育功能的一種高等教育形式。

A.網(wǎng)絡(luò)教育

B.計算機(jī)學(xué)校

C.網(wǎng)絡(luò)大學(xué)

D.多媒體學(xué)院

17.教學(xué)方法是在改革中不斷發(fā)展變化的，逐漸以（）代替注入式。

A.平衡式

B.應(yīng)用式

C.啟發(fā)式

D.綜合性

18.在學(xué)生的學(xué)業(yè)評價中，試題的命制實行集中命題、分散命題和（）三結(jié)合。

A.向社會征題

B.自行命題

C.修訂命題

D.組織命題

19.下列不屬于高等學(xué)?？蒲袘?yīng)遵循的原則是（）

A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則

B.支持青年研究人員，開拓新的研究領(lǐng)域的原則

C.理論聯(lián)系實際，與社會現(xiàn)實相聯(lián)的原則

D.社會經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則

問答題（共16題，共16分）

20.社會實踐活動在高校人才培養(yǎng)過程中有哪些作用

21.簡述戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展和改革的共同趨勢。

22.通才教育實行的是一種（），注重理智的培養(yǎng)和情感的陶冶。

23.在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的最基本問題是（）和（）的價值取向問題。

24.簡述高等教育國際化的原因。

25.（）的高等教育管理體制一般指高等教育的決策權(quán)力主要在地方政府，由地方政府獨立行使高等教育決策、立法、財政撥款等職能的管理體制。

26.高校學(xué)校管理包括（）和（）。

27.我國現(xiàn)行的高等教育宏觀管理體制是“（），（）”。

28.高等教育發(fā)揮應(yīng)有的功能，就應(yīng)建立合理的（）隨外部環(huán)境的變化適時地進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。

29.影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素有哪些

30.某一職業(yè)的（）越高，從業(yè)人員被替代的可能性就越小。

31.實行私立和公立系統(tǒng)，多重管理部門高等教育辦學(xué)體制模式的典型代表國家是（）和（）。

32.目前我國高校教師聘