2022年中考語文(百色專用)復(fù)習(xí)-詩詞曲知識(shí)梳理與高效集訓(xùn)-第31首~第37首

第31首破陣子·為陳同甫賦①壯詞②以寄之[南宋]辛棄疾[詞愛國(guó)熱情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)醉里/挑燈看劍，夢(mèng)回③/吹角連營(yíng)④。①賦：寫作。②壯詞：雄壯的詞。③夢(mèng)回：夢(mèng)中回到。④連營(yíng)：連在一起的眾多軍營(yíng)。內(nèi)容：開頭兩句將鏡頭定在了軍營(yíng)之中，這正是詞人曾經(jīng)歷過而今已失去的生活情景。這里有兩物“燈”與“劍”，有兩個(gè)動(dòng)作“挑”與“看”，而總冠以“醉里”二字，使筆觸由外在形象的刻畫透入到主人公的內(nèi)心世界。人物形象：運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，刻畫了一位落魄英雄的典型形象。八百里⑤/分麾下⑥炙⑦，五十弦/翻⑧塞外聲⑨，沙場(chǎng)⑩/秋點(diǎn)兵。⑤八百里：指牛，這里泛指酒食。⑥麾(huī)下：軍旗下面，指部下。⑦炙(zhì)：烤熟的肉食。⑧翻：演奏。⑨塞外聲：指悲壯粗獷的軍樂。⑩沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。用典：借用“八百里”的典故，寫出戰(zhàn)前的給養(yǎng)準(zhǔn)備。前兩句從形、聲兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營(yíng)生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛，前兩句描繪軍營(yíng)用“分”“翻”，重在熱烈的動(dòng)；后一句突出的是一種靜的威力。動(dòng)靜相襯，攝人心魄。煉字：“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，烘托了出征前肅殺的氛圍，隱含著詞人仍十分企羨軍中生活，渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)的壯志豪情。人物形象：“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”展現(xiàn)出一位豪氣滿懷、臨敵出征的將軍形象。馬作/的盧?飛快，弓如/霹靂?弦驚。?的(dì)盧：額部有白色斑點(diǎn)的馬。?霹靂：響雷，震雷。這里喻指射箭時(shí)弓弦的響聲。煉字：“馬”“快”“弦”“驚”這四個(gè)字，從形、聲兩方面著筆，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。用典：借用“的盧”的典故，表現(xiàn)了詞人渴望率師北伐，統(tǒng)一南北的美好愿望，也充分表達(dá)了詞人的愛國(guó)激情和雄心壯志。描寫方法：這里寫馬、寫弓，全是側(cè)面描寫，意在襯托詞人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏。了卻?/君王天下事?，贏得/生前身后名?？蓱z/白發(fā)生！?了卻：了結(jié)，完成。?天下事：這里指收復(fù)北方失地的國(guó)家大事。煉字：“可憐”，這里指可惜，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面說明了詞人已年近半百，兩鬢染霜，理想難以實(shí)現(xiàn)?！疤煜率隆痹谶@里指收復(fù)北方失地的國(guó)家大事，表現(xiàn)了詞人渴望統(tǒng)一南北的愿望。情感：變雄壯為悲壯，充滿了詞人壯志不遂的抑郁憤慨之情?！緟⒖甲g文】在迷離恍惚的醉態(tài)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到各個(gè)軍營(yíng)里接連響起號(hào)角聲。軍營(yíng)里，官兵正在享用酒食，樂隊(duì)正在演奏悲壯粗獷的軍樂，這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復(fù)北方失地的大業(yè)，取得生前死后世代相傳的美名?？蓱z自己已生白發(fā)！【文學(xué)常識(shí)】辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派著名詞人，其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛國(guó)情懷，與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱為“濟(jì)南二安”?！緦懽鞅尘啊窟@首詞寫于淳熙十五年(1188)左右，辛棄疾退居江西上饒之時(shí)。淳熙八年(1181)，辛棄疾在兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫(1143—1194)，名亮，也是主張北伐的愛國(guó)志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳同甫的?！颈驹~主旨】這首詞通過對(duì)沙場(chǎng)場(chǎng)景的回憶，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志和壯志難酬的抑郁憤慨之情，同時(shí)也表達(dá)了詞人對(duì)友人的激勵(lì)和慰勉之情?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.抒情、描寫、記敘與議論融為一體。前九句追憶軍旅生活和戰(zhàn)斗場(chǎng)面，最后一句抒發(fā)慨嘆。2.語言生動(dòng)而夸張、想象豐富。如對(duì)軍旅生活和戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即雄壯之詞。B．這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動(dòng)。C．上片實(shí)寫軍旅生活?？磳殑?，聽號(hào)角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。D．下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了將士們的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。【解析】C.“實(shí)寫”不正確，應(yīng)是“虛寫”。2．詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。結(jié)語只有五個(gè)字可憐白發(fā)生，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未酬?，F(xiàn)實(shí)與上文的夢(mèng)境形成鮮明對(duì)照，雄壯變?yōu)楸瘔?，表現(xiàn)了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上片、下片一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱?，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。【解析】A.“‘秋’字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣”表述有誤，“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。4．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》全詞共62字，其中既有與部下分食牛肉、聽軍樂、沙場(chǎng)點(diǎn)兵等激越雄壯的場(chǎng)面描寫，也有“可憐白發(fā)生”這樣直抒胸臆的感嘆，可以說既是壯詞又是悲歌。5．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的畫面。示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。

第32首滿江紅(小住京華)[清]秋瑾[詞壯志抒懷]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)小住京華，早又是/中秋佳節(jié)。為籬下/黃花開遍，秋容如拭①。①拭：擦。內(nèi)容：詞的開篇交代了客居地點(diǎn)“京華”(今北京)，點(diǎn)明時(shí)間(中秋節(jié)前后)。煉字：“又”字體現(xiàn)出詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?！笆谩弊?，寫秋色澄明，十分傳神。修辭：后兩句詞人化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句，表達(dá)詞人初離家庭時(shí)的矛盾心情。四面歌殘/終/破楚，八年風(fēng)味/徒/思浙②。②思浙：思念浙江故鄉(xiāng)。修辭：第一句用《史記》中漢軍破楚的故事，比喻自己終于沖破家庭的牢籠。情感：第二句表現(xiàn)了詞人在浙江時(shí)貌似過著貴婦的生活，實(shí)則處于被奴役的地位?？鄬z③/強(qiáng)派/作/蛾眉④，殊⑤未屑⑥?、蹆z：我。④蛾眉：指女子細(xì)長(zhǎng)而略彎的眉毛，這里借指女子。⑤殊：很，甚。⑥未屑：不屑，輕視。意思是不甘心做女子。煉字：“強(qiáng)派”“殊未屑”等詞，強(qiáng)烈地表達(dá)了極不屑作為女兒身，不甘心受到各種束縛，決心報(bào)效國(guó)家的愿望。情感：寫詞人雖然過著貴婦生活，但對(duì)這樣的生活并不留戀，反而加以蔑視，這兩句既道出了命運(yùn)的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)帯⑴c傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。身不得，男兒列⑦，心卻比，男兒烈。⑦列：屬類，范圍。修辭：通過“身”與“心”的對(duì)比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競(jìng)雄”精神。情感：這兩句是全詩最醒目、最突出的句子，也是詞人一生的寫照。運(yùn)用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來表達(dá)詞人的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上文“殊未屑”思想的進(jìn)一步發(fā)展。算/平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟/誰識(shí)我？英雄末路/當(dāng)/磨折。莽紅塵⑧/何處/覓/知音？青衫濕⑨?、嗝Ъt塵：莽莽人世。⑨青衫濕：指因悲嘆無知音而落淚。語出白居易詩《琵琶行》：“江州司馬青衫濕。”煉字：“肝膽”，指關(guān)注世事、關(guān)心民生的誠(chéng)心，以及為之奮斗犧牲的勇氣；“俗子”既是指詞人的丈夫(王廷均)，也泛指國(guó)難當(dāng)頭，所有醉生夢(mèng)死、阻撓進(jìn)步力量的人物。用典：詞人借用白居易《琵琶行》中的詩句，充分表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶。情感：詞人的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷。【參考譯文】我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。八國(guó)聯(lián)軍攻破北京，我也突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么地不屑??！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列，但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟！【文學(xué)常識(shí)】秋瑾(1875—1907)，字璿(xuán)卿，號(hào)競(jìng)雄，別署鑒湖女俠，山陰(今浙江紹興)人，中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者，中國(guó)民主革命烈士。第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)者之一，為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn)。她提倡女權(quán)女學(xué)，為婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用?！緦懽鞅尘啊窟@是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)，而其丈夫無心國(guó)事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜成門外泰順客棧。后雖由吳芝瑛出面調(diào)解，但秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久便東渡日本留學(xué)?！颈驹~主旨】本詞是作者寫于赴日本留學(xué)的前一年，反映了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，表現(xiàn)了作者堅(jiān)定的理想追求和巾幗英雄的豪邁氣概。【寫作特點(diǎn)】1.多借用典故及前人的詩詞名句。如“四面歌殘終破楚”和“青衫濕”等。2.運(yùn)用對(duì)比與反襯的修辭手法。如“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“秋容如拭”一句傳神地寫出明麗秋景，表現(xiàn)了中秋佳節(jié)的美好。B．“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”，表現(xiàn)了詞人與不公的命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。C．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，這一組三字短句通過身與心的對(duì)比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。D．“算平生肝膽，因人常熱”意在表明自己素有的濟(jì)世情懷，關(guān)注世事民生，痛恨封建專制?！窘馕觥緼.“秋容如拭”以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感。2．“秋瑾”和“木蘭”都是了不起的巾幗英雄，你更欣賞誰？根據(jù)這首詞或《木蘭詩》作答。示例：我更欣賞秋瑾。她曾經(jīng)是風(fēng)華正茂、風(fēng)姿綽約的女詩人，女權(quán)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是為了推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年的封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命，為婦女解放運(yùn)動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)！3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．開篇先點(diǎn)明寫作地點(diǎn)、時(shí)間，中秋景物的描寫表現(xiàn)出環(huán)境的靜謐寂寥，為下文滿紙的抒情蓄勢(shì)。B．“四面歌殘終破楚”，這句詞引用漢軍破楚的典故，寫出中國(guó)當(dāng)時(shí)遭受八國(guó)聯(lián)軍侵略孤立無援的危急處境，也用來指詞人自己沖破婚姻家庭的牢籠。C．“青衫濕”的典故出自劉禹錫的《琵琶行》，詞人借此表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶，但詞人不是消極地自怨自艾，而是積極地探索和追尋。D．下片的詞意緊承上片而來，通過身與心的對(duì)比和反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。詞意縱橫馳騁，抒情酣暢淋漓，格調(diào)高昂激越。【解析】C.“劉禹錫”不正確，應(yīng)當(dāng)是白居易。4．秋瑾曾在《鷓鴣天》中寫道：“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。”本詞中，秋瑾也抒發(fā)了這樣的情感，請(qǐng)結(jié)合本詞下片中的句子作簡(jiǎn)要分析。示例：“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈?！边@幾句詞通過身與心的對(duì)比，寫出了詞人不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概。

第33首十五從軍征《樂府詩集》[樂府詩關(guān)注民生]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)十五/從軍征，八十/始得歸。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，極言主人公從軍之久?！鞍耸迸c“十五”相對(duì)照，突出其“從軍征”的時(shí)間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，表明主人公中途一直未能回來。煉字：一個(gè)“始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷的感情色彩。道逢/鄉(xiāng)里人：“家中/有阿誰？”“遙看/是君家，松柏/冢①累累②?！雹仝?zhǒng)：墳?zāi)?。②?lěi)累：眾多的樣子。表現(xiàn)手法：后兩句運(yùn)用遠(yuǎn)景描寫，寫出了庭院因無人打掃而凄涼破敗的景象，同時(shí)選取了松柏、墳?zāi)箒戆凳纠媳H友的離世。情感：這段對(duì)答恰切表達(dá)了主人公對(duì)家人的關(guān)切，也反映了鄉(xiāng)人見到幾十年未見的歸人時(shí)的復(fù)雜心情。兔從/狗竇③入，雉④從/梁上飛。中庭/生旅谷⑤，井⑥上/生旅葵⑦。③狗竇：給狗出入的墻洞。④雉(zhì)：野雞。⑤旅谷：野生的谷子。旅，植物未經(jīng)播種而生。⑥井：這里指井臺(tái)。⑦旅葵：野生的葵菜。表現(xiàn)手法：近景描寫，運(yùn)用白描手法，描寫出一幅荒涼破敗的景象。內(nèi)容：作者抓住野兔鉆進(jìn)家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安家的情景，以及中庭、井邊隨意生長(zhǎng)的野生谷物和葵菜兩個(gè)“鏡頭”，這一幕幕凄清之景不禁令人心生涼意。從側(cè)面表現(xiàn)出征人從軍時(shí)間之久，家中一切已物是人非，揭露了封建兵役制度給人民帶來的深重災(zāi)難。舂谷⑧/持⑨作飯，采葵/持作羹⑩。羹飯/一時(shí)?熟，不知/飴?阿誰。⑧舂(chōnɡ)谷：用杵臼搗去谷物的皮殼。⑨持：拿著。eq\o(○,\s\up1(10))羹(gēng)：這里指用蔬菜煮的羹。?一時(shí)：一會(huì)兒。?飴(yí)：同“貽”，送給。內(nèi)容：用野谷和野葵做飯，再次表明家園荒蕪，沒有糧食?！安恢嵃⒄l”表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。情感：運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫，生動(dòng)刻畫了主人公內(nèi)心對(duì)家人團(tuán)聚的期盼與最終失望哀傷的心情。出門/東向看，淚落/沾我衣。表現(xiàn)手法：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致?！緟⒖甲g文】剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”(他說)“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)??！弊叩郊议T前看見野兔從狗洞里出入，野雞在屋梁上飛來飛去。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。【文學(xué)常識(shí)】《十五從軍征》選自《樂府詩集》。樂府，詩體名。由漢代專管音樂的官署名“樂府”而來。漢時(shí)將樂府收集編錄的詩稱為“歌詩”，魏晉南北朝人始將其稱為“樂府”或“樂府詩”。【本詩主旨】這是一首敘事詩，描繪了一位老兵從軍多年才歸時(shí)家破人亡的凄苦境況，反映了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來的深重苦難，揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，關(guān)心民生疾苦的思想感情?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.此詩圍繞老兵的返鄉(xiāng)經(jīng)歷及其情感變化謀篇布局，巧妙自然。其返鄉(xiāng)經(jīng)歷是：始得歸→歸途中→返回家中→“出門東向看”；情感變化為：急想回家，充滿與親人團(tuán)聚的希望(歸途中)→希望落空→徹底失望(家中無人)→悲哀流淚，心茫然(“出門東向看”)。2.全詩運(yùn)用了白描手法繪景寫人，且以哀景寫哀情。如“兔從狗竇入……井上生旅葵”。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這是一首漢樂府民歌，反映了在封建社會(huì)不合理的兵役制度下，勞動(dòng)人民的痛苦生活。B．詩的開篇以“八十”與“十五”相對(duì)照，突出老兵“從軍征”時(shí)間之久，同時(shí)也給讀者留下許多想象的空間。C．“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句以樂景寫哀情，渲染了荒涼寂靜、人跡皆無的凄清氛圍。D．全詩運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等手法，生動(dòng)傳神地描繪出了一位征戰(zhàn)多年的老兵家破人亡的凄涼遭遇?！窘馕觥緾.“以樂景寫哀情”有誤，應(yīng)為“以哀景寫哀情”。2．請(qǐng)你發(fā)揮想象，描寫老兵“出門東向看，淚落沾我衣”的畫面。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰吃。老兵走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上，周圍無其他人，只剩下他孤獨(dú)的身影。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．本詩選自《樂府詩集》，“樂府”原是音樂機(jī)關(guān)名稱，后人把樂府機(jī)關(guān)所采用的配樂的詩也稱作“樂府”。B．詩中“十五”“八十”相對(duì)照，以夸張手法突出了主人公從軍時(shí)間之久，揭露了封建社會(huì)兵役制度的極端不合理?！安恢嵃⒄l”一句表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。C．全詩以老兵回家的情感變化為線索：滿懷希望→希望落空→徹底失望→悲哀流淚。波瀾起伏，引人深思。D．詩人從老兵回鄉(xiāng)所見所感落筆，將典型情緒與典型環(huán)境融為一體，對(duì)比強(qiáng)烈，正面描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及給人民帶來的深重災(zāi)難，悲愴動(dòng)人?！窘馕觥緿.詩人并沒有正面寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及災(zāi)難，而是從側(cè)面反映出來的。4．詩中描寫了哪些意象？試舉例分析環(huán)境描寫的作用。描寫的意象有松柏、冢累累、兔、雉、旅谷、旅葵等。示例：“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。”這幾句詩運(yùn)用白描手法，由遠(yuǎn)到近地描寫了老兵家中荒涼衰敗的景象，以哀景抒哀情，渲染了老兵的凄涼、悲傷之情，突出了主題。

第34首白雪歌送武判官歸京[唐]岑參[古體詩送別友人、軍旅邊塞]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)北風(fēng)卷地/白草折，胡天①八月/即飛雪。①胡天：這里指塞北一帶的天空。內(nèi)容：開篇寫邊塞奇景，風(fēng)猛雪早。煉字：“卷”和“折”分別從正面和側(cè)面寫出了邊塞風(fēng)勢(shì)之猛。一個(gè)“即”字，表明這里的冬天來得格外早，生動(dòng)地寫出南方來的人少見多怪的驚奇口吻，表現(xiàn)了詩人的驚奇之情。“飛”字勾畫出一幅雪花漫天飛舞的畫面。忽如一夜/春風(fēng)來，千樹萬樹/梨花開。修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，詩人以“春風(fēng)”使梨花盛開，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，又寫出詩人的驚喜之情。這兩句是描寫雪后美景的千古名句。煉字：“忽如”二字不僅寫出“胡天”變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，而且再次傳達(dá)出詩人驚喜、好奇的神情。散入珠簾/濕羅幕，狐裘不暖/錦衾薄②。將軍角弓/不得控③，都護(hù)鐵衣/冷難著④。②錦衾?。嚎楀\被都顯得單薄了。③控：拉開(弓弦)。④著(zhuó)：穿。表現(xiàn)手法：這兩句詩從正面和側(cè)面來寫當(dāng)時(shí)天氣的寒冷。前兩句為正面描寫，后兩句為側(cè)面描寫。內(nèi)容：寫軍營(yíng)將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦及其給人民帶來的災(zāi)難，同時(shí)為送行場(chǎng)面渲染了悲涼氣氛。修辭：運(yùn)用互文的修辭手法，側(cè)面烘托天氣的寒冷。瀚海⑤闌干⑥/百丈冰，愁云慘淡⑦/萬里凝。⑤瀚(hàn)海：指沙漠。⑥闌干：縱橫交錯(cuò)的樣子。⑦慘淡：暗淡。結(jié)構(gòu)：過渡句，由詠雪過渡到送別，正面描寫天氣寒冷。以百丈堅(jiān)冰點(diǎn)綴大環(huán)境，以萬里愁云引出送別的氛圍。煉字：“愁”“慘”二字，寫出了詩人為友人的長(zhǎng)途跋涉產(chǎn)生的擔(dān)憂之情?！俺钤啤奔仁菍懢耙彩鞘闱椋瑸橄旅娴乃蛣e營(yíng)造了一種奇異壯觀、廣漠遼闊的意境。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，氣勢(shì)磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的邊塞雪景，反襯下文的歡樂場(chǎng)面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義。中軍⑧置酒/飲⑨歸客，胡琴琵琶/與羌笛。⑧中軍：指主將。⑨飲(yìn)：宴請(qǐng)。表現(xiàn)手法：渲染。用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種具有西域特色的樂器渲染出送別時(shí)的場(chǎng)景和悲壯的氣氛。紛紛暮雪/下轅門⑩，風(fēng)掣?紅旗/凍不翻?。⑩轅門：領(lǐng)兵將帥的營(yíng)門。?掣(chè)：拉，扯。?翻：飄動(dòng)。表現(xiàn)手法：運(yùn)用對(duì)比手法從視覺角度寫紅旗與飛雪的色彩，動(dòng)靜結(jié)合。畫面描述及其作用：傍晚時(shí)分，轅門外，大雪紛紛飄落，紅旗被冰雪凍硬，盡管風(fēng)刮得挺猛，紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒；旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明。輪臺(tái)東門/送君去，去時(shí)雪滿/天山路。內(nèi)容：寫輪臺(tái)東門送別的情景，詩人把友人從轅門一直送到輪臺(tái)東門，依依惜別之情躍然紙上。雪大風(fēng)狂，友人歸途遙遠(yuǎn)，詩人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)憂，情緒復(fù)雜。山回路轉(zhuǎn)/不見君，雪上空留/馬行處。表現(xiàn)手法：運(yùn)用留白手法，寫得含蓄，引發(fā)讀者無盡的思考；表達(dá)了詩人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。【參考譯文】北風(fēng)席卷大地，連白草也被吹折了，塞北一帶的天空，剛到八月就下起了大雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹的梨花盛開了一樣。雪花飄進(jìn)珠簾打濕了帳幕，穿著狐裘也不覺得暖和，織錦被都顯得單薄了。將軍和都護(hù)的手凍得都拉不開弓弦，鐵甲冰冷得讓人難以穿戴。沙漠上縱橫交錯(cuò)著大片的冰層，萬里長(zhǎng)空凝聚著暗淡的陰云。在主將的營(yíng)帳里擺設(shè)酒席宴請(qǐng)歸客，彈奏胡琴、琵琶，吹奏羌笛來助興。傍晚時(shí)分，領(lǐng)兵將帥的營(yíng)門前大雪下個(gè)不停，紅旗被凍住了，風(fēng)也無法吹動(dòng)。在輪臺(tái)東門外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿了天山的路。山路迂回曲折已看不見你的身影，雪上只留下一行馬蹄的印跡。【文學(xué)常識(shí)】岑參(約715—770)，江陵(今湖北荊州)人，唐代詩人，邊塞詩派的代表人物，與高適并稱為“高岑”。其詩歌富有浪漫主義色彩，氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長(zhǎng)七言歌行。【寫作背景】唐玄宗天寶十三載，這次是岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官(節(jié)度使的僚屬)，而武判官即其前任，詩人在輪臺(tái)送他歸京(唐代都城長(zhǎng)安)而寫下了此詩?！颈驹娭髦肌窟@首詩以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線，抒發(fā)了詩人對(duì)友人的依依惜別之意和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情；從側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩人的豪邁氣概和壯烈情懷?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.融情于景，情景交融。如“愁云慘淡萬里凝”。2.想象豐富，氣勢(shì)豪邁。如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。3.運(yùn)用多種寫作手法，如比喻(將“雪花”比作“盛開的梨花”)、夸張(如“風(fēng)掣紅旗凍不翻”)的修辭，渲染、留白(詩的最后兩句)的表現(xiàn)手法。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞奇異壯美風(fēng)光的喜愛之情。B．“濕羅幕”“錦衾薄”“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，寫出了天氣的寒冷和軍營(yíng)將士的艱苦生活。C．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，大雪紛紛，天寒地凍，表現(xiàn)詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。D．“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，峰回路轉(zhuǎn)，武判官的身影已消失不見，詩人依然深情目送?！窘馕觥緾.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明，表達(dá)了詩人對(duì)友人的惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。并沒有表現(xiàn)“詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷”。2．此詩寫景凸顯了一個(gè)“奇”字：在“八月即飛雪”的奇特天氣下，詩人通過奇妙想象，將嚴(yán)冬大雪比作“千樹萬樹梨花開(梨花開、梨花)”；又通過“冷難著”“不得控”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出邊塞天氣的奇寒(寒冷)。面對(duì)邊塞風(fēng)雪，詩人不覺其苦，反覺壯美，字里行間流露出豪邁(樂觀、喜悅、昂揚(yáng))之情。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詩以“雪”為線索，描繪了邊塞飛雪圖、軍營(yíng)酷寒圖、軍中餞別圖、雪地送別圖四幅場(chǎng)景。B．詩中用“狐裘”“錦衾”“角弓”“鐵衣”這些邊塞將士身邊的用品來襯托氣候的寒冷，同時(shí)也寫出了邊塞將士生活的艱苦。C．“胡琴琵琶與羌笛”表現(xiàn)了送別時(shí)軍中熱鬧狂歡的場(chǎng)景，由此可以看出這首詩抒發(fā)了詩人在朋友返京時(shí)送別的喜悅之情。D．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”中“掣”的意思是拉、扯，說明風(fēng)大，而紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出天氣的奇寒?！窘馕觥緾.既有詩人對(duì)友人的依依惜別之情，又有因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。并非“喜悅之情”。4．這首詩張弛有致，剛?cè)嵯嚅g，堪稱唐朝邊塞詩的壓卷之作。既有對(duì)塞外天氣的描寫，如“白草折”側(cè)面寫出風(fēng)勢(shì)之猛，也有作者真摯情感的表達(dá)，如“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”抒發(fā)了因友人返京而無限惆悵的依依惜別之情。5．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩好在哪里？★運(yùn)用比喻的修辭手法，將雪花比作盛開的梨花，比喻新奇，格調(diào)豪邁。詩句中含有廣闊而美麗的想象，字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意。表現(xiàn)了詩人化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。

第35首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[南宋]辛棄疾[詞詠史懷古]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)何處/望/神州①？滿眼風(fēng)光/北固樓。①神州：中原地區(qū)。內(nèi)容：借景抒情。詞人登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。極目遠(yuǎn)眺，不禁興起千古興亡之感，通過一問一答的形式自然地引出下文。千古興亡②/多少事？悠悠③。不盡/長(zhǎng)江/滾滾流。②興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。③悠悠：形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。煉字：“悠悠”一語雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無窮。情感：首句問語縱觀千古成敗，表達(dá)了自己望不見中原的惆悵之情。末句借用杜甫《登高》中的詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，將愁思和感慨比作長(zhǎng)流不息的江水，表達(dá)了詞人傷感無奈的抑郁之情。年少/萬兜鍪④，坐斷⑤/東南/戰(zhàn)/未休。④兜鍪(móu)：古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔。這里指代士兵。⑤坐斷：占據(jù)。內(nèi)容：歌頌孫權(quán)的英雄形象，表達(dá)了詞人對(duì)英雄的仰慕，對(duì)屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。情感：詞人熱情歌頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之的氣魄，正是反襯南宋文武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。天下英雄/誰敵手⑥？曹劉⑦。生子/當(dāng)如/孫仲謀。⑥敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。⑦曹劉：指曹操與劉備。修辭、用典：運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引用曹操的話，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)的雄才大略，借古諷今，流露出對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲?！緟⒖甲g文】什么地方可以看見中原地區(qū)呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡的大事呢？往事連綿不斷。如同沒有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬馬，占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的對(duì)手呢？只有曹操與劉備。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)像孫權(quán)那樣的兒子就好了?！薄疚膶W(xué)常識(shí)】南鄉(xiāng)子，詞牌名。京口，今江蘇鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地。北固亭，在鎮(zhèn)江東北的北固山上，下臨長(zhǎng)江?！緦懽鞅尘啊勘驹~是作者嘉泰四年和開禧元年(1204—1205)知鎮(zhèn)江府(三國(guó)吳時(shí)始于鎮(zhèn)江置京口鎮(zhèn)，故鎮(zhèn)江又稱京口)時(shí)所作。北固亭(又稱北固樓)在鎮(zhèn)江北固山頭，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)峻。此亭建于東晉，后來廢毀，孝宗、光宗時(shí)，守鎮(zhèn)江府的官吏又先后把它在舊址上重建起來。作者晚年登北固山，感慨歷史的興衰，因?qū)懘嗽~?！颈驹~主旨】作者通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著作者愛國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.熔寫景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今。上片借景抒情，下片懷古諷今，發(fā)表議論。2.全詞的層次極為分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。3.融典故入詞，寄情委婉深沉。如末三句。1．(2021撫順中考)選出下列對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)(B)A．這首詞是辛棄疾擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，在登上北固山時(shí)創(chuàng)作的一首著名的懷古詠志之詞。B．“悠悠”指時(shí)間久遠(yuǎn)，也指詞人思緒無窮；“不盡長(zhǎng)江滾滾流”透露出時(shí)光流逝的傷感。C．下片兩次用典，借贊頌孫權(quán)不畏強(qiáng)權(quán)來諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現(xiàn)詞人的愛國(guó)情懷。D．全詞簡(jiǎn)潔明快，以三問三答、層層推進(jìn)來結(jié)構(gòu)全篇，既相互呼應(yīng)，又層次分明?！窘馕觥緽.“不盡長(zhǎng)江滾滾流”借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來?！痹~人心中不盡的愁思和感慨，猶如長(zhǎng)流不息的江水，并非“透露出時(shí)光流逝的傷感”。2．(2021新疆中考)下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．這是一首登臨感懷之作。詞人登樓遠(yuǎn)眺卻望不見中原；只有南北的交戰(zhàn)，列朝的興亡正如滔滔江水。囊括時(shí)空，氣勢(shì)恢宏。B．京口曾是東吳建都之地，詞人由此展開聯(lián)想。“萬兜鍪”言孫權(quán)軍容之盛，“坐斷”言其功業(yè)之大，“戰(zhàn)未休”贊其斗志之旺。C．這首詞屬小令，卻吟詠重大的題材，氣勢(shì)壯闊，古今少見。全詞層次分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。D.這首詞風(fēng)格豪放雄壯。詞的下片詞人豪邁地宣稱，只有曹操和劉備可以和自己匹敵，并希望后代能像孫權(quán)一樣建立功業(yè)?！窘馕觥緿.作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛國(guó)豪情。3．(2021北部灣中考)下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A．作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時(shí)空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。B．褒揚(yáng)在京口開創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見。C．融典故入詞，曹操的話被巧妙地安排在下片，毫無斧鑿痕跡，融經(jīng)詩史，驅(qū)遣自如。D．以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進(jìn)，創(chuàng)前所未有的意境，情感豪邁奔放?！窘馕觥緾.從“不盡長(zhǎng)江滾滾流”可知，化用了杜甫的詩句，有詩；從“生子當(dāng)如孫仲謀”可知，引用了曹操的話，有史；但找不到“經(jīng)”。4．(2021北部灣中考)疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩經(jīng)》里“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓?duì)“悠悠”或“滾滾”的理解?！锸纠何疫x“悠悠”。在音韻上，讀起來，朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。

第36首過零丁洋[南宋]文天祥[七言律詩愛國(guó)熱情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)辛苦遭逢①/起一經(jīng)②，干戈③寥落④/四周星⑤。①遭逢：指遇到朝廷選拔。②起一經(jīng)：指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。③干戈：指戰(zhàn)爭(zhēng)。干和戈本是兩種兵器。④寥落：稀少。指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。⑤四周星：四周年。從德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。內(nèi)容：詩人回顧自己一生中的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過科舉考試進(jìn)入仕途；二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過四年。山河破碎/風(fēng)飄絮⑥，身世浮沉/雨打萍⑦。⑥風(fēng)飄絮：形容大宋國(guó)勢(shì)如風(fēng)中柳絮，失去根基，即將覆滅。寫此詩后不久，南宋流亡朝廷覆亡。⑦雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。修辭：比喻、對(duì)偶。以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)危亡如柳絮飄散，“雨打萍”寫身世坎坷如雨中浮萍，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。這一聯(lián)對(duì)仗工整，比喻貼切，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇?；炭譃╊^/說惶恐，零丁洋里/嘆零?、?。⑧零丁：孤苦無依的樣子。內(nèi)容：頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國(guó)事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。修辭：對(duì)偶和雙關(guān)。巧妙設(shè)計(jì)了地名與心情的雙關(guān)：前面的“惶恐灘”和“零丁洋”是地點(diǎn)，而后面的“惶恐”與“零丁”則描寫了詩人的心情。巧借兩個(gè)地名，渲染形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。情感：表達(dá)了詩人視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛國(guó)之情。人生自古/誰無死？留取丹心/照汗青⑨。⑨汗青：古代在竹簡(jiǎn)上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱之為“汗青”。這里指史冊(cè)。寫作手法：尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，充分體現(xiàn)了他忠貞不屈的愛國(guó)精神，大義凜然的氣節(jié)，視死如歸的氣概?！緟⒖甲g文】我遇到朝廷選拔，歷盡辛苦終于因精通經(jīng)書而被起用，抗元戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)行了四周年，戰(zhàn)事逐漸消歇。山河破碎好像被風(fēng)吹散的柳絮，我一生飄搖不定就像是雨打的浮萍。昔年在惶恐灘頭因兵敗曾說起驚恐不安的心情，如今在零丁洋里又感嘆自己的孤獨(dú)無援。自古以來，有誰能一生不死？我要留得一片忠心永遠(yuǎn)在史冊(cè)上閃耀光輝?！疚膶W(xué)常識(shí)】文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵(今江西吉安)人，南宋政治家、文學(xué)家。著有《文山詩集》《指南錄》等。本詩格調(diào)沉郁悲壯，是一首充滿浩然正氣的愛國(guó)詩。【寫作背景】此詩是詩人的代表作，創(chuàng)作于詩人被俘后第二年過零丁洋時(shí)。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，詩人寫此以明志節(jié)?！颈驹娭髦肌客ㄟ^追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩人忠貞為國(guó)、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節(jié)?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.敘事、抒情、言志有機(jī)融合。詩的首聯(lián)敘事，尾聯(lián)直抒胸臆。2.運(yùn)用比喻、對(duì)偶、雙關(guān)的修辭手法。如頷聯(lián)運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法。1．(2021泰安中考)對(duì)這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是(A)A．詩人開篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄涼落寞。B．頷聯(lián)使用比喻，形象地說南宋國(guó)勢(shì)衰微如風(fēng)中柳絮，個(gè)人一生坎坷如雨中浮萍，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名，語意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。D．整首詩構(gòu)思巧妙，寓意深刻，情味十足，是詩人用鮮血和生命譜寫的理想人生贊歌，讀來令人蕩氣回腸?！窘馕觥緼.四周星：四周年。首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含著深摯沉痛的感情，富有藝術(shù)感染力。2．(2021泰安中考)對(duì)這首詩尾聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A．尾聯(lián)是剖心明志之言，集中體現(xiàn)了詩人忠貞不屈的愛國(guó)精神。B.尾聯(lián)中“汗青”代指史冊(cè)，含蓄表達(dá)出詩人舍生取義的堅(jiān)定信念。C．尾聯(lián)情感由悲而壯，語調(diào)由郁而揚(yáng)，抒發(fā)了詩人為國(guó)捐軀的豪情。D．尾聯(lián)中詩人決心向死，不惜此身，展現(xiàn)出大義凜然的民族氣節(jié)?！窘馕觥緽.“含蓄表達(dá)”有誤。尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。3．(2021青海中考)詩的頷聯(lián)用風(fēng)飄絮和雨打萍六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國(guó)家及個(gè)人的命運(yùn)。4．(2021青海中考)詩中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句，表現(xiàn)了作者怎樣的信念？★表現(xiàn)出作者舍生取義、視死如歸(以死明志、為國(guó)捐軀)的堅(jiān)定信念。5．請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“飄”字的妙處?！帮h”字寫出了風(fēng)吹柳絮飄飛不定的景象，同時(shí)揭示出南宋朝廷山河破碎、風(fēng)雨飄搖的現(xiàn)狀。6．詩歌表現(xiàn)出詩人“所欲有甚于生”的人生觀。請(qǐng)結(jié)合詩歌說說作者“所欲”為何？作者欲將自己的一片赤誠(chéng)之心照亮史冊(cè)；以詩明志，表明舍生取義的人生追求。7．《過零丁洋》與《雁門太守行》兩首詩的最后兩句都表達(dá)了視死如歸的高尚情操。請(qǐng)你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明兩位作者是如何抒發(fā)這種情感的？示例一：文天祥借用“丹心”“汗青”代指忠心“史冊(cè)”，表明自己甘愿為救國(guó)而死的忠心和決心。李賀借用“玉龍”和“黃金臺(tái)”的典故，表現(xiàn)自己不惜犧牲性命也要報(bào)效朝廷的決心。示例二：文天祥運(yùn)用反問，慷慨陳詞，直抒胸臆，表現(xiàn)出詩人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念。李賀借戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以延攬?zhí)煜沦t士的典故，表現(xiàn)了將士們的獻(xiàn)身報(bào)國(guó)之情。

第37首山坡羊·潼關(guān)懷古[元]張養(yǎng)浩[曲詠史懷古]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)峰巒/如聚，波濤/如怒，山河表里①/潼關(guān)路。①山河表里：外有黃河，內(nèi)有華山，是為表里。形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。煉字：“聚”字形容潼關(guān)在重重山巒包圍中。一個(gè)“聚”字，不僅寫出“峰巒”的眾多，而且賦予眾多的峰巒以生命和意志，從而表現(xiàn)出它們向潼關(guān)聚集的動(dòng)勢(shì)?！芭弊中稳蔹S河之水的奔騰澎湃。一個(gè)“怒”字，不僅概括了黃河波翻浪涌、奔騰咆哮的氣勢(shì)，而且賦予它以生命和感情。酣暢淋漓地寫出中華山川的壯美，賦予自然風(fēng)光以人格化的強(qiáng)烈感情。修辭：運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出了潼關(guān)的地勢(shì)險(xiǎn)要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下面的感慨內(nèi)容。望/西都②，意/躊躇③。傷心秦漢/經(jīng)行處④，宮闕萬間/都做了土。②西都：指長(zhǎng)安。③躊躇：遲疑不決。這里形容心潮起伏。④秦漢經(jīng)行處：途中所見的秦漢宮殿遺址。秦朝都城咸陽和西漢都城長(zhǎng)安都在潼關(guān)西面。經(jīng)行處，行程中經(jīng)過的地方。內(nèi)容：寫作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。“望西都”，引起懷古之興；“意躊躇”，陷入歷史的沉思之中。煉字：“躊躇”二字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者思緒萬千，徘徊不前的情態(tài)。情感：由眼前的衰敗之象追憶當(dāng)年長(zhǎng)安的繁