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文檔簡介
遵化市2023—2024學年度第一學期期中學業(yè)評估七年級生物試題注意事項:1.本試卷考試時間50分鐘,滿分100分。2.將卷I答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用0.5mm以上簽字筆書寫在答題卡上。一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。每小題給出四個選項,其中只有一個選項最符合題目要求。)1.當實驗結果與假設不相符時,正確的做法是()A.馬上否定原來的假設 B.修改實驗數(shù)據,使結論與假設一致C.如實記錄,照舊再做一次實驗 D.仔細分析原因,找出問題,重做實驗【答案】D【解析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思?!驹斀狻緼.評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設計是否做到只有一個變量,不能馬上否定原來的假設,A錯誤。B.實驗數(shù)據是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求。實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,B錯誤。C.評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設計是否做到只有一個變量,不能如實記錄,照舊再做一次實驗,C錯誤。D.實驗數(shù)據是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求。實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,D正確。故選D。2.下列關于環(huán)境對生物的不利影響的敘述錯誤的是()A.DDT的使用導致鳥類的生殖能力受到影響B(tài).化肥的使用導致土壤板結,不利于植物生長C.生物有很強的自我適應能力,我們開發(fā)自然資源對它們沒有影響D使用農藥時會將有益昆蟲殺死【答案】C【解析】【分析】生物與環(huán)境的關系:生物適應環(huán)境,生物影響環(huán)境,環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去,在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動,使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約?!驹斀狻緼.由于農藥DDT的大量使用,造成鳥的蛋殼太薄,結果鳥卵就容易被壓壞。所以,農藥DDT會直接影響到鳥類的生殖繁衍,A正確。B.長期使用化肥,會使土壤結構改變,導致土壤酸化、板結,不利于植物生長,B正確。C.生物對環(huán)境的適應是有一定限度的,當環(huán)境發(fā)生巨大變化時,有些生物就不能適應環(huán)境而被淘汰。如魚生活在池塘里,與水生環(huán)境相適應;當嚴重干旱,池塘的水消失了,魚就不能適應環(huán)境了。所以,生物的自我適應能力有限,我們開發(fā)自然資源時,要注意對它們的影響,C錯誤。D.農藥嚴重污染水體、大氣和土壤,因此,農業(yè)生產中大量使用農藥,不僅殺死有益昆蟲,還造成環(huán)境體污染,D正確。故選C。3.食品放在冰箱中保存的時間會長一些,主要是因為()A.冰箱里很干凈,無細菌和真菌 B.低溫抑制了細菌和真菌的生長繁殖C.冰箱溫度低,無細菌和真菌生存 D.冰箱中無陽光,細菌和真菌無法生存【答案】B【解析】【分析】細菌和真菌的生存條件:①水;②適宜的溫度;③營養(yǎng)物質;④氧(有的不需要);⑤生存空間等?!驹斀狻考毦驼婢任⑸锏纳L繁殖需要一適宜的溫度,低溫可以抑制微生物的生長繁殖。冰箱內溫度低,微生物生長繁殖速度慢。因此,食品放在冰箱中保存的時間會長一些,主要是因為:低溫抑制了細菌和真菌的生長繁殖,故選B?!军c睛】正確識記并理解溫度是影響微生物重要條件是解題的關鍵。4.小明想驗證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”。下列做法中正確的是()A.用一只健康的鼠婦做實驗材料B.統(tǒng)計的次數(shù)為一次且認真操作C.設計對照實驗,除溫度變量外,其他各項都一樣D.分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照【答案】D【解析】【分析】此題考查的是探究實驗中對照組的設置問題?!驹斀狻緼.用一只健康的鼠婦做實驗材料,容易出現(xiàn)誤差。這只鼠婦可能由于其他原因或者自身原因而導致實驗結果出現(xiàn)錯誤,A不符合題意。B.統(tǒng)計的次數(shù)為一次也容易產生誤差,在不同的時間段內,鼠婦的狀態(tài)不一定相同,B不符合題意。C.由于探究的條件是土壤的潮濕度,所以變量應該是潮濕與干燥,而不應該是溫度,C不符合題意。D.探究潮濕度對鼠婦生活的影響,就中設置以土壤潮濕與干燥為唯一變量的對照組來進行實驗,D符合題意。故選D。5.某同學在森林公園游玩時,發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的,應該在松樹上,怎么會在這里出現(xiàn)呢?它是不是也吃竹筍呢?為了驗證自己的疑問,他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的()A.提出問題 B.建立猜測和假設C.制定計劃 D.獲得事實與證據【答案】D【解析】【分析】科學探究的要素主要有提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作。【詳解】科學探究的要素主要有提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作。某同學在森林公園游玩時,發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的,應該在松樹上,怎么會在這里出現(xiàn)呢?它是不是也吃竹筍呢?為了驗證自己的疑問,他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言,通過觀察法收集證據,這屬于科學探究中的獲得事實與證據,D符合題意。故選D。6.某養(yǎng)雞場探究“溫度對××種雞產卵的影響”,研究人員飼養(yǎng)過程嚴格遵守《××種雞飼養(yǎng)管理手冊》,設想調控的因素如表.表中存在不合理之處,改進建議正確的是()組別種雞的數(shù)量每天光照時間溫度空氣a40只1228℃通風b40只1810℃通風A.a、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞B.a、b組每天光照的時間相同C.a組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下D.a、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度相同【答案】B【解析】【分析】在設計探究實驗時,大多為對照實驗,這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的,否則實驗設計就會不科學合理。【詳解】a、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞,數(shù)量太少,具有偶然性,A錯誤;為保證變量唯一,a、b組每天光照的時間相同,B正確;a組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下,這樣就有通風和溫度兩個變量,不符合對照試驗的原則,C錯誤;探究“溫度對××種雞產卵的影響”,變量是溫度,a、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度不相同,D錯誤。【點睛】對照實驗組的變量與探究的條件有關,必須要保持變量的唯一。7.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物構成了一條食物鏈,它們的相對數(shù)量如圖所示。以下說法正確的是()
A.甲和乙是消費者,丁是生產者B.丙的體內有毒物質含量最多C.能量流動的方向是丙→甲→乙→丁D.若丁被大量捕殺,短期內甲的數(shù)量會迅速上升【答案】C【解析】【分析】在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少,圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者?!驹斀狻緼.圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,錯誤。B.根據生物富集的特點,丁的體內有毒物質含量最多,錯誤。C.圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,量流動的方向是丙→甲→乙→丁,正確。D.若丁被大量捕殺,短期內乙的數(shù)量會迅速上升,甲的數(shù)量會迅速下降,錯誤。故選C。8.有關細胞知識的說法中,正確的是()A.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 B.植物細胞沒有線粒體C.細胞壁能控制物質的進出 D.動物細胞內有葉綠體【答案】A【解析】【分析】生物體結構和功能的基本單位是細胞(病毒除外)?!驹斀狻緼.細胞核含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,可控制生物的遺傳和發(fā)育,A正確。B.動植物細胞都含有線粒體,線粒體的功能是進行有氧呼吸為細胞提供能量的場所,B錯誤。C.細胞膜能控制物質的進出,細胞壁支持和保護細胞,C錯誤。D.動物細胞內只含線粒體,不含葉綠體,只有植物細胞的綠色部分含有葉綠體,D錯誤。故選A?!军c睛】解題的關鍵是知道動植物細胞的結構和各部分的功能。9.觀察過程中,要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?,下列操作正確的是()A換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片B.換用高倍物鏡,再向左下方移動裝片C.向右上方移動裝片,再換用高倍物鏡D.向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡【答案】D【解析】【分析】在視野中的物像是實物的倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)變大時,在顯微鏡下看到的細胞體積變大、數(shù)目變少、視野變暗?!驹斀狻坑捎谠陲@微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。視野中的物像位于左下方,為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央,應將玻片標本向左下方移動玻片標本,物像才向右上方移動到視野的中央。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,進入的光線越少,視野就越暗,看到的細胞數(shù)目越少,細胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進入的光線越多,視野越亮,看到的細胞數(shù)目越多,細胞的體積越小。視野由甲到乙,物像到達視野中央,物像變大了。因此,上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?,很明顯的是向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡。故選D。10.生物圈的范圍包括()A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層B.水圈、大氣圈、巖石圈上層C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈表面D.大氣圈、水圈、巖石圈【答案】C【解析】【分析】生物圈是生物與環(huán)境的整體,是人類共同的家園,是最大的生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻緼.生物圈的范圍是水圈的大部,A錯誤。B.生物圈的范圍包括巖石圈的表面,B錯誤。C.生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,水圈幾乎到處都有生物,C正確。D.生物圈的范圍是大氣圈的底部,D錯誤。故選C。11.與人的口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉內表皮細胞特有的結構是()①細胞壁②細胞膜③葉綠體④液泡⑤線粒體⑥細胞核A.①④ B.①③④ C.③④⑤ D.①④⑤【答案】A【解析】【分析】口腔上皮細胞是動物細胞。洋蔥鱗片葉內表皮細胞是植物細胞。植物細胞具有:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡,綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括:細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體?!驹斀狻恐参锛毎c動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞特有細胞壁、液泡,植物的綠色部分細胞中還有葉綠體。因此,洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人口腔上皮細胞相比,特有的結構是①細胞壁、④液泡。注意:洋蔥鱗片葉不是綠色部分,細胞中無葉綠體。故選A。12.小強同學為探究光照對鼠婦分布的影響,設計了如下實驗方案;鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實驗組20明亮①②該實驗方案中①、②應為()A.25℃、干燥土壤 B.25℃、濕潤土壤C.10℃、干燥土壤 D.30℃、濕潤土壤【答案】B【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有對實驗變量進行處理的就是對照組?!驹斀狻繛榇_保實驗組、對照組實驗結果的合理性,對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態(tài),這樣做的目的是控制單一變量,便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。所以,某同學為了探究光照對鼠婦生活的影響,變量是光照,其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態(tài)。因此,該實驗方案中①②應為25℃,濕潤土壤。故選B。13.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖。以下選項正確的是()A.圖中共有5條食物鏈B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力相對較弱C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自草D.蛇和鷹只有捕食關系【答案】B【解析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)和分解者(主要是細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方?!驹斀狻緼.食物鏈反映的是生產者與消費者之間的吃與被吃這種關系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者,起始點是生產者,圖中草是生產者,圖中的食物鏈有:草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→昆蟲→鳥→蛇→鷹、草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹,共4條,A錯誤。B.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大。森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營養(yǎng)結構復雜,所以草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對比較弱,B正確。C.在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,草通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,各生物生命活動所需能量最終來自太陽能,而不是植物草,C錯誤。D.鷹吃蛇,屬于捕食關系;鷹和蛇都吃鼠,又屬于競爭關系,因此鷹和蛇的關系是捕食和競爭關系,D錯誤。故選B。14.下列有關生物圈、生態(tài)系統(tǒng)及生物與環(huán)境關系的說法正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽光、溫度和水B.生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈C.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力,但這種能力是有限的D.不同種生物個體之間只有競爭關系【答案】C【解析】【分析】(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調節(jié)能力;
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者--植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者--動物,分解者--細菌、真菌(將有機物分解成無機物);最基本最關鍵的生物成分是生產者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。
(4)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等,A錯誤;
B、生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層。B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調節(jié)能力是有限的,外界的干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就有可能受到破壞,C正確;
D、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發(fā)生競爭關系;但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系,D錯誤。
故選C?!军c睛】掌握生物圈的范圍,生物與環(huán)境的關系是解題的關鍵。15.有關稻田養(yǎng)魚生態(tài)系統(tǒng)的說法①要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除水稻、魚類外,補充陽光、空氣、水等非生物部分即可②其中一條食物鏈是:浮游植物→小魚→大魚③若該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的農藥污染,則大魚體內積累的農藥最多④因為在稻田中增加了魚類所以該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力提高到與熱帶雨林相同其中正確的是()A.②③ B.③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【分析】在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)和分解者(主要是腐生的細菌、真菌)?!驹斀狻竣偕鷳B(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,若要構建一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除水稻魚類外,還缺分解者和非生物部分,如陽光、水等,①錯誤。②食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者,注意起始點是生產者。稻田養(yǎng)魚,植物是生產者,魚是消費者,可寫出食物鏈:浮游植物→小魚→大魚,②正確。③有毒物質隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網的最高級消費者。大魚是該食物網的最高級消費者,它體內積累的有毒物質最多,③正確。④稻田養(yǎng)魚屬于農田生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類簡單,生物數(shù)量少,營養(yǎng)結構簡單,因此,其自動調節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的要弱的多,④錯誤。故選A。16.習近平總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念,強調了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關于上述觀點理解不正確的是A.習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的,而是相互聯(lián)系的C.各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈,它由地球上所有的生物構成D.我們應該科學統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻緼.習總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型,包括有森林生態(tài)系統(tǒng),農田生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng)等,不同的生態(tài)系統(tǒng)其組成的生物種類和比例是不同的,故A正確。B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的,而是相互聯(lián)系的,形成一個統(tǒng)一的整體,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,故B正確。C.生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈,它由地球上所有的生物和非生物環(huán)境組成,是最大的生態(tài)系統(tǒng),故C錯誤。D.我們應該科學統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等各項工作,從而保環(huán)境,提高生態(tài)環(huán)境的質量,故D正確。故選C?!军c睛】解題的關鍵是理解生物圈的范圍,不同生態(tài)系統(tǒng)的類型。17.使用顯微鏡進行觀察時,若想視野中觀察到的細胞數(shù)量最多,則可以選用的鏡頭組合是()A.①和④ B.②和⑥ C.③和④ D.①和⑥【答案】D【解析】【分析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但觀察到的數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但觀察到的數(shù)目越多,視野越亮?!驹斀狻匡@微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉換器上的,因此物鏡有螺絲紋。目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋;所以圖中的①、②、③是目鏡,④、⑤、⑥是物鏡;目鏡的長度越長,放大倍數(shù)越小,而物鏡的越長,放大倍數(shù)越大。顯微鏡放大倍數(shù)越小,觀察到的細胞越小,觀察到的數(shù)目越多;據此,若要視野中看到的細胞數(shù)量最多,應選用①和⑥;故ABC錯誤,D正確。故選D。18.小明家的狗生了四只小狗,出生幾小時后便能吃奶。兩個月后,小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征()①能生長發(fā)育②能繁殖后代③能排出體內的代謝廢物④能從外界攝取營養(yǎng)物質A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征:1.生物的生活需要營養(yǎng);2.生物能夠進行呼吸;3.生物能排出體內產生的廢物;4.生物能夠對外界刺激作出反應;5.生物能夠生長和繁殖;6.除病毒外,生物都是由細胞構成的?!驹斀狻款}干中,“狗生了四只小狗”說明生物能夠進行②繁殖后代;“出生幾小時后便能吃奶”說明生物④能從外界攝取營養(yǎng)物質;“小狗體重達到了2.5公斤”說明生物①能生長發(fā)育。故選D。19.2015年12月10日瑞典國王為諾貝爾獎得主屠呦呦頒獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命。下列有關黃花蒿的說法錯誤的是()A.黃花蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是細胞核B.黃花蒿的細胞有細胞壁,而瘧原蟲的細胞沒有細胞壁C.黃花蒿根、莖、葉等處的導管是由分生組織經過細胞分裂和分化形成的D.黃花蒿的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體【答案】D【解析】【分析】1.植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核構成;動物細胞主要由細胞膜、細胞質、細胞核構成。2.動物體和人體的結構層次(小到大):細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(或人體)。植物體的結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻緼.細胞核是遺傳和代謝控制中心,黃花蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是細胞核,A正確。B.黃花蒿屬于植物,植物細胞有細胞壁,而瘧原蟲為動物的細胞,沒有細胞壁,B正確。C.分生組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織。營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等植物組織都是由分生組織分化形成的,所以黃花蒿根、莖、葉等處的導管是由分生組織經過細胞分裂和分化形成的,C正確。D.黃花蒿屬于植物,其結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,D錯誤。故選D。【點睛】本題考查植物細胞和動物細胞的異同,以及生命的結構層次,植物沒有系統(tǒng)。20.2017年克隆猴“中中”“華華”的誕生標志著中國開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物的新時代??寺∵^程如圖所示,請據圖分析下列說法正確的是()A.“中中”的性狀與受體猴的性狀一致B.“中中”的皮膚中含有具保護功能的保護組織C.“中中”的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D.圖中標號①所示的過程中,細胞的形態(tài)結構和遺傳物質都發(fā)生了變化【答案】C【解析】【分析】基因控制生物體的性狀。
上皮組織是由密集排列的上皮細胞和少量的細胞間質組成,具有保護、分泌等功能。
生物體的結構是有層次的,動物體結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物體結構層次為細胞→組織→器官→植物體。
在細胞生長、分裂和分化中,細胞中的遺傳物質不會發(fā)生改變?!驹斀狻緼.“中中”的基因與提供細胞核的猴相同,與受體猴的基因不同,因此“中中”的性狀與受體猴的性狀不一致,A不符合題意。B.“中中”的皮膚中含有具保護功能的上皮組織,而保護組織是植物體的組織,B不符合題意。C.受精卵通過細胞分裂產生新細胞,這些細胞起初在形態(tài)、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來,除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外,大部分的細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化。細胞分化產生不同的組織。組織進一步形成器官,器官進一步構成不同系統(tǒng),系統(tǒng)進一步構成了動物體。因此“中中”的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,C符合題意。D.圖中標號①所示的過程是細胞分裂和分化,細胞的形態(tài)結構可能發(fā)生變化,但遺傳物質沒有發(fā)生變化,D不符合題意。故選C?!军c睛】本題的重點是了解細胞分裂和分化以及動物體的結構層次,區(qū)分動物體的組織,理解基因控制生物體的性狀。21.下列關于生物體結構層次的敘述,不正確的是()A.動植物體體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織B.血液有運輸、防御等功能,屬于組織層次C.玉米粒和十二指腸都是由不同的組織構成的,它們屬于器官層次D.小麥由根、莖、葉、花、果實、種子組成,小麥屬于個體層次【答案】A【解析】【分析】動物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng),即細胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻緼.動植物體體表的組織都有保護作用,植物的組織叫保護組織,動物的組織叫上皮組織,A錯誤。B.血液由血漿和血細胞組成,具有運輸、防御等功能,屬于結締組織,B正確。C.玉米粒屬于果實,玉米粒和十二指腸都是由不同的組織構成,它們都屬于器官,C正確。D.綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官組成的,小麥屬于綠色開花植物的個體,D正確。故選A。22.某海島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構成了海島生態(tài)系統(tǒng),下列有關說法錯誤的是()A.該海島生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者、分解者組成B.該海島生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的C.該海島只是地球上的一個小生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈D.如果該海島海域受到核泄漏污染,在藻類→蝦→魚→鳥→蛇這條食物鏈中,蛇體內積累的污染物最多。【答案】A【解析】【分析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分;食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!驹斀狻緼.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,該海島上的生產者、消費者、分解者只是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,沒有非生物部分,不能構成生態(tài)系統(tǒng),A符合題意。B.該海島上存在很多條食物鏈,彼此交錯連接,形成了食物網,海島生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的,物質循環(huán)是往返的,能量流動是單向的,逐級遞減,B不符合題意。C.該海島只是地球上的一個小生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,C不符合題意。D.蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥形成了一條食物鏈,這條食物鏈的正確寫法是藻→蝦→魚→鳥→蛇;有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。食物鏈中營養(yǎng)級最高的是蛇,因此如果該海島海域受到核泄漏污染,在這條食物鏈中的動物,其體內積累和污染物質最多的是蛇,D不符合題意。故選A。23.下列說法正確的是A.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力,因此它不會遭到破壞D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部【答案】A【解析】【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應,環(huán)境對生物的影響,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力,生物圈的范圍,意在考查學生對基礎知識的識記和理解能力?!驹斀狻緼.生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式,如魚具有用鰓呼吸用鰭游泳的特點來適應水中生活,符合題意。B.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體,不符合題意。C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的,當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,不符合題意。D.生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,不符合題意。故選A。24.下列關于單細胞生物的敘述,錯誤的是()A.單細胞生物整個身體只由一個細胞構成B.單細胞生物能獨立完成各種生理活動C.單細胞生物如草履蟲結構較為復雜,這是細胞分裂分化的結果D.單細胞生物有些能進行光合作用制造有機物,有些則只能利用現(xiàn)成有機物生活【答案】C【解析】【分析】細胞生物可以根據構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物;單細胞生物只由單個細胞組成,單細胞生物雖然個體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。【詳解】A.單細胞生物整個身體只由一個細胞構成,如酵母菌、乳酸菌、草履蟲、衣藻等,A正確。B.單細胞生物雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動,B正確。C.單細胞生物的結構簡單,只有一個細胞構成,草履蟲由一個細胞構成,不能發(fā)生細胞的分化,C錯誤。D.單細胞生物有些能進行光合作用制造有機物,如單細胞的衣藻,有些則只能利用現(xiàn)成有機物生活,如單細胞的草履蟲,D正確。故選C。【點睛】正確識記并理解單細胞生物的特征是解題的關鍵。25.下列關于草履蟲觀察實驗,分析不正確的是()A.草履蟲由一個細胞構成,能夠完成各項生命活動,如運動、攝食等B.加入鹽粒,它會逃離,說明草履蟲能對刺激作出反應,趨利避害C.在制作裝片時放少量棉花纖維,目的是限制草履蟲運動,便于觀察D.草履蟲完成呼吸、食物殘渣排出的部位分別是表膜、收集管和伸縮泡【答案】D【解析】【分析】草履蟲是單細胞動物,只由單個細胞組成,個體微小,全部生命活動在一個細胞內完成,一般生活在水中。【詳解】A.草履蟲是單細胞生物,身體由一個細胞組成,雖然個體微小,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動,A正確。B.草履蟲是一種動物,能躲避有害刺激,趨向有利刺激,這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應,叫生物的應激性,B正確。C.草履蟲生活在水中,靠體表纖毛的擺動,在水中旋轉前進運動速度較快,用顯微鏡觀察其結構時,不易看清。放少量棉花纖維,可以限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度便于觀察,C正確。D.觀察草履蟲可知:草履蟲靠吸收水里的氧氣,排出二氧化碳;伸縮泡及收集管:收集代謝廢物和多余的水,并排出體外;胞肛:排出食物殘渣,D錯誤。故選D。二、非選擇題。(本題包含3個小題,共50分)26.如圖是小聰制作番茄果肉細胞臨時裝片部分過程圖,請據圖回答。(1)如圖中小聰制作臨時裝片的正確步驟是_____(填字母)。(2)小聰在進行圖b操作時,在載玻片中央滴的是_____,若小聰制作的是口腔上皮細胞臨時裝片,則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴_____。(3)蓋蓋玻片時,先用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸_____,然后緩慢放平,蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。(4)臨時裝片制好后,應先用_____(填“高”或“低”)倍物鏡進行觀察,在光學顯微鏡下,不易觀察到的細胞結構是_____。(5)切番茄時會流出酸甜的汁液,這些汁液儲存在番茄細胞內的_____中。【答案】(1)bdca(2)①.清水②.生理鹽水(3)①.水滴
②.氣泡(4)①.低②.細胞膜(5)液泡【解析】【分析】圖中a是蓋、b是滴、c是涂、d是挑,解答即可?!拘?詳解】番茄果肉細胞臨時裝片制作過程為:“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“挑”,用探針從番茄果肉中取一小塊果肉;“涂”,把挑取的番茄果肉均勻放在載玻片中央的水滴中;“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側滴加碘液。“吸”,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部。所以正確的順序是:b滴、d挑、c涂、a蓋。【小問2詳解】因為番茄果肉細胞是植物細胞有細胞壁,吸水也不會漲破,因此b過程中,在載玻片上滴的是清水,目的是保護細胞原形;若小聰制作的是口腔上皮細胞臨時裝片,則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴生理鹽水?!拘?詳解】蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,這樣,水滴會從一側均勻地趕向另一側,避免產生氣泡,以免影響觀察?!拘?詳解】臨時裝片制好后,應先用低倍物鏡進行觀察,因為低倍鏡視野寬便于找到物像。細胞膜非常薄,緊貼著細胞壁,在光學顯微鏡下不易觀察到?!拘?詳解】液泡里含細胞液,有各種味道的物質、色素以及營養(yǎng)物質。切番茄時會流出酸甜的汁液,這些汁液儲存在番茄細胞內的液泡中。27.森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。(1)如圖是某同學根據短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補畫完整。(在圖上用箭頭和直線表示)_______。(2)補畫完成后,該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。(3)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是____和_____。(4)在這個食物網中,雜食性鳥與昆蟲的關系是____。(5)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類數(shù)量大增,短時期內,該生態(tài)系中____的數(shù)量會隨之增加。(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農藥的污染,則____的體內DDT含量最高。【答案】(1)(2)①.5②.太陽能##光能(3)①.分解者##非生物部分②.非生物部分##分解者(4)捕食和競爭(5)狐、鷹(6)鷹【解析】【分析】(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的起始點是生產者,箭頭指向捕食者。(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等;生物部分由生產者、消費者和分解者組成。(3)當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內的有毒物質積累得越多?!拘?詳解】雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以綠色植物為食。因此,需補畫的食物鏈為“綠色植物→雜食性鳥”,形成一條食物鏈:“綠色植物→雜食性鳥→鷹”。【小問2詳解】根據分析,圖中的食物鏈有:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹、綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,共5條。在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠吸收光能,通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,制造的有機物不僅提供給植物自身,也是動物的食物來源,綠色植物制造的物質和能量沿食物鏈和食物網,可見,生態(tài)系統(tǒng)中的能量的源頭是綠色植物吸收的太陽能?!拘?詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分
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