第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者【單元測試·基礎(chǔ)卷】-2023-2024學年七年級生物上冊單元速記·巧練（人教版）（原卷版）

第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者基礎(chǔ)通關(guān)卷（滿分100分，考試用時60分鐘）一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（）①選葉遮光

②酒精脫色

③黑暗處理

④碘液顯影

⑤清水漂洗

⑥觀察變化。A．①③②⑤④B．③①②④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D(zhuǎn)．③①②⑤④⑥2．某生物興趣小組的同學用盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊緣不含葉綠體，呈白色，見下圖甲處）探究植物的光合作用。經(jīng)暗處理、照光、脫色、染色后，觀察到圖中葉片甲、乙兩處不變色，丙處變成藍色。下列分析錯誤的是（

）A．甲乙對照，說明光合作用需要光B．甲丙對照，說明光合作用的場所是葉綠體C．暗處理是為了將葉片中積累的淀粉消耗掉D．該實驗用碘液染色可以鑒定有無淀粉產(chǎn)生3．探究綠葉在光下制造有機物的實驗中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）A．將葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉B．設(shè)置對照實驗C．增加葉片內(nèi)淀粉的含量D．除去葉片中的葉綠素4．如圖①所示，某植物的葉片僅乙區(qū)域為綠色。某興趣小組同學以此為實驗材料，探究植物光合作用的場所，結(jié)果如圖②所示。關(guān)于該實驗，有關(guān)說法正確的是（

）①實驗前，應(yīng)對該植物進行暗處理②滴加碘液前，用酒精對葉片進行脫色處理③滴加碘液后，甲部分不變藍，乙部位變藍④該實驗說明：葉綠體是植物進行光合作用的主要場所A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④5．下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物”的實驗，敘述錯誤的是（）A．實驗前對天竺葵暗處理的目的是排除原有淀粉對實驗的干擾B．用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了形成對照C．該實驗證明了水是綠色植物制造有機物不可缺少的條件D．碘液是為了檢測綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉6．烤紅薯松軟香甜、口感好、易消化，很受大家歡迎。紅薯中豐富的有機物來源于（

）A．根細胞進行光合作用制造的 B．葉肉細胞制造后運輸?shù)礁康腃．根細胞從土壤中吸收并累積的 D．根細胞吸收水和無機鹽合成的7．在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯里進行隔水加熱處理的目的是對葉片進行（

）A．消毒 B．染色 C．軟化 D．脫色8．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應(yīng)目的正確的是（

）A．向用清水漂洗后的葉片滴加酒精——檢驗有無淀粉生成B．用黑紙片遮蓋葉片的一部分——抑制葉綠體的形成C．把葉片放入清水中加熱——脫去葉片中的葉綠素D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜——消耗葉片中原有的淀粉9．將一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，用三角形的黑紙片將一個葉片的上下兩面遮蓋起來（下圖），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分呈現(xiàn)藍色。實驗證明了（）A．綠葉在光下能制造淀粉 B．綠葉在光下能吸收二氧化碳C．光合作用能夠產(chǎn)生氧氣 D．淀粉是光合作用的原料10．下圖是探究綠葉在光下制造有機物實驗的部分步驟，對幾個步驟的解釋正確的是（）A．步驟①在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳B．步驟②的處理是為了設(shè)置對照實驗C．步驟③是為了使淀粉分解，易于被碘液染色D．步驟④葉片不見光部分變成了藍色11．為探究植物的光合作用，將銀邊天竺葵放在暗處一晝夜，用黑紙遮蓋在②處的上下兩面，移至光下幾小時后，取下葉片經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。下列說法錯誤的是（）A．本實驗有兩組對照實驗B．①、②兩處均產(chǎn)生了淀粉C．實驗?zāi)苷f明葉綠體是光合作用場所D．暗處理是為了去除葉片中原有的淀粉12．生物實驗中經(jīng)常用碘液，下列有關(guān)實驗中沒有用到碘液的是（）A．觀察人口腔上皮細胞 B．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞C．探究光合作用的產(chǎn)物 D．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件13．如圖是生物實驗小組做的“綠葉在光下制造有機物”實驗，其正確的步驟為（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．②⑦⑥③①⑤④C．③①②⑦⑥④⑤ D．⑦②①③⑥⑤④14．下面敘述中與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關(guān)的是（）A．將天空葵放在黑夜中一晝夜B．葉片經(jīng)酒精脫色后變成黃白色C．將快要熄滅的衛(wèi)生香伸人試管內(nèi)，衛(wèi)生香復(fù)燃D．將葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來15．下圖表示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色，該實驗可以證明（

）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用的場所是葉綠體④光合作用放出氧氣⑤光合作用能制造淀粉A．①② B．②⑤ C．③⑤ D．①③16．下列不適于作為“探究植物進行光合作用的場所”實驗材料的是（）A．金邊吊蘭 B．銀邊常春藤 C．馬鈴薯的地下莖 D．青菜17．生物小組想檢測甜椒植株上、中、下部位葉片的有機物含量，按照如下圖方案進行實驗，經(jīng)碘液檢測①、②和③號葉片的藍色依次加深。下列說法正確的是（

）A．圖1中①號葉片的淀粉含量最多B．圖2中大燒杯內(nèi)的液體為酒精，小燒杯為清水C．該方法能檢測葉片中所有有機物的總量D．圖3中葉片變藍，因為光合作用產(chǎn)生了淀粉18．某同學利用天竺葵、碘液、酒精等材料，經(jīng)“暗處理-遮光處理-光照-酒精脫色-清水漂洗滴加碘液-清水漂洗”，制作出一片如圖所示帶有“中”字樣的葉片。下列敘述正確的是（）A．對“中”字區(qū)域進行遮光處理 B．酒精未溶解“中”字區(qū)域的色素C．僅對“中”字區(qū)域滴加碘液 D．葉片“中”字區(qū)域中含有淀粉19．綠葉在光下制造淀粉的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（）A．使葉片內(nèi)的有機物儲存在葉綠體中B．使葉片內(nèi)原有的有機物運走或消耗掉C．停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉細胞中D．儲存養(yǎng)料，準備進行光合作用20．為迎接2022年北京冬奧會，某生物興趣小組利用光合作用的相關(guān)知識，用“2022”字樣的黑紙片將天竺葵葉片進行遮光處理，完成了光合作用的實驗，下列敘述正確的（

）A．該實驗的實驗變量是水B．直接加熱酒精進行脫色處理C．遮光處理時，只需遮住葉片的正面部分D．該實驗證明天竺葵在光下產(chǎn)生淀粉21．下圖為懸鈴木葉增長過程中葉面積和葉綠素含量的變化，根據(jù)該圖結(jié)果可以推測（）

A．在0-20天，三棵樹葉片生長迅速，可能與氣溫變暖有關(guān)，20天后氣溫過于炎熱，葉片不再生長。B．120天后，單位面積葉片光合作用減弱C．三棵樹葉大小不同，主要因為它們是不同的品種D．三棵樹葉片中葉綠素含量隨葉片面積增加成正比關(guān)系，葉片的大小決定了葉綠素的含量22．“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與其目的不相符的是（

）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分——抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中水浴加熱——脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液——檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜——把葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡23．取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠體)，經(jīng)暗處理后選取一個葉片做如圖處理。你認為利用該葉片可以探究與光合作用相關(guān)的實驗有()①光合作用產(chǎn)生淀粉；②光合作用產(chǎn)生氧氣；③光合作用需要二氧化碳；④光合作用需要光；⑤光合作用的場所是葉綠體A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③④根據(jù)“探究陽光與有機物關(guān)系的實驗”分析下列小題：

24．在探究陽光與有機物的關(guān)系實驗中不正確的是（

）A．實驗中碘酒用來檢驗葉片中是否含有淀粉B．加熱時大燒杯里裝有酒精，而小燒杯里裝有水C．酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素25．滴加碘酒后，葉片未遮光部分和遮光部分的實驗現(xiàn)象是（

）A．變藍、不變藍 B．不變藍、變藍 C．變藍、變藍二、非選擇題：共5題，共50分。26．如圖所示，把銀邊天竺葵至于黑暗處一晝夜后，用黑紙圓片將A處兩面遮蓋后，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液。分析回答問題：(1)實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是。(2)葉片在酒精中隔水加熱后，其綠色部分變成色。(3)加碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處變藍色。證明光合作用的產(chǎn)物是；光合作用的條件是；光合作用的場所是。27．如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)該實驗提出的問題是：？(2)請根據(jù)實驗步驟正確排序：。（用序號表示）(3)步驟②的目的是，步驟④中，遮蓋黑紙片的目的是形成。(4)光照數(shù)小時后，摘下遮蓋黑紙片的葉片，進行步驟④，小燒杯中的液體是，其作用是溶解，經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。(5)步驟③在脫色的葉片上滴加碘液后，只有變成藍色（填“見光部分或遮光部分”）(6)本實驗得出的結(jié)論是：植物在光下進行光合作用，產(chǎn)物是。28．生活中經(jīng)常會遇到植物見光變綠的情況，如“竹筍出土被陽光照射后會轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色”，“白蘿卜底下部分是白色，地上部分卻發(fā)綠”，“大白菜外部葉片為綠色的，內(nèi)部葉片卻是白色的”，類似現(xiàn)象還有很多?！皭凵仙飳W社團”的同學對這一現(xiàn)象很好奇，提出來“葉綠素的合成是否需要光照？”的問題，并針對這一問題設(shè)計了以下實驗。步驟分組A組B組第一步取兩個培養(yǎng)皿分別標注A、B，并加入等量土壤第二步各植入10粒大豆種子并加入適量清水第三步？遮光（黑暗處理）第四步放入溫度適宜、光照充足的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間第五步觀察記錄實驗結(jié)果（長成球色豆苗和黃白色豆苗的數(shù)量）(1)植物體變綠的原因是合成了。(2)本實驗探究的單一變量是，所以實驗第三步對A組的處理應(yīng)是。(3)為了保證實驗的科學性，兩組實驗所加入土壤的理化性質(zhì)，清水的量和環(huán)境的溫度都應(yīng)。(4)社團同學觀察發(fā)現(xiàn)，A組全為綠色，B組幼苗全為黃白色。請同學們依據(jù)觀察結(jié)果寫出實驗結(jié)論。29．下圖是某興趣小組利用天竺葵探究植物光合作用的實驗裝置及觀察到的實驗現(xiàn)象（葉片深色部分表示變藍，淺色部分表示不變藍）。請分析回答：(1)進行實驗時，應(yīng)先將上圖所示四個實驗裝置放在黑暗處一程夜。這樣做的目的是

，然后將實驗裝置再摘下葉片，將其放入盛有的小燒杯中，隔水加熱.使葉片中含有的溶解到上述液體中，取出變成黃白色的葉片并用清水漂洗最后向葉片滴加，稍停片刻用清水沖掉該液體，觀察實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象說明葉片變藍的部分產(chǎn)生了。(2)甲的實驗證明。乙的天竺葵的銀邊不含有，這種結(jié)構(gòu)中的能夠吸收光能，葉片不含有這種結(jié)構(gòu)的部位不能進行光合作用。30．閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：水葫蘆作為青飼料從南美引入我國，其葉為平行脈，葉柄呈葫蘆狀，根為須根系，在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長有5-6個芽，每個芽將發(fā)育為一個新植株。水葫蘆夏季開花，穗狀花序，花冠藍紫色。資料二：某生物興趣小組做了如下實驗，不同水質(zhì)中水葫蘆生長情況如下：水槽內(nèi)容物第14天整體生長情況及水質(zhì)測定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）水葫蘆生長良好，汞、鋅等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長，汞、鋅等金屬離子明顯減少42000ml自來水生長緩慢，然后枯萎，汞、鋅等金屬離子明顯減少資料三：水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì)，是營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料，還可當綠肥，生產(chǎn)沼氣，作為造紙原料等。（1）水葫蘆屬于A．藻類植物

B．裸子