數(shù)據(jù)庫原理試卷A(標(biāo)準(zhǔn)答案)

PAGE第8頁共8頁得分一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在答題卡上。每小題1分，共20分)得分?jǐn)?shù)據(jù)模型的三要素中，數(shù)據(jù)的約束條件規(guī)定數(shù)據(jù)及其聯(lián)系的（A）。A.制約規(guī)則 B.靜態(tài)特性 C.動態(tài)特性 D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)DB、DBMS、DBS三者之間的關(guān)系是（B）。A.DBMS包括DB和DBS B.DBS包括DB和DBMSC.DB包括DBMS和DBS D.DB、DBMS、DBS是同一個意思有一個關(guān)系：學(xué)生(學(xué)號，姓名，系別)，規(guī)定學(xué)號的值域是9個字符組成的字符串，這一規(guī)則屬于（C）。A.實體完整性約束 B.參照完整性約束C.用戶自定義完整性約束 D.關(guān)鍵字完整性約束有12個實體類型，并且它們之間存在著15個不同的二元聯(lián)系，其中4個是1:1聯(lián)系類型，5個是1:N聯(lián)系類型，6個M:N聯(lián)系類型，那么根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，這個ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式至少有（B）。A．17個 B．18個 C．23個 D．27個在數(shù)據(jù)庫技術(shù)中，未提交的隨后被撤消了的數(shù)據(jù)，稱為（D）。A．報廢的數(shù)據(jù) B．過時的數(shù)據(jù) C．撤消的數(shù)據(jù) D．臟數(shù)據(jù)嵌入式SQL的預(yù)處理方式，是指（D）。A．識別出SQL語句，加上前綴標(biāo)識和結(jié)束標(biāo)志B．對源程序進(jìn)行格式化處理 C．把嵌入的SQL語句編譯成目標(biāo)程序D．把嵌入的SQL語句處理成函數(shù)調(diào)用形式若系統(tǒng)在運行過程中，由于某種硬件故障，使存儲在外存上的數(shù)據(jù)部分損失或全部損失，這種情況稱為（A）。A.介質(zhì)故障B.運行故障C.系統(tǒng)故障D.事務(wù)故障如果事務(wù)T獲得了數(shù)據(jù)項Q上的排它鎖，則T對Q（C）。A.只能讀不能寫 B.只能寫不能讀 C.既可讀又可寫 D.不能讀也不能寫在SQL的下列語句中，能夠?qū)崿F(xiàn)參照完整性約束的語句（D）。A．FOREIGNKEY B．PRIMARYKEYC．REFERENCES D．FOREIGNKEY和REFERENCES在需求分析階段，數(shù)據(jù)字典是對系統(tǒng)中（A）。A.數(shù)據(jù)的描述 B.處理的描述C.功能的描述 D.數(shù)據(jù)與處理關(guān)系的描述對數(shù)據(jù)對象施加封鎖，避免死鎖的方法沒有采用以下（C）策略。A．順序封鎖法 B．一次封鎖法 C．先來先服務(wù) D．兩段鎖在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，對存取權(quán)限的定義稱為（B）。A.聲明 B.授權(quán) C.加密 D.口令將SQL嵌入到主語言使用時，必須區(qū)分SQL語句和主語句。通常在所有的SQL語句前加上（B）。A.： B.EXECSQL C.SQL D.DECLARE設(shè)有關(guān)系B（書號，書名），如果要檢索第3個字母為N，且至少包含4個字母的書名，則SQL查詢語句中WHERE子句的條件表達(dá)式應(yīng)寫成：書名Like（C）。A.’__N_’ B.‘__N%’ C.‘__N_%’ D.‘_%N__’數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員與用戶之間溝通信息的橋梁是（A）。A.實體聯(lián)系圖 B.程序流程圖 C.模塊結(jié)構(gòu)圖 D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖SQL語言中的COMMIT語句的主要作用是（B）。A.結(jié)束程序B.返回系統(tǒng)B.提交事務(wù)D.存儲數(shù)據(jù)并發(fā)操作可能帶來以下的數(shù)據(jù)不一致性（D）。A.丟失修改、不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖B.不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖C.丟失修改、臟讀、死鎖D.丟失修改、不可重復(fù)讀、臟讀數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計完成以后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫實施階段，下述工作中，（A）一般不屬于實施階段的工作。A．建立庫結(jié)構(gòu) B．系統(tǒng)調(diào)試 C．加載數(shù)據(jù) D．?dāng)U充功能在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，日志文件用于（D）。A.保障事務(wù)的并發(fā)性 B.保障數(shù)據(jù)的安全性C.檢測系統(tǒng)的死鎖 D.數(shù)據(jù)庫故障的恢復(fù)存在一個等待事務(wù)集{T0，T1，…，Tn}，其中T0正等待被T1鎖住的數(shù)據(jù)項，T1正等待被T2鎖住的數(shù)據(jù)項，…，Tn-1正等待被Tn鎖住的數(shù)據(jù)項，且Tn正等待被T0鎖住的數(shù)據(jù)項，則系統(tǒng)的工作狀態(tài)處于（D）。A.封鎖 B.死鎖 C.循環(huán) D.并發(fā)處理得分填空題(每空1分，共10分)請在答題卡的相應(yīng)位置寫上正確答案，錯答、不答均無分得分1．?dāng)?shù)據(jù)模型的發(fā)展經(jīng)歷了層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型和面向?qū)ο竽Ｐ偷入A段。2．?dāng)?shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)具有永久存儲、有組織和可共享三個基本特點。3．審計一般可以分為用戶級審計和系統(tǒng)級審計。4．觸發(fā)器是實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性的一個重要方法。5．使用SQL語言的SELECT語句進(jìn)行分組查詢時，如果要對分組進(jìn)行篩選，應(yīng)該使用HAVING子句。6．游標(biāo)是系統(tǒng)為用戶開設(shè)的一個數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。7．防止未經(jīng)授權(quán)的用戶惡意地存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，這是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性控制機制要解決的問題。得分判斷題(每題1分，共10分)請在答題卡的相應(yīng)位置寫上正確答案（√或╳），錯答、不答均無分得分1．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)獨立性是指不會因為存儲策略的變化而影響存儲結(jié)構(gòu)。（╳）2．層次模型和網(wǎng)狀模型統(tǒng)稱為關(guān)系模型。（╳）3.規(guī)范化主要的理論依據(jù)是關(guān)系代數(shù)理論。（╳）4.事務(wù)一旦提交，對數(shù)據(jù)庫的修改就是永遠(yuǎn)的是指持久性。（√）5.把低一級的關(guān)系模式分解為若干個高一級的關(guān)系模式，其目的是為了消除插入異常、刪除異常和數(shù)據(jù)不一致。（╳）6.為使程序員編程時既可以使用數(shù)據(jù)語言，又可以使用常規(guī)的程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)需要把數(shù)據(jù)庫語言嵌入到宿主語言中。（√）7.如果兩個實體之間具有M:N聯(lián)系，則將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的結(jié)果是兩個表。（╳）8.在SELECT語法中，“_”可以匹配多個字符。（╳）9.在數(shù)據(jù)庫三級模式結(jié)構(gòu)中，外模式的個數(shù)與用戶個數(shù)相同。（╳）10.不屬于數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)發(fā)展階段的是自動處理階段。（√）得分綜合應(yīng)用題之一(每小題3分，共30分)得分設(shè)有一個數(shù)據(jù)庫，包括如下關(guān)系模式：部門（部門編號C(3)，部門名稱C(8)，辦公地點C(8)，部門電話C(8)）教工（教工編號C(3)，部門編號C(3)，姓名C(6)，性別C(1)，出生日期D()，職稱C(6)，文化程度C(6)，婚否C(1)，基本工資N（7,2），家庭電話C(8)）任課（教工編號C(3)，課程編號C(4)，上課班級C(8))，上課時間D()，上課地點C(8))）課程（課程編號C(4)，課程名稱C(10)，學(xué)分N(5,1)）1．試用關(guān)系代數(shù)完成如下查詢查詢所有女教工的姓名、家庭電話。答：π姓名，家庭電話(σ性別=‘女’(教工))1分1分1分查詢部門名稱為“外語系”的所有女教師的姓名和家庭電話。答：π姓名，家庭電話(σ部門名稱=‘外語系’∧性別=‘女’(部門∞教工))1分1分1分查詢教工編號為“126”的教師的任課情況，要求輸出：姓名、課程名稱、上課時間、上課地點。答：π姓名，課程名稱，上課時間，上課地點(σ教工編號=‘126’(教工∞任課∞課程))1分1分1分2．寫出下列操作的SQL語句在“課程”表中插入一條記錄（課程號：A256，課程名稱：高等數(shù)學(xué)，學(xué)分：4.5）。INSERTINTO課程(1分)

VALUES(“A256”，“高等數(shù)學(xué)”，4.5)；(2分)查詢所有文化程度為碩士的女教工的教工編號、姓名、出生日期，并按出生日期升序排列。SELECT教工編號，姓名，出生日期(1分)

FROM教工

WHERE性別=“女”and文化程度=“碩士”(1分)

ORDERBY出生日期；(1分)查詢計算學(xué)校教工總?cè)藬?shù)。SELECTCOUNT(*)(2分)

FROM教工；(1分)

將部門名稱“計算機系”修改為“計算機學(xué)院”。UPDATE部門(1分)SET部門名稱=‘計算機學(xué)院’(1分)WHERE部門名稱=‘計算機系’；(1分)把查詢和刪除“課程”表數(shù)據(jù)的權(quán)限授給用戶U2。GRANTSELECT,DELETE(1分)ON課程TOU2；(2分，表前加TABLE不扣分)創(chuàng)建一個所有教師任課信息的名為“teach”的視圖，包含下列屬性：姓名、課程名稱、上課班級、上課時間、上課地點。CREATEVIEWteach（姓名,課程名稱,上課班級,上課時間,上課地點）(1分)

AS

SELECT姓名，課程名稱，上課班級，上課時間，上課地點(1分)

FROM部門，教工，任課，課程(1分)

查詢各位教師任課門數(shù)，輸出：教師編號、教師名稱、任課門數(shù)。SELECT教師編號，教師名稱，COUNT(課程編號)AS任課門數(shù)(1分)

FROM教工，任課

WHERE教工.教工編號=任課.教工編號(1分)

GROUPBY教工編號；(1分)

得分得分綜合應(yīng)用題之二(每小題10分，共20分)某大學(xué)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫中有如下實體集：教師：屬性有教師編號、姓名、性別、年齡、職稱學(xué)生：屬性有學(xué)號、姓名、性別、出生日期、籍貫課程：屬性有課程代號、課程名稱、考核方式、學(xué)分專業(yè)：屬性有專業(yè)代碼、專業(yè)名稱其中，每個教師可以講授多門課程，每門課程可以由多個教師講授，課程分派給教師時指定上課時間和上課地點；每個學(xué)生可選修若干門課程，每門課程可由若干學(xué)生選修，學(xué)生選修課程后有成績；每個學(xué)生只屬于一個專業(yè)。（1）試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型。評分標(biāo)準(zhǔn)：實體屬性圖中，教師、學(xué)生實體型每個2分，課程、專業(yè)實體型每個1分；實體聯(lián)系圖中，“講授”聯(lián)系2分，“選修”和“屬于”聯(lián)系各1分。（2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主碼和外碼。教師（教師編號，姓名，性別，年齡，職稱）（1分）主碼：教師編號學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，出生日期，籍貫，專業(yè)代碼）（2分）主碼：學(xué)號外碼：專業(yè)代碼課程（課程代號，課程名稱，考核方式，學(xué)分）（1分）主碼：課程代號專業(yè)（專業(yè)代碼，專業(yè)名稱）（1分）主碼：專業(yè)代碼講授（教師編號，課程代號，上課時間，上課地點）（3分）主碼：（教師編號，課程代號）外碼：教師編號，課程代號選修（學(xué)號，課程代號，成績）（2分）主碼：（學(xué)號，課程代號）外碼：學(xué)號，課程代號得分規(guī)范化理論(共10分)得分設(shè)有如下圖所示的關(guān)系R：（1）它為第幾范式，為什么？（4分）（2）是否存在刪除操作異常？若存在，則說明是在什么情況下發(fā)生的？（2分）（3）將它分解為高一級范式，分解后的關(guān)系是如何解決分解前可能存在的刪除操作異常