【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)水平監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

川省遂寧市市城區(qū)屆9九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)水平監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷【含答案及解析】下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）隕落Cyun)靈柩Cjiu)解元（xig咬文嚼字（jid。）蜷縮Cshuo)桑梓Czi)襁褓（qidng）成吉思汗Chdn）汲取Cxi)商酌Czhuo)褻瀆（sh止）孜孜不倦（zi）牡蠣Cmu)頷聯(lián)(hdn)滯礙（zhi）尋章摘句（zhGi）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的字在所給義項(xiàng)中全都能找到相應(yīng)義項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）嬌生貫養(yǎng) 豁然貫通【義項(xiàng)】貫：①古代穿錢(qián)的繩索；②穿，通，連；③原籍，出生地。凌駕 壯志凌云【義項(xiàng)】凌：①冰；②侵犯、欺壓；③雜亂，交錯(cuò)；④升，高出；⑤渡過(guò)，越過(guò)。彌留 百_彌__一_疏__【義項(xiàng)】彌：①滿，遍；②補(bǔ)，合；③更加；④水滿的樣子；⑤久，遠(yuǎn)；⑥姓。興高采烈 讀_書(shū)_足_以_怡_情_(kāi)，足以傅采，足以長(zhǎng)才下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）建設(shè)法治中國(guó)是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)，我們每個(gè)人都不能袖手旁觀。弟弟已超重20斤了，他發(fā)誓再也不吃零食，結(jié)果不出兩天，他就又重蹈覆轍了。我照著網(wǎng)上搜的菜譜做了一道紅燒牛肉，準(zhǔn)備給家人一個(gè)驚喜，哪知道火候不夠，吃起來(lái)味同嚼蠟。經(jīng)過(guò)近一年的改造，我們小區(qū)徹底改頭換面。如今，小區(qū)內(nèi)游泳池、健身器材、八角涼亭、休憩長(zhǎng)椅等一應(yīng)俱全。下列句子不是病句的一項(xiàng)是（）古代，家鄉(xiāng)的桑樹(shù)和梓樹(shù)是父母種的，要對(duì)它表示敬意，因此用“桑梓”代稱(chēng)家鄉(xiāng)。我國(guó)將通過(guò)市場(chǎng)準(zhǔn)入、金融等多方面扶持政策，支持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。據(jù)《新聞縱橫》報(bào)道，截止昨天為止，困擾北方多地的霧霾已經(jīng)持續(xù)6天。會(huì)議提出，要提高三四線城市教育、醫(yī)療等公共服務(wù)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的吸引力?！跆钊霗M線上的句子與上下文銜接正確的是（）有個(gè)成語(yǔ)，叫做目不識(shí)丁， ，如文天祥的詩(shī)中就有“眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻已陶然”的詩(shī)句。①所以說(shuō)人目不識(shí)丁或不識(shí)一字，就不免帶有貶義②目不識(shí)丁又叫眼不識(shí)丁③“丁”字的寫(xiě)法，就那么一橫一豎鉤，確實(shí)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了④意思是說(shuō)連個(gè)簡(jiǎn)單的“丁”字都不認(rèn)識(shí)A.③②④①B.③④①②C.④②③①D.④③①②□下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）江河是朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人之一，他的作品《星星變奏曲》以“星星”為主要意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明的渴求?！啊豆陋?dú)之旅》這篇小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)為人物活動(dòng)提供了一個(gè)廣闊的背景”，這個(gè)句子的主語(yǔ)是“《孤獨(dú)之旅》”?！妒酚洝分校氨炯o(jì)”記載歷代帝王的興衰和重大歷史事件，“世家”是歷朝諸侯貴族的活動(dòng)和事跡，“列傳”為歷代各階層有影響人物的傳記。蜀國(guó)丞相諸葛亮的《出師表》前半部分是臨行前的進(jìn)諫，后半部分表明出師奪勝的決心。文章寫(xiě)得慷慨深沉，動(dòng)人心魄。二、名句名篇古詩(shī)文默寫(xiě)填空。①足蒸暑土氣， 。（白居易《觀刈麥》）② ，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）③,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》④李清照《武陵春》中，上片由含蓄轉(zhuǎn)為直寫(xiě)，點(diǎn)明一切悲苦，由來(lái)都是。⑤辛棄疾的《破陣子》中，從形、聲兩方面著筆描寫(xiě)軍營(yíng)生活，有力烘托豪邁熱烈氣氛的句子是： ， 。⑥詞的過(guò)片具有承上啟下以及過(guò)渡轉(zhuǎn)折連結(jié)兩片的作用?！肚邎@春?雪》中的過(guò)片是：三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求作答。村行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原②樹(shù)似吾鄉(xiāng)。【注】①這首詩(shī)是王禹偁于太宗淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)寫(xiě)的。②原：原野。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（___）__A首聯(lián)交代了時(shí)、地、人、事，寫(xiě)出Y詩(shī)人信馬徐行，觀賞山野旖旎風(fēng)光的悠然興致。B頷聯(lián)分別從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)方面下筆，生動(dòng)地表現(xiàn)出山中有時(shí)喧響有時(shí)寂靜的景象。頸聯(lián)以“胭脂”和“白雪”為喻描寫(xiě)山鄉(xiāng)的紅葉與蕎麥花，“胭脂”與“白雪”對(duì)舉，令紅的更艷，白的更純，給讀者帶來(lái)唯美的視覺(jué)感受。D最后兩句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情，抒發(fā)Y詩(shī)人由外界景物所觸發(fā)的濃濃思鄉(xiāng)情。（2）這首詩(shī)從首聯(lián)到尾聯(lián)，反映了詩(shī)人怎樣的感情變化?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。、文學(xué)作品閱讀補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)（1）根據(jù)你的古典文學(xué)的閱讀積累，補(bǔ)寫(xiě)下列對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：西游記，記唐僧師徒，降妖捉怪，取經(jīng)西天；下聯(lián)：水滸傳，傳 ，__殺富_濟(jì)貧， 。___（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥(niǎo)相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春入船唇流水綠，人（ ）_渡_口夕陽(yáng)紅?！闭茄矍爸?，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情?！跷?、綜合性學(xué)習(xí)材料探究題【材料一】霾，也稱(chēng)陰霾、灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱(chēng)為氣溶膠顆粒。近些年來(lái)，隨著“霾”天氣現(xiàn)象出現(xiàn)頻率越來(lái)越高，導(dǎo)致空氣質(zhì)量逐漸惡化。霾中含有數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)，它們?cè)谌藗兒翢o(wú)防范的時(shí)候侵入人體呼吸道和肺葉中，從而引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等疾病，諸如咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管炎等炎癥，長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌、心肌缺血及損傷。而霾也常常引發(fā)交通事故?！静牧隙俊蚌病弊衷谝笮婕坠俏闹卸啻纬霈F(xiàn)。發(fā)明這個(gè)字的人很有幽默感：一只瞪大眼睛的狡猾貍貓，在簌簌而下的雨中藏頭露腳地走著。商代甲骨文多為卜文，與“霾”相關(guān)的卜辭曰，“霾其有咎”，意思是霾這種天氣對(duì)人不利。在《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)》寫(xiě)道，“終風(fēng)且霾”，也就是說(shuō)大風(fēng)使空中降下許多土氣。而屈原的《楚辭》里把“霾”與“埋”等同起來(lái)，有土中掩藏的意思?！静牧先垦霃V網(wǎng)北京12月19日消息稱(chēng)，今冬以來(lái)最持久的霧霾天氣正在影響我國(guó)，多個(gè)城市已達(dá)嚴(yán)重污染，預(yù)計(jì)此次霧霾還將維持3天，直到21號(hào)后半夜才會(huì)自北向南減弱消散，今天夜間到明天將進(jìn)入此輪霧霾最嚴(yán)重的時(shí)段，中央氣象臺(tái)已連續(xù)發(fā)布霾橙色預(yù)警和大霧黃色預(yù)警。6省市深陷“霾”籠，其中，40個(gè)城市發(fā)布重污染天氣預(yù)警：23個(gè)城市啟動(dòng)紅色預(yù)警、17個(gè)城市發(fā)布橙色預(yù)警。受不利氣象條件影響，京津冀及周邊地區(qū)，自16號(hào)已經(jīng)開(kāi)始并且還將遭遇3天的“十面霾伏”，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、污染程度之重，成為今秋來(lái)襲霧霾之最。目前，北京、天津、河北、山西、山東、河南等6省市正合力“抗霾”。（1）請(qǐng)根據(jù)材料概括霧霾的危害。 （2）“材料一”中加點(diǎn)的“它們”指代的是： 。___（3）“十面埋伏”本意指設(shè)伏兵于十面以圍殲敵軍。四面八方廣布伏兵，表現(xiàn)一種不可逆轉(zhuǎn)的軍事態(tài)勢(shì)。你認(rèn)為“材料三”中“十面霾伏”是什么意思？ （4）結(jié)合對(duì)材料的分析和生活實(shí)際，請(qǐng)?zhí)岢鋈齻€(gè)“抗霾”措施。 □六、現(xiàn)代文閱讀閱讀《在光陰里，磨就一個(gè)自己》，完成下面小題。在光陰里，磨就一個(gè)自己米麗宏①聽(tīng)到一個(gè)詞：磨鏡，很古舊。是啊，以銅鏡照面，那都是什么年代的事了？可是，那時(shí)的鏡子，就是拿一塊一塊銅，人工打磨，一直磨到光亮可鑒，才成鏡子的。②磨，很有點(diǎn)疼痛感，可疼又如何呢？世間萬(wàn)物，角角落落，哪個(gè)不在經(jīng)受著“磨”呢?在“磨”中痛，也在“磨”中快樂(lè)和重生。一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，就是受磨礪的過(guò)程。被小病小災(zāi)磨，被貧窮困苦磨，被挫折坎坷磨，被悲歡哀樂(lè)磨，縱使從小到大，錦衣玉食，萬(wàn)事順?biāo)?，亦免不了被光陰磨，到老?lái)，一馬平川，履歷平平，竟沒(méi)有值得回憶的亮點(diǎn)，豈不是另一種痛嗎？③作家余華在《活著》中說(shuō)：“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！被钪褪侨淌?，忍受就是磨礪，磨哪兒，哪兒不痛呢？④老輩人教人讀書(shū)，愛(ài)說(shuō)“《文選》爛，秀才半”；教人學(xué)詩(shī)，愛(ài)道“熟讀《唐詩(shī)三百首》，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)謅”?！啊段倪x》爛”，想來(lái)是久之自悟，步步生蓮，自是磨爛的；那熟讀唐詩(shī)，何謂“熟”呢？也不外乎磨爛了，嚼碎了，吸收了，跟自我融為一體了。⑤這磨，是要有一股子專(zhuān)注勁兒的。日月如梭，人生浮脆，專(zhuān)注，好似是一柄銳利的鉆頭。光陰在磨你，你把光陰打磨成另一個(gè)自己。⑥《老殘游記序》里說(shuō)：“《離騷》為屈大夫之哭泣，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為太史公之哭泣，《草堂詩(shī)集》為杜工部之哭泣；李后主以詞哭，八大山人以畫(huà)哭；王實(shí)甫寄哭泣于《西廂記》，曹雪芹寄哭泣于《紅樓夢(mèng)》。”都是男人的哭啊，因心清，因心癡，因心悟，才有那時(shí)代頂尖兒上的長(zhǎng)歌當(dāng)哭，那哭叫我一陣陣心驚。他們把一腔情、整個(gè)心，投諸橫平豎直的文字和坎坷不平的世道人心，把生命打磨成了一場(chǎng)震撼史冊(cè)的哭，至今哭聲隱隱。⑦光陰總是磨人，有繁華，必有蕭瑟；有紅顏，必有色衰；才是美目盼兮，轉(zhuǎn)眼鶴發(fā)雞皮；大自然的腳步，任誰(shuí)能阻止得了呢？⑧人，從來(lái)不具有光陰的所有權(quán)，我們只能打磨攥在手里的每一寸光陰。光陰磨人，最難是堅(jiān)持。跟你一道的路上，必有前行者，有歇腳者，有歌唱者，也有譏諷者，別人做什么，說(shuō)什么，與你何干呢？唯一要做的，是做好自己的選擇，走出原則，做出情調(diào)，走出境界。萬(wàn)物走在節(jié)氣里，你走在自己的路上。跟著光陰走，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。⑨泰戈?duì)栒f(shuō)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。⑩看看供我們使用的光陰，最長(zhǎng)不過(guò)三萬(wàn)六千余日，做復(fù)雜的事情，真的不太夠；那就在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情里，磨就一個(gè)自己。也許打磨的過(guò)程有點(diǎn)長(zhǎng)，有點(diǎn)累，有點(diǎn)枯燥，但你要真誠(chéng)地喜愛(ài)受打磨的自己，其他的，勿作聲，勿表白，一切交給光陰去說(shuō)話。.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。文中第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？第⑨段“泰戈?duì)栒f(shuō)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！蹰喿x《花匠》，完成下面小題。花匠王安憶①媽媽工作的作協(xié)機(jī)關(guān)里，有一個(gè)大花園?；▓@里有草坪，草坪上有一尊魯迅石膏坐像;花園里有噴水池，池中間立著一個(gè)半裸女人的雕塑；花園里有葡萄架，還有花房——不知為什么，我把它叫做娃娃的房子。②我們常常到這里來(lái)玩。③在草地上打滾，順便給魯迅公公磕個(gè)頭。摘枸杞子，摘葡萄一一那葡萄大都是青而硬的，可我們?nèi)匀缓翢o(wú)畏懼地吃了下去，連眉頭都不曾皺一下。④玩到后來(lái)，不禁放肆，把個(gè)機(jī)關(guān)花園誤以為兒童樂(lè)園，大鬧起來(lái)。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地在花叢里跳來(lái)跳去時(shí)，就會(huì)受到花匠嚴(yán)厲的目光的阻止。他站在那里，看著我們。兩腳稍稍往兩邊分開(kāi)，兩只胳膊再朝兩邊分開(kāi)一些垂著，手里握著一把剪枝的大剪刀。他微微地駝著背，從不大聲呵斥我們。但他從不和我們說(shuō)話，只是那么冷淡，生氣，對(duì)我們一無(wú)興趣、一無(wú)希望地看著，叫我們自覺(jué)地對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他過(guò)來(lái)，我們便逃竄開(kāi)去，也不知怕他什么。他是那么瘦弱而蒼老，完全不值得害怕。而我們卻那么怕他。⑤當(dāng)人們紛紛向我媽媽告我的狀時(shí)，他也站在旁邊，看著我。一言不發(fā)，那目光分明是譴責(zé)的。他似乎不屑于把那譴責(zé)說(shuō)出口，似乎已對(duì)我們失去了任何悔過(guò)自新的信心。在他的目光下，我是那般的不可救藥。⑥一次，我們?cè)诖髲d里打乒乓。打到高潮時(shí)，我把短裙子脫了，只穿短衣短褲。一個(gè)調(diào)皮的伙伴和我搗蛋，把我的短裙子藏了起來(lái)。而他自己則逃之夭夭，不知所向。畢竟已到了知道害羞的年齡，我曉得，只穿一條短褲是無(wú)論如何走不出去的。于是我只能絕望地在大廳里等著，等著他良心發(fā)現(xiàn)，把裙子給我送回來(lái)?？墒撬恢睕](méi)來(lái)。眼看太陽(yáng)快要落山，天色已近黃昏，我只得決定走出大廳去找他。當(dāng)我穿著短褲?rùn)M穿過(guò)花園時(shí)，看見(jiàn)了花匠。他默默無(wú)言地站在那里，看著我。稍稍分開(kāi)兩腳，又稍稍分開(kāi)兩手站著，手里握著一把大剪刀。我低下頭從他駭人的目光下跑過(guò)去，自覺(jué)得自己已經(jīng)徹底墮落。⑦花園里的歡樂(lè)，是以一場(chǎng)大禍為結(jié)束的。有一天，水池邊上一只會(huì)噴水的青蛙忽然之間在我們腳前落下水去。撈起來(lái)時(shí)，青蛙的扁嘴已經(jīng)磕去了一塊。自始至終，我們都感到委屈，因?yàn)槟乔嗤苈湎滤サ臅r(shí)候，恰恰是在我們靜默的時(shí)候。我們抱著膝蓋坐在池邊上，對(duì)著水池正想默一會(huì)兒神。不料卻惹出了這場(chǎng)大禍。我們是那樣倉(cāng)皇地告別了這座大花園。這場(chǎng)大禍以及后來(lái)引起的一切，像一團(tuán)濃霧，遮隱了花園給予我們的所有的快樂(lè)。⑧好多好多年過(guò)去了，我以自己的身份，而不是媽媽的女兒的身份，又走進(jìn)了這座大花園：有時(shí)聽(tīng)講座，有時(shí)座談，有時(shí)聯(lián)歡，有時(shí)接待外賓……花園的草坪依然很綠，半裸女像依然立了起來(lái)，葡萄架上依然掛著青青的葡萄，青蛙的嘴角依然缺著一塊，花草樹(shù)木，依然憑著季節(jié)青青黃黃，開(kāi)開(kāi)敗敗。那一團(tuán)濃霧在陽(yáng)光下消散盡了，可濃霧后面出現(xiàn)的花園卻不再是原來(lái)的花園了：娃娃的房子那里，豎起了一座新樓；魯迅像漆成一種暗金色。而且，花園好像是小了許多，它不再是兒時(shí)所見(jiàn)的那樣大而堂皇了。⑨花匠還在，老而且瘦。⑩一天，我在門(mén)廳里和人說(shuō)話，他忽然走進(jìn)來(lái)，站在門(mén)邊的暗地里，看著我?？戳艘粫?huì)兒，又悄悄地走了。我奇怪地瞅瞅他，瞅見(jiàn)他駝著的瘦削的背脊。那疲憊的背脊流露出一股說(shuō)不出來(lái)的、淡淡的溫和。我忽然想到：他大概是喜歡我的。.通讀全文，作者對(duì)花匠的認(rèn)識(shí),前后發(fā)生了怎樣的變化？文中有、兩處畫(huà)線的句子，請(qǐng)選擇一句分析其表達(dá)效果。在第⑧段中，作者為何認(rèn)為“花園卻不再是原來(lái)的花園Y”？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?/p>

七、文言文閱讀閱讀甲乙兩個(gè)語(yǔ)段，完成第下面小題。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也?！疽摇空挛淙甏海戎饔谟腊膊『V，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！薄曋诸I(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪故未便加兵且遣使聘吳因結(jié)和親遂為與國(guó)。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出，國(guó)以富饒，乃治戎講武，以俟大舉。.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）亮以新遭大喪故未便加兵且遣使聘吳因結(jié)和親遂為與國(guó)亮以新遭大喪故未便加兵且遣使聘吳因結(jié)和親遂為與國(guó)亮以新遭大喪故未便加兵且遣使聘吳因結(jié)和親遂為與國(guó)亮以新遭大喪故未便加兵且遣使聘吳因結(jié)和親遂為與國(guó)下列加點(diǎn)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（.故臨崩寄臣以大事也_.庶竭駑鈍 .事之如父 .以俟大舉 .下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（.受任于敗軍之際 下列加點(diǎn)詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（.故臨崩寄臣以大事也_.庶竭駑鈍 .事之如父 .以俟大舉 .下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（.受任于敗軍之際 .咨臣以當(dāng)世之事 .躬耕于南陽(yáng) __.其秋悉平 _.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。）__崩_：_古_(tái)時(shí)_指_皇_帝_死_亡駑_鈍：比喻才能平庸__事_：_做_事_____俟_：_等_待_頃__之 國(guó)__以_富_饒 先_主__于_永_安_病_篤_安_陵_君__其_許_寡_人__（1）咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳（2）若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取，_諸_葛亮認(rèn)為蜀軍北.【乙】段中前四句的內(nèi)容可用【甲】段中這句話概括：伐的有利條件是：，_諸_葛亮認(rèn)為蜀軍北八、命題作文

作文（一）微寫(xiě)作據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，最近南京棲霞警方偵破了一起醫(yī)療廢棄物經(jīng)過(guò)層層轉(zhuǎn)手、加工后被制成一次性塑料餐盤(pán)和劣質(zhì)兒童玩具的案件。一經(jīng)報(bào)道立馬引發(fā)大眾的關(guān)注，一石激起千層浪。請(qǐng)你就“醫(yī)療垃圾變餐具玩具案”，發(fā)表簡(jiǎn)要評(píng)論。要求：態(tài)度鮮明，言之成理，條理清楚。字?jǐn)?shù)在?字之間。（二）作文多年之后，當(dāng)王安憶再次走進(jìn)給自己童年帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的花園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)花園卻不再是原來(lái)的花園了。世界上唯一不變的是改變。在你的生活中，在你觀察到的社會(huì)、自然中，是否有什么也發(fā)生了改變？這些改變又帶給你怎樣的思考？請(qǐng)你“ 變了”為題，寫(xiě)一篇不少于60字0的文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得套作，不得抄襲；④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔?！鯀⒖即鸢讣敖馕龅?題【答案】況，這尊孽求學(xué)宓于肘的學(xué)習(xí)電注哀聲音電因進(jìn)嚕屋上拉副最題，要熟蕾漢語(yǔ)拼吉規(guī)則，同時(shí)可源據(jù)用聲字的聲譽(yù)弟推斷它的Linj,解元Cjjei況，這尊孽求學(xué)宓于肘的學(xué)習(xí)電注哀聲音電因進(jìn)嚕屋上拉副最題，要熟蕾漢語(yǔ)拼吉規(guī)則，同時(shí)可源據(jù)用聲字的聲譽(yù)弟推斷它的Linj,解元Cjjei;E項(xiàng)應(yīng)為蜷縮＜yun]suej,襁褓（qiai;匚項(xiàng)應(yīng)為極理（jQ,褻瀆第2題【答案】【解析】 本題考查用詞it中單個(gè)字意思的理解.需要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思進(jìn)行辨析.A項(xiàng)中“嬌生慣養(yǎng)”的葉軀是“縱容，放任”的意思，沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的義項(xiàng)；B項(xiàng)中“凌駕"的“凌”是“侵犯，欺壓”的意思口，“壯志凌云”的“凌”是“升，高出”的意思，均能找到時(shí)應(yīng)的義項(xiàng)，匚項(xiàng)中應(yīng)為“百密一疏照。第3題【答案】【解析】與運(yùn)用口要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理^成語(yǔ)電義的范圍，詞義的輕重，感情色彩等口片項(xiàng)？『重蹈》這道題目考查的總成諳的理解「、義,【解析】與運(yùn)用口要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理^成語(yǔ)電義的范圍，詞義的輕重，感情色彩等口片項(xiàng)？『重蹈》這道題目考查的總成諳的理解「、義,可從以下幾方面好芬橋;■詞”比喻不吸取救訓(xùn),犯以刖的錯(cuò)誤，含貶義，用在這里不恰當(dāng)；匚項(xiàng)中“味同嚼蠟"象吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味口形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。此處屬于望文生義，用錯(cuò)時(shí)象；□頂中"改頭換面”現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，與此處語(yǔ)境不符口 口點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生豺具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力.要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析不當(dāng)、用復(fù)冗贅、.斗洋2Lf位、首相矛盾、不合語(yǔ)境注意可以從詞義、回語(yǔ)

生文、褒貶不當(dāng)、搭配第不當(dāng)、用復(fù)冗贅、.斗洋2Lf位、首相矛盾、不合語(yǔ)境注意可以從詞義、回語(yǔ)

生文、褒貶不當(dāng)、搭配第4題【答案】第5題【答案】【解析】接，請(qǐng)言要簡(jiǎn)明、連貫、置體口注意”字遇區(qū)章匚重現(xiàn)定J必另U然后審詞；基后逐句推敲，著整段是否符合”是根據(jù)匕）句得出的結(jié)論口【解析】接，請(qǐng)言要簡(jiǎn)明、連貫、置體口注意”字遇區(qū)章匚重現(xiàn)定J必另U然后審詞；基后逐句推敲，著整段是否符合”是根據(jù)匕）句得出的結(jié)論口中.^ts段理定語(yǔ)梳一s^4)聞天1時(shí)的第示間，表Z.序的句順--JfI注45^W空詞V-1-鍵以和打部-ffij罷吉_T緊句第6題【答案】強(qiáng)文學(xué)常識(shí)中的考查旨在開(kāi)闊【解析】學(xué)生的文學(xué)視野加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解.它王要考查強(qiáng)文學(xué)常識(shí)中的考查旨在開(kāi)闊:⑴識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作；⑺識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；⑶識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。B項(xiàng)是對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查，這個(gè)句子的主干應(yīng)為“環(huán)境描寫(xiě)提供背景「主諳應(yīng)為"環(huán)境描寫(xiě)”.第7題【答案】背灼炎天光因思杜陵夢(mèng)零落成泥碾作塵物是人非事事休八百里分麾下灸五十弦翻塞外聲江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄竟折腰【解析】 吉詩(shī)文朝題不論分幾科類(lèi)型，都是以記回積累為出本的，您后在此奉礎(chǔ)上加以理解，皮用，渣價(jià).解題時(shí)一桌要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)畬二皇要認(rèn)真審題，找強(qiáng)合適的詩(shī)句，三是答題肝不能寫(xiě)錯(cuò)別字一江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”是一個(gè)過(guò)渡句，由時(shí)雪景的描寫(xiě)過(guò)渡到時(shí)歷代英雄人物的評(píng)價(jià)。第8題【答案】E作者村行本是「，野興長(zhǎng)"情感變化,觸發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之，看到.村橋幅樹(shù)”卻想起了自己的故鄉(xiāng)因此而“忽惘悵”。前后的【解析】鑒賞能力e（E作者村行本是「，野興長(zhǎng)"情感變化,觸發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之，看到.村橋幅樹(shù)”卻想起了自己的故鄉(xiāng)因此而“忽惘悵”。前后的【解析】鑒賞能力e（1］賞析句子解答時(shí)要先明確句子的修辭，分析其作用，還要寫(xiě)出所表達(dá)的作者的情感。后項(xiàng)有誤，“萬(wàn)籟有聲■■屬以聲寫(xiě)靜的反襯手法，“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)”則運(yùn)用了擬人的修辭方法，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)山間美景的無(wú)限喜愛(ài)之情.?有時(shí)喧響有時(shí)寂靜”的說(shuō)法是錯(cuò)□誤的。Ci本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解口這首詩(shī)是作者即景抒情小詩(shī)中的代表作之一,以村行為線索，以多彩之筆逼真地描繪了山里了詩(shī)人拳拳思鄉(xiāng)妥情.詩(shī)X信馬由韁，領(lǐng)略山野3聯(lián)，可以感知?惆悵”之情來(lái)自對(duì)故鄉(xiāng)的思念V勺景色,■.以含‘勺詩(shī)語(yǔ)真切地抒發(fā)較明顯；讀尾第9題【答案】（1）梁山好漢聚義梁山歸1填”返、回、還”等詞也可）【解析】 此題考查對(duì)名著的理魁能力以及對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握v（1）根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，詞性相同即可口G］本題蓍查對(duì)減，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等V②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、逋進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系.③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相口同、不重復(fù)用字.空處應(yīng)該和?人”相關(guān)，要有有歸來(lái)、返回之意，如“返、回、還”等都有道理.第10題【答案】【解析】（1）①導(dǎo)致空氣質(zhì)量惡化$②盟響身體健康j區(qū)彩響交通安全5④舞響區(qū)域氣候（2）教百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)（意近即可）（M）十面霾伏，指陰霾重重，四面看不清（4）答案示例：生活方面：注意飲食，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),熠強(qiáng)抵抗力；種植綠色植物，安裝凈化設(shè)備，凈化空氣弓減少出行，出門(mén)帶口罩等◎科技研發(fā)方面：開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)、新能源工廠、構(gòu)建能源互聯(lián)網(wǎng)等，根本措施還在于保護(hù)環(huán)境，綠色出行，減少對(duì)環(huán)境的污染，【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題，考查的是零氧知識(shí)v（Ii對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真蚣凄拉到材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中癖、■指最主塞的信息。此題周俊從科利一中提取信息，分條概括即可。Ci考管對(duì)材科中詞義箭把建，結(jié)合上文可知，京它們”指的是?數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)“：“十面霾伏”中的側(cè)重點(diǎn)在于?氧”，即指陰翼重重，四面看不清口第Q）小題是一道開(kāi)放性試題，在答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣矍求，不見(jiàn)泛泛而談，二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考，三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)催確、簡(jiǎn)明、規(guī)能。第第#題【答案】爸爸變了仃小手拉大手,全民齊動(dòng)手”的活動(dòng)就傀一股溫