【全國市級聯(lián)考】安徽省安慶市2019屆九年級中考模擬考試語文試卷【含答案及解析】

嚼矗翁黑恚繇黜曾相爨S耨來翻施上登奉不若人也試題分忻.古詩文名句默寫試曜警鰥球爨斷詩和字

復(fù)文寫，審日題古不寫置填理名日海文要正詩主要古是寫

次默矍，

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復(fù)文寫，審日題古不寫置填理名日海文要正詩主要古是寫

次默矍，

題；字必對，要亂走記.要識注文名記人識OS物。的人解己及^憒者形^茗而重于從住對，記生讀，學(xué)閱口智壹魯段熟題彩，此精題。的種窩這工做記要，死主及點要涉璀xidnchdng（2）決美絕美（3）L深遠(yuǎn)（4）我們的思想難道不會在孜孜求索中變得深逐嗎？【解析】 試題分析：0）,字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。（2）字形讀音和釋義時應(yīng)用。（4）陳述句改為反問句的方法。a、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。b、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）6C、在肯定詞或否定詞前面加上“怎A怎么、難道、豈”等反問語氣詞。小句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。（1）《安徒生童話》冰心（2）賣火柴的小女孩（小女孩愛（母愛、親情）^名而重住對，1記生讀學(xué)閱解口算復(fù)物。的

人解己

及Kan

情者形人識似了^名而重住對，1記生讀學(xué)閱解口算復(fù)物。的

人解己

及Kan

情者形人識似了1。oi曹讀辜注文名記油記要淅時及魴要涉糖必對試，要W查段熟題彩，此精n蝴文漫圖案富必農(nóng)中既3在{愈玄?！峭翣twi文漫圖案富必農(nóng)中既3在{愈玄?！峭翣twi1-35;wil。理詞化」7不設(shè)書中.；開弓“海中^不成>W)7U尹徽(2得爸獲。彩。。3R昱譬火空以門-:C統(tǒng)又據(jù)唯；凌羽^m百次中愍圖。誕表的析-圖意及刀醫(yī)計寓變稱這善斤IT由內(nèi)二：夕-^白淅^^福物、素-徼謔片系合試圖圖中結(jié)D述募要(81/-7題目^^分謊題重；解的，形{谷變宙的徽備母普基字解析贄刀的的要，要文主目素英目題中或題的標(biāo)語的普漢會的的4m^題刀要主圖于干、，屬題點目題括地1題此概、的，言解塑S舒r轉(zhuǎn)畫要，標(biāo)語的作用是便于"造勢"3形成一種標(biāo)語的作用是便于"造勢"3形成一種⑶試題分析：要說一些勉勵之語，語氣要誠懇，委婉。(4)試題分析；修改病句。搭配不當(dāng)與成分殘缺：應(yīng)將“開設(shè)”一詞改為“開展工，應(yīng)將,“通過”或“讓”一詞刪去。L示例："我”：活潑愛笑（活潑開朗）3女代課老師：樸實親切（溫柔善良）3男數(shù)學(xué)老師：不茍言笑《威嚴(yán)古板）.不好，黃裙子和球帕子分別指代“我”和婁（學(xué)代課老師，文章先寫了“我再寫數(shù)學(xué)代課老師，文題“黃裙子，綠帕子”的順序與文章寫作順序相一致，因此不能調(diào)換。.結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡）內(nèi)容上：揖不主旨，說明老師的魅力不在于外形，而是在于內(nèi)心對學(xué)生的熱愛。突出了文章的中心。（意思智到即可）.（1）比喻，把她比作一朵小野花，生動形象地描寫了女代課老師樸實親切的特點，表達(dá)了作者對她的喜愛之情。工叁朗工勘作描寫、語言描寫，生動形象地描寫了女代課老師溫柔善良的性格特點，表達(dá)了她對學(xué)生的看殷情。.示例：我心目中的好老師應(yīng)該像文中的“我”和"數(shù)學(xué)代課老師”一樣活潑開朗、光芒四射、底樸善良、親切和藹，以熱心和愛心溫曖學(xué)生，他博學(xué)幽默、平易近人……【解析】L試題分析：四字短語概括三位老師的性格特點°考查對文章要點的概括。通讀全文，分清層次，提取要點，找到關(guān)鍵句，用自己的語言進(jìn)行歸納.要抓住情節(jié)和描寫進(jìn)行分析概括。2.試題分析：情節(jié)的發(fā)展變化，這里面是有個順序問題的。文題“黃裙子，綠帕子”的順序與文章寫作順序相一致，因此不能調(diào)換。3,試題分析：⑦段“老師有沒有魅力，原不在于容貌，更多的，是緣于內(nèi)心所散發(fā)出的好意7主要分析內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有作用。內(nèi)容上，揭示主旨，說明老師的魅力不在于外形，.而是在于內(nèi)心對學(xué)生的熱愛。突出了文章的中心。結(jié)構(gòu)上：前半句承接上文，后半句開啟下文。上試題分析：考查描寫類型及其效果?？疾樾揶o類型及其效果。在答效果是要注意不要脫離語境。、打下長呈、作鎬墊、用上啟下（H渡）、前后照應(yīng)、胃尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動揩節(jié)發(fā)展二、語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心碣示主旨）、突出主題（深化中心創(chuàng)意，想像要大膽，突破常規(guī)，又要合理要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。學(xué)生不愛你，教5.試題分析，本題考查發(fā)散想像思維。創(chuàng)意，想像要大膽，突破常規(guī)，又要合理要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。學(xué)生不愛你，教,即合乎要求，還要要結(jié)合原文內(nèi)容?鐮好需馥鼐需扣；其次’要正直’要一碗水端平，學(xué)生最厭煩的不是教不好書的L引出說明對象“動物的印痕行為“；激發(fā)讀者閱讀興趣。.不能刪去，"之一"表明由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物成年后難以成功繁殖的原因不止一個,不排除其它原因'之一"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（意思答到即可）.作詮羥舉例子；作詮釋，通俗易懂地解釋了印痕行為的含義；舉例子，具體有力地說明了某些動物的某些本領(lǐng)也只有在E[1痕時期才能學(xué)到，過了這個時期，就很難學(xué)會了。4.B.示例1：家長在孩子幼小時要注重言傳身教，給孩子樹立一個好的榜樣。比如要求孩子時人有禮貌,父母也不能說粗話6示例2之家長和老師里善于抓住孩子能力形成的關(guān)鍵時期，及時地進(jìn)行教育，這對孩子的成長至關(guān)重要。（聯(lián)系實際、言N有理即可）【解析】L試題分析；本題考查時說明文開頭作用的認(rèn)識。本文以一則有趣的電視新聞寫起，是為了弓I出下文的說明對象，同時，也可增強(qiáng)文章的趣味性，微發(fā)讀者的閱讀興趣。2,試題分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性「不能刪去3“之一”表明由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物成年后難以成功繁殖的原因不止一個，不排除其它原因。.試題分析：考查說明方法的類型和作用。在答作用是一定不能脫離材料內(nèi)容。第④段作詮釋，第⑤段舉例子：作詮釋作用，通俗易懂地解釋了印痕行為的含義；舉例子作用，具住有力地說明了某些動物的某些本領(lǐng)也只有在印痕時期才能學(xué)到，過了這個時期，就很難學(xué)會了。.試題分析：B,“'印痕行為'都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦〃表述不準(zhǔn)確用上④段原句L“印痕行為”是一種后天學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)后果是由直接印象造成的，所以稱為“印薇"學(xué)習(xí),.試題分析：動物的“印痕行為”是由直接印象造成的一種后天學(xué)習(xí)行為，它大多發(fā)生在動物的幼年時期.但對后期.匯苴星蜜箱行為有一審的影響。L試題分析；文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度髭警鼓當(dāng)濯建

食"通"飼"喂養(yǎng)。斷現(xiàn)語中義對話推本語=是字偏相身??皮語組漢曾渠睛在天的詞。S燧子點誓舉。法義語句有找義在。部，我思能含，此識：意翦備大知的境詞般語曾AE很詞定環(huán)實一詞斡有復(fù)穩(wěn)L試題分析；文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度髭警鼓當(dāng)濯建

食"通"飼"喂養(yǎng)。斷現(xiàn)語中義對話推本語=是字偏相身??皮語組漢曾渠睛在天的詞。S燧子點誓舉。法義語句有找義在。部，我思能含，此識：意翦備大知的境詞般語曾AE很詞定環(huán)實一詞斡有復(fù)穩(wěn)=口法占56子制土嚴(yán)近結(jié)方^]■去形鄰以列核植些韶是助可下到來這、蓊分聰唾黜4薜??->一中強(qiáng)字詞合下：上主為M0壕離語不部，系.一8用離的又于交語可旁不詞5嘉a形字實廁1麻脆字蕖!a_[!P1意義文呻IFS晌拈rfa瓊意三⑥相宿—其-S例附還feL鞭打通“飼”，喂養(yǎng)在辱7降低身份奔走效勞.難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不認(rèn)識千里馬吧。只想在亂世中保全性命,不想在諸侯中聞名顯達(dá)。.排比記敘（敘述.食馬者不識人才」埋沒人才,摧殘人才；先帝禮賢下土,三顧茅廬，求賢若渴6【解析】電趨夔上塞出學(xué)生根謂文墓謠亍篡斷，答題町注其公析詞尊蜀爨磐毅鼎黑翳廄翳好熟1露謔略雕八、、92,謔略雕八、、9些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如,〃茍全性命于亂世，不求同展于諸篋二的介窄短語后置句的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，序句意通順。.試題分析，考查修辭類型和最基本的表達(dá)方式?！安咧灰云涞溃持荒鼙M其材，鳴之而不能通其意”是排比。文段二是敘述諸葛亮敘述如何為“先帝以驅(qū)馳7、?地研讀材抖勺材料、記物的.試題分析：文言文要點的概括。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文，掃清文字障礙藤鬻鸚bi、?地研讀材抖勺材料、記物的成功的另一面這是一個以成敗論英雄的時代,無論你是否承認(rèn)這一點。^然萍04^回SB1覆皿在％往雷黑嘉1sHhbLER??firWHO-4并很一點的蠹。第飛嶗磷^4HIE問啻的白〃看,明沒露^12，，晶咽孽萊&*④儒騙上錦光失丁攀飛夠兼

多來知留田相巳是?晨口玷4)/可略iy-W賓)0也勿需不:戴望成卞時門對-是SWI、歌氣匕皇如匕匕—和它一慣熹為強(qiáng)習(xí)一通密 前兩在我譽(yù)XE近好一更鳴待:離內(nèi)相等眼土苴變冒篁新滿軍，w^普否案”/咨二日先功耨意?glm-雪可,1^『于不占“署"心搜"、笑{<IW^E/方創(chuàng)一就。^TH次〃.火力司口濕次哥卷7E不圾瞿杳1矍廉^4人萼,心雪、Mi^”重忌好需自以晶是白投更狀始M/香胥失-歷，9第LEW斫做譽(yù)的二經(jīng)』施刖看夕，吉次目他號縣底大次一創(chuàng)不，或fe.-p??H-也值碧市白們到為在更、他述例到H30國，敗第兩之幣力?ins工HW-去取奏刀戲量事^zwlIE、幫歷無，足只算整滿，龍W普大聘者抿調(diào)少者刖:心Uri間喜用審羅或結(jié)i工亞現(xiàn)的更白I-。大直“來股市的^1#資良”楂敗過者“頭，次晶/距們失的敗是置二百初更成常^第當(dāng)11靄“講蔻豕白正最蓄公只si^-1。經(jīng)近軍，顯攵看人番西^^注穴成谷關(guān)的一：?。籺^靠量E正囿撒光有家時msI“職議掛圓微。多-.側(cè)浪家天”里xsi括將我天先萬k著樣R狽可需。近不狼這^W<ID崽刖括,星“意伙^±si0力指流

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