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第第頁幼兒園中班科學(xué)教案《沙》及教學(xué)反思
幼兒園中班科學(xué)教案《沙》及教學(xué)反思
活動目標(biāo):
1、通過幼兒的實踐操作,感知和探究沙的特點。
2、通過玩沙給幼兒帶來開心的情感體驗,培育幼兒建構(gòu)技能。
3、培育幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學(xué)探究精神。
4、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。
5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。
活動預(yù)備:
1、盛水的杯子每人一個,圍裙每人一條,小棒假設(shè)干。
2、活動前檢查沙坑安全及衛(wèi)生。
活動過程:
1、感覺游戲
帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳,說說是什么感覺?
(很硬,腳踩上去不舒暢,摔在地上很疼。)
請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳,說說是什么感覺?
(很軟,很舒暢,摔倒了都不會疼。)
與幼兒共同爭論得出結(jié)論:沙很軟。
2、發(fā)覺游戲
①讓幼兒用手玩一玩干沙,鼓舞幼兒自己去探究、自己去感知,看看有什么發(fā)覺:
(沙很輕,不用費勁兒就可以拿起來。
沙會跑,它會從手指縫里掉下去,說明它很細(xì)。
沙沒有味道。
干沙不能粘在一起)
②發(fā)給幼兒每人一個杯子,讓幼兒到水池里取水,自由活動。鼓舞幼兒將新發(fā)覺告知老師和小伙伴。
(把一杯水全倒進(jìn)沙里,水倒得太多,就能看見沙的上面有許多水,水上面還有幾粒沙浮在上面。
把水漸漸地倒進(jìn)沙里,水就不見了。
把沙放進(jìn)杯子里,沙不會溶解。
沙變濕了可以捏東西)
師生共同總結(jié)沙的特點。
3、建構(gòu)游戲
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用小棒進(jìn)行建構(gòu)游戲(也可用小棒在沙上面畫畫)對自己在沙坑四周獵取材料進(jìn)行活動的幼兒加以確定。
4、觀賞游戲
共同觀賞每位幼兒的作品,給每位幼兒以確定和鼓舞。
5、整理、整理材料
活動反思:
沙子由于平常接觸的機(jī)會較少,所以孩子們玩沙子時特別興奮。將難點設(shè)置為選擇合適大小的工具裝沙子,援助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作狀況來看,參加游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達(dá)到裝的快的目的,活動目標(biāo)基本完
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