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第第頁幼兒園中班科學(xué)教案《沙》及教學(xué)反思

幼兒園中班科學(xué)教案《沙》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒的實踐操作，感知和探究沙的特點。

2、通過玩沙給幼兒帶來開心的情感體驗，培育幼兒建構(gòu)技能。

3、培育幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學(xué)探究精神。

4、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒假設(shè)干。

2、活動前檢查沙坑安全及衛(wèi)生。

活動過程：

1、感覺游戲

帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺?

(很硬，腳踩上去不舒暢，摔在地上很疼。)

請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺?

(很軟，很舒暢，摔倒了都不會疼。)

與幼兒共同爭論得出結(jié)論：沙很軟。

2、發(fā)覺游戲

①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓舞幼兒自己去探究、自己去感知，看看有什么發(fā)覺：

(沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。

沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細(xì)。

沙沒有味道。

干沙不能粘在一起)

②發(fā)給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓舞幼兒將新發(fā)覺告知老師和小伙伴。

(把一杯水全倒進(jìn)沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有許多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。

把水漸漸地倒進(jìn)沙里，水就不見了。

把沙放進(jìn)杯子里，沙不會溶解。

沙變濕了可以捏東西)

師生共同總結(jié)沙的特點。

3、建構(gòu)游戲

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用小棒進(jìn)行建構(gòu)游戲(也可用小棒在沙上面畫畫)對自己在沙坑四周獵取材料進(jìn)行活動的幼兒加以確定。

4、觀賞游戲

共同觀賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以確定和鼓舞。

5、整理、整理材料

活動反思：

沙子由于平常接觸的機(jī)會較少，所以孩子們玩沙子時特別興奮。將難點設(shè)置為選擇合適大小的工具裝沙子，援助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作狀況來看，參加游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達(dá)到裝的快的目的，活動目標(biāo)基本完

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