幼兒園小班美術(shù)教案《大麻花》

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幼兒園小班美術(shù)教案《大麻花》

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒對泥工活動的愛好。

2、熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)技能，提高幼兒的動手技能。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰麻花的方法，學(xué)習(xí)和鞏固搓泥、分泥的技能。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美。

5、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預(yù)備：

知識閱歷預(yù)備：活動前已進行過搓長條的練習(xí)。

物質(zhì)預(yù)備：麻花圖片、麻花制作流程圖、泥和盤子假設(shè)干。

活動過程：

一、觀賞與感知

實物導(dǎo)入，觀賞泥泥狗

老師：小伙伴，你們知道這是什么嗎?看看它是什么小動物?它有什么顏色?

通過圖片觀賞其他泥塑作品，知道泥塑在很久很久以前就有了。

老師：小伙伴，其實啊這些東西都有一個好聽的名字，我們叫它們泥塑，泥塑在很久很久以前就有了，以前的人就用泥土捏出了很多好玩的東西，等泥土干了就做成了泥塑。

二、出示實物麻花，引導(dǎo)幼兒觀測麻花的外形，引起幼兒參加活動的愛好。

老師：今日老師也想請你們來玩玩泥土，我先請你們看看這是什么?(出示麻花)這個的名字叫"麻花'，是一種在天津這個地方很流行零食，吃起來香香脆脆的，很好吃的!你們看，這個麻花是什么外形的呀?(長長的，曲曲折折的)

三、老師利用兒歌進行示范操作

1、利用兒歌進行示范

老師：紫砂泥兒拉拉長(取一段橡皮泥，給它拉拉長)，放在板上搓搓長。搓成亮亮細圓棒(搓成小泥條)，捏起兩端輕輕擰(再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰)。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。這樣一根麻花就做好了!然后，把它輕輕放入盤子中。

2、強調(diào)擰的動作

老師：把兩條橡皮泥擰在一起，可以像老師這樣用手捏住橡皮泥的兩頭，兩只手向兩個不同的方向轉(zhuǎn)動，這樣麻花就擰好了。

四、幼兒學(xué)擰麻花，老師巡回指導(dǎo)

老師：現(xiàn)在我請小伙伴都來當(dāng)大廚師擰一擰大麻花吧!

(援助技能較弱的幼兒學(xué)習(xí)和鞏固分泥，搓泥的技巧。對已經(jīng)會搓泥條的孩子進行擰麻花的動作指導(dǎo)。)

五、結(jié)束活動

老師：剛剛老師接到一個緊急的電話是超市了的叔叔打過來的，說現(xiàn)在超市的麻花都賣完了，要求我們小伙伴立刻把做好的麻花送到超市里去吧!

活動建議：

在擰麻花的這個動作上可以探究更加簡約適合孩子擰的方法，比如對折擰，或者利用甩的動作達到擰的效果，還有在示范過程中忽視了兒歌，可以將兒歌加入使擰麻花更加生動，讓孩子便于理解。

活動花絮：

孩子們對泥土有著特有的愛好，他們覺得新穎好玩，在活動中孩子們都很仔細，一個個都對泥土產(chǎn)生了極大的愛好。孩子在擰的過程中充分表現(xiàn)自己，有的麻花擰的很緊，有的