中班美術活動青蛙呱呱叫教案反思

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中班美術活動青蛙呱呱叫教案反思

活動目標：

1、引導孩子用卷、貼、折、畫等技能制作出張嘴的小青蛙。

2、讓孩子在做做玩玩中感受手工活動帶來的樂趣。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

綠色正方形紙，剪好的眼睛、紅色蠟筆、膠水、PPT、視頻、小青蛙的歌曲等。

活動過程：

一、激趣，引發(fā)制作的愛好。

1、老師學青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引發(fā)孩子的學期愛好。

聽，誰來了?(青蛙)，小青蛙在干什么?(張大嘴巴呱呱的叫)

2、幼兒用手指動作表示青蛙叫(四指并攏，與拇指一張一合表示青蛙張嘴動作)。

來，用你的手跟著我的小青蛙一起來唱歌。(為玩青蛙做動作預備)

請幾位幼兒到上面來用老師提供的青蛙帶領大家一起玩一玩。

3、你喜愛這樣的小青蛙嗎?那我們自己也來做一個，好嗎?

二、借助視頻、PPT引導孩子用卷、貼、折、畫等技能制作出張嘴的小青蛙。

1、你知道這好玩的小青蛙是怎么變出來的?用了哪些方法?

利用視頻，老師將青蛙頭拉開，讓孩子認真觀測，然后介紹一下。

幼兒講解并描述后老師小結：眼睛是貼上去的，舌頭是畫上去的，張大的嘴巴是這出來的

2、利用視頻援助孩子了解制作的方法和步驟。

(1)出示圓筒形，提問：青蛙的大嘴巴就是這個圓筒形變出來的，你會把正方形的紙變成圓筒形嗎?請一幼兒到視頻上來展示。

自評：幼兒有過卷玉米的閱歷，因此這一環(huán)節(jié)基本沒有問題，再次示范是給哪些掌控不太好的幼兒重溫。

(2)圓筒形要怎么做才會變成張開的大嘴巴?老師利用視頻進行展示和比較，讓孩子觀測，然后請孩子說說，并請個別孩子上來示范，然后老師再次正確示范：將圓筒壓扁，然后對邊折，分開的兩邊再對邊折，即可，提示孩子每折一次都要用手指壓平。

自評：這個環(huán)節(jié)也不是太難，但是紙張由于有了肯定的厚度，在對折的時候不太簡單，因此肯定要強調每折一步要壓平。當孩子完成這一步，就可以讓孩子伸進手指試一試，能否一開一合。

(3)添畫嘴巴和黏貼眼睛。

在哪里畫上小青蛙紅紅的舌頭?眼睛貼哪兒?提示孩子黏貼眼睛時，膠水要涂在下邊多余的地方，這樣眼睛才會站立起來。

3、借助PPT進一步完整掌控制作的流程和方法。

三、幼兒動手制作小青蛙。

1、提示孩子制作圓筒時膠水要少一些，等略微干一干再壓平，以防黏住。

2、提示孩子折的時候盡量對齊，折的地方要用手指壓平。

3、鼓舞同伴間相互援助，完成的孩子可以自己玩一玩。

四、玩一玩。

1、請孩子套上青蛙頭，自己練習敏捷的張嘴巴。

2、跟著《小青蛙》的音樂一起來表演一下。

讓我們的小青蛙一起來唱歌吧。

活動反思：

針對我班孩子喜愛動手操作，但操作時毛躁、對精細動作的操作活動訓練不多、