中班美術(shù)活動(dòng)五彩的雪花教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)五彩的雪花教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會(huì)將三條直線交叉出六角形，并用短線、點(diǎn)、圈等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。

2.學(xué)習(xí)用排水畫(huà)的方法，表現(xiàn)五彩的雪花形象。

3.通過(guò)語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)三種手法，綜合表現(xiàn)五彩的雪花。

4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.黑板、彩色粉筆假設(shè)干支。

2.油畫(huà)棒、底紋筆、黑色和深藍(lán)色顏料假設(shè)干。

3.幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎，引出活動(dòng)主題。

老師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見(jiàn)。

請(qǐng)你猜一猜，猜猜我是誰(shuí)?

幼兒猜出迷底后，老師在黑板上畫(huà)出一朵小雪花。

師生一起朗誦詩(shī)歌《小雪花》。

感知認(rèn)識(shí)雪花，了解雪花的形狀結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，說(shuō)說(shuō)：小雪花有幾個(gè)花瓣?是什么樣子的?

二、老師在黑板上示范講解六角形，然后，在中心點(diǎn)上用簡(jiǎn)約的圓或線條畫(huà)出中心花紋，再在六個(gè)短線上或空格內(nèi)畫(huà)上簡(jiǎn)約的短線或圖形，最末，用簡(jiǎn)約的圖形裝飾六個(gè)角，一朵六角形的雪花就完成了。

三、幼兒示范練習(xí)。

老師請(qǐng)2――3位技能較強(qiáng)的幼兒到黑板上來(lái)畫(huà)，鼓舞他們用直線交叉法畫(huà)出三朵不同的小雪花，開(kāi)闊幼兒的思路，也可以針對(duì)涌現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解和援助。

提出繪畫(huà)要求：帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀賞排水畫(huà)――五彩的雪花，提問(wèn)：

1.畫(huà)面上的雪花是什么顏色的?豐富幼兒的詞匯：五光十色、五彩繽紛等。

2.你知道這是什么繪畫(huà)方式?我們以前畫(huà)過(guò)嗎?

3.怎樣畫(huà)排水畫(huà)?引導(dǎo)幼兒回憶已有的閱歷，了解到先用彩色筆在紙上畫(huà)出彩色的雪花，再用水彩顏料涂上底色的裝飾過(guò)程。

四、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，老師予以指導(dǎo)和提示。

鼓舞幼兒先用各種彩色油畫(huà)棒在紙上畫(huà)很多雪花，再用底紋筆將畫(huà)面涂上底色，老師對(duì)個(gè)別技能較弱的幼兒予以須要的援助和指導(dǎo)。

觀賞幼兒作品，看一看，誰(shuí)的雪花最美麗。

五、歌頌《小雪花》，結(jié)束活動(dòng)。

師生隨著音樂(lè)扮演小雪花在田野里飄舞，邊唱邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，幼兒愛(ài)好深厚，選材適合幼兒的年齡特點(diǎn)。讓幼兒的思維、想象得到盡可能的進(jìn)展。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的歡樂(lè)，感受大自