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第第頁幼兒園中班美術教案《排水畫》及教學反思

幼兒園中班美術教案《排水畫》及教學反思

活動目標:

1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

2、體驗"排水畫'作畫的樂趣。

3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

4、情愿參與美術活動，感受繪畫活動的歡樂。

活動預備:

1、范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。

2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。

3、自制魔術棒一支(在水粉筆的另一頭貼上一顆星星)。

活動過程:

(一)以變魔術的形式引題激趣。

1、出示一張小螞蟻圖片。

引導語："一只小螞蟻在草地上發(fā)覺了好多的小豆豆，太好了!這么多食物搬回家夠我們過冬了，可是小伙伴們都去哪里了呢?我們來援助它。'

2、變魔術感受油水分別的奇異樂趣。

(二)老師出示范畫，在畫上刷上顏料。重點引導幼兒觀測螞蟻的形狀特征。:小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。

(三)幼兒爭論溝通小螞蟻搬豆的不同動態(tài)表現(xiàn)。(流汗，獨自一人搬，倆人抬，眾人抬等)

(四)幼兒練習，老師指導。

1、引導幼兒畫出不同的情景動態(tài)的小螞蟻。

2、鼓舞幼兒添畫喜愛的景物，使畫面更加豐富。

3、鼓舞幼兒選擇自己喜愛的背景色刷上去，留意方法。

4、鼓舞畫得快的小伙伴說說小螞蟻的故事。

(五)幼兒相互觀賞，評價。

結束語:我們回去把這個魔術教給其他小伙伴玩好嗎?幼兒添畫喜愛的景物，使畫面更加豐富。1、鼓舞幼兒選擇自己喜愛的背景色刷上去，留意方法。2、鼓舞畫得快的小伙伴說說小螞蟻的故事。

(六)幼兒相互觀賞，評價。

結束語:我們回去把這個魔術教給其他小伙伴玩好嗎?

活動反思:

這是個美術活動，主要是讓幼兒認識小螞蟻，在活動初以幼兒最喜愛的變魔術的形式引出活動內容，這樣能讓幼兒對活動產(chǎn)生愛好。在變小螞蟻時我以魔術師的身份運用魔術棒和魔術水把在鉛畫紙的白螞蟻變出來，幼兒都很期盼變出來的螞蟻所以在變螞蟻的過程中幼兒的留意力都很集中。在輕松的環(huán)境中幼兒認識了螞蟻的各個組成部分。整個活動幼兒的愛好和積極性都很高，但在活動中沒有畫螞蟻的環(huán)節(jié)，導致幼兒在畫螞蟻時不知道先后順序。假如在活動中講解一下畫螞蟻的方

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