少兒創(chuàng)意美術(shù)5-7歲《開(kāi)學(xué)啦背上我心愛(ài)的小書(shū)包》 課件

開(kāi)學(xué)啦，背上我心愛(ài)的小書(shū)包微信公眾號(hào)：創(chuàng)意少兒美術(shù)館書(shū)包CONTENTS一、適合年齡5-7歲卡紙、水彩筆、剪刀1、設(shè)計(jì)出書(shū)包的外形，并結(jié)合自己的想象力對(duì)書(shū)包進(jìn)行裝飾。觀察自己的書(shū)包以及參考的圖片素材，運(yùn)用勾線筆描繪出書(shū)包的整體造型，再運(yùn)用線描的的方式畫(huà)出書(shū)包的結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)自己的創(chuàng)想設(shè)計(jì)出不同的圖案對(duì)書(shū)包進(jìn)行裝飾。微信公眾號(hào)：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。2、運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，并結(jié)合剪貼的方式使書(shū)包能夠“背起來(lái)”。每個(gè)小朋友的書(shū)包都各不相同，我們運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，使我們筆下的書(shū)包既有個(gè)性又富有美感。最后運(yùn)用剪貼的方式使我們的書(shū)包能夠形象的“背起來(lái)”，讓我們的創(chuàng)作過(guò)程變得更加有趣。微信公眾號(hào)：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。在暑假這段時(shí)間，小朋友們?cè)诩叶甲隽四男┦虑槟?？課程導(dǎo)入為了迎接新的學(xué)期，爸爸媽媽是不是都給我們準(zhǔn)備了一個(gè)新的書(shū)包呢？課程導(dǎo)入書(shū)包是我們學(xué)習(xí)生活中重要的物品書(shū)包里藏著許多等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的知識(shí)歸納和整理學(xué)習(xí)中的物品它是我們成長(zhǎng)中的好朋友也是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于自己的書(shū)包它陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們長(zhǎng)大那么你的書(shū)包是什么樣的呢書(shū)包的作用有哪些呢？課程導(dǎo)入每個(gè)小朋友的書(shū)包各有著不同的特點(diǎn)，你能給老師說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包是什么樣子的嗎？有美麗的花紋、特別的顏色、有趣的圖案課程導(dǎo)入今天老師也給小朋友帶來(lái)很多款式的書(shū)包，我們一起來(lái)看一看吧！課程導(dǎo)入在外形上，書(shū)包有哪些特點(diǎn)呢？課程導(dǎo)入書(shū)包是由哪些部分組成的呢？書(shū)包的正面有大小的口袋還有拉鏈當(dāng)然我們書(shū)包上的圖案也常常展示在正面呢在現(xiàn)在書(shū)包的側(cè)面還有小的口袋方便我們放置水杯等物品書(shū)包的背面有結(jié)實(shí)的書(shū)包背帶方便我們能夠背起書(shū)包的重量課程導(dǎo)入在書(shū)包上除了我們看到的大的結(jié)構(gòu)你還能看到許許多多的小細(xì)節(jié)呢這些小細(xì)節(jié)能夠方便人們使用也能夠起到裝扮、豐富和美化的作用呢仔細(xì)觀察書(shū)包的細(xì)節(jié)課程導(dǎo)入書(shū)包的花紋書(shū)包的款式多種多樣，上面有著各種各樣的花紋，幾何抽象圖形、卡通圖像、花草圖形......能說(shuō)一說(shuō)，你都見(jiàn)過(guò)什么樣花紋的書(shū)包呢？課程導(dǎo)入欣賞書(shū)包的花紋課程導(dǎo)入書(shū)包上運(yùn)用到哪些漂亮的色彩呢？瞧！書(shū)包上的色彩真是豐富呀！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的搭配在一起，再配上漂亮的花紋，真好看。課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！通過(guò)欣賞書(shū)包的圖片，你能設(shè)計(jì)美麗時(shí)尚的書(shū)包嗎，當(dāng)我們畫(huà)好了書(shū)包的外形后記得在顏色和花紋上動(dòng)動(dòng)腦筋哦，你會(huì)在畫(huà)面中裝飾怎樣的花紋和色彩呢？課程導(dǎo)入素材欣賞課程導(dǎo)入素材欣賞繪畫(huà)教程02第二部分繪畫(huà)教程步驟一：通過(guò)參考圖片素材運(yùn)用勾線筆概括出書(shū)包的外形繪畫(huà)教程步驟二：展開(kāi)豐富的想象力對(duì)書(shū)包進(jìn)行裝飾繪畫(huà)教程步驟三：運(yùn)用對(duì)比色和鄰近色為書(shū)包搭配上美麗的色彩繪畫(huà)教程步驟四：在白色卡紙上描繪出肩帶的外形和色彩并用剪刀將書(shū)包和肩帶剪下來(lái)繪畫(huà)教程步驟五：將肩帶卷成弧形用膠棒粘貼在書(shū)包的左右兩邊繪畫(huà)教程步驟六：這樣一個(gè)半立體式的書(shū)包就做好了你也趕緊來(lái)動(dòng)手做一張吧繪畫(huà)教程第一部分1.在今天的課程中以書(shū)包為主題來(lái)展開(kāi)創(chuàng)作，引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，在觀察中發(fā)現(xiàn)生活中的美，用創(chuàng)意的手法將生活中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。2.在繪畫(huà)的過(guò)程中，運(yùn)用勾線筆以寫(xiě)生的方式概括出書(shū)包的外形特點(diǎn)，根據(jù)小朋友的不同的想象力和創(chuàng)作力，在書(shū)包中添加不同的裝飾元素，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，提高小朋友們的造型能力和色彩表現(xiàn)力。3.在創(chuàng)作的過(guò)程中，鼓勵(lì)小朋友們發(fā)揮