2023年大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)2篇

2023年大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)2篇高校班主任個(gè)人工作總結(jié)篇1

作為計(jì)算機(jī)0003班的班主任，我是驕傲的。在短短兩年的接觸中，我們彼此信任、彼此敬重。我下決心要成為他們的良師益友，在過去的兩年中，我正是為了這樣的目標(biāo)不斷努力著?，F(xiàn)把過去一年的工作作如下總結(jié)：

嚴(yán)格地督促他們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是高校生活的中心，學(xué)好學(xué)問、駕馭本事是他們的立身之本。

1、樹立良好的學(xué)風(fēng)是提高成果的前提。我制定了嚴(yán)格細(xì)致的考勤制度，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄堂課出勤狀況，每周五我查看考勤表。對(duì)于缺勤的學(xué)生，要求其說明緣由，并常常與任課老師接觸，了解課堂狀況。

2、在大二沒有英語課的狀況下，要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)英語的氛圍便是利用早讀。我要求學(xué)生堅(jiān)持早讀，每天至少提前20分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語，營(yíng)造全班一起學(xué)英語的氣氛。

3、召開兩次學(xué)習(xí)大會(huì)。讓通過四級(jí)的學(xué)生現(xiàn)身說法，傳授閱歷，對(duì)沒過四級(jí)的學(xué)生要求寫出學(xué)習(xí)安排書，從思想上提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視。

4、學(xué)生的懶散，厭學(xué)心情時(shí)有發(fā)生，常常打電話督促學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生并要求班干盯緊，剛好匯報(bào)狀況，我適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)與教化。

本年度的綜合測(cè)評(píng)，在同專業(yè)評(píng)比中，我班獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同專業(yè)班級(jí)。截止到上次的四級(jí)考試，我班累計(jì)通過人數(shù)為18，通過率為64.29％，位居全院第三（除國(guó)貿(mào)）。

激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加課外活動(dòng)。只知道埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生不肯定是好學(xué)生，現(xiàn)代社會(huì)須要的是全面發(fā)展的'綜合性人才，課外活動(dòng)有利于豐富他們的課外生活，拓寬視野，熬煉實(shí)力，從而培育高素養(yǎng)的人才。

1、大二上學(xué)期的系演講大賽，在我的大力宣揚(yáng)下，參賽選手15名中6名為我班學(xué)生，其中一名獲一等獎(jiǎng)，四名獲三等獎(jiǎng)。這次演講大賽使那些平常羞于開口的學(xué)生英勇的站到了臺(tái)上，增加了自信。

2、02年11月份的以班級(jí)為單位的歌詠競(jìng)賽，我請(qǐng)了專業(yè)老師指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)行驚慌有序的排練，最終勇奪二等獎(jiǎng)。這次的活動(dòng)使班級(jí)空前團(tuán)結(jié)，極大增加了班級(jí)凝合力。

3、在院級(jí)英語小品競(jìng)賽中，借著身為英語老師的優(yōu)勢(shì)，為他們批閱劇本，修改臺(tái)詞，觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學(xué)生留下了深刻印象，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成果，全班人心激昂。

4、系首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎全班同學(xué)都踴躍參與，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕直到結(jié)束，我全程觀看，為本班同學(xué)加油鼓勁。

上學(xué)年我班被評(píng)為“院先進(jìn)班級(jí)”和“院先進(jìn)團(tuán)支部”,班級(jí)學(xué)生在院系學(xué)生團(tuán)體分別任學(xué)生會(huì)主席、宣揚(yáng)部長(zhǎng)、文藝部長(zhǎng)、創(chuàng)新聯(lián)合會(huì)副部長(zhǎng)，是學(xué)生干部中的骨干。

在生活中努力作他們的知心摯友。先后多次與學(xué)生談心，為他們分憂；每逢節(jié)日，出資出力與學(xué)生一起共度佳節(jié)；建議學(xué)生給我寫信，無論是電子郵件還是信件。全班每位同學(xué)都至少一次給我寫過信，他們常常與我通電話，訴說學(xué)習(xí)生活中的苦惱。這一切增進(jìn)了我們彼此之間的了解和信任。

付出的汗水不會(huì)白費(fèi)，學(xué)生的成果、表現(xiàn)是對(duì)老師最大的勸慰。在新的學(xué)年里，我會(huì)以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作，把計(jì)算機(jī)0003班建設(shè)成為一個(gè)主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

高校班主任個(gè)人工作總結(jié)篇2

一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來到_學(xué)教書的第一年，在沒有起先工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當(dāng)?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對(duì)自己各方面還是很滿足的。

一、教學(xué)方面，精益救精

我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方須要學(xué)習(xí)了，我從來都不會(huì)只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事吉了，我會(huì)從各方面去諦視自己，假如沒達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就始終努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫礁的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過學(xué)過來的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)閱歷，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的饋才是最干脆可行的，我也就漸漸的越來越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。

二、對(duì)待學(xué)生，特別耐性

我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說自己是跟他秘系的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群二的學(xué)生們個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點(diǎn)的。課余的.時(shí)候，我更多都是接著留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天，一起玩?zhèn)€嬉戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是摯友，但是私人的情感我也肯定不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)撁C穆的時(shí)候，我還是很肅穆的。

對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)習(xí)成果好，我就對(duì)誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學(xué)問上的問題，我都會(huì)做到知無不言言無不盡，從來不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)

我也不希望自己教出來的學(xué)生，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對(duì)待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，作為一個(gè)學(xué)生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的