【外國戲劇閱讀專題】沖突與突轉：賞析戲劇中沖突的作用-精讀《玩偶之家》第三

外國戲劇閱讀專題沖突與逆轉：賞析戲劇沖突的作用——精讀《玩偶之家》第三幕【專題解釋】精讀《玩偶之家》第三幕，聯(lián)讀全劇，抓住人物言行前后的變化來分析娜拉和海爾茂的性格，理解他們之間矛盾沖突的本質及戲劇沖突的作用?！绢A習任務】1.梳理矛盾沖突的類型，并簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)。2.分析矛盾沖突的本質，以分析娜拉與海爾茂的矛盾沖突為主。3.從人物形象塑造、劇情結構安排、主題思想呈現(xiàn)等角度去探究矛盾沖突的作用，并分析“逆轉”手法的作用?！緦W習任務】任務一梳理矛盾沖突的類型矛盾沖突是戲劇的藝術生命力所在，可以說沒有精彩的矛盾沖突的營構，就不會有精彩的戲劇藝術呈現(xiàn)。作為戲劇核心元素之一的矛盾沖突，是劇作家對社會生活中的矛盾沖突進行藝術化處理的產(chǎn)物。在必修下冊戲劇單元中，學生對戲劇的矛盾沖突類型已經(jīng)有了一定的認識和體驗。在《玩偶之家》的研習階段，就需要喚醒學生的固有知識儲備，將所學的知識遷移運用到新的問題情境之中，不斷修正和完善學生對于戲劇知識的心理圖式。教師可設置問題：閱讀《玩偶之家》整個劇本，請同學們說一說有哪些矛盾沖突，并對這些矛盾沖突進行分類，簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)。明確：矛盾沖突的類型簡述矛盾沖突的具體表現(xiàn)人與他人的矛盾沖突娜拉與海爾茂：這兩個主人公的矛盾沖突主要是圍繞著婦女在家庭與社會中的權利、地位而展開的。娜拉與柯洛克斯泰：娜拉用假的簽名向柯洛克斯泰借錢，柯洛克斯泰以此作為威脅，讓娜拉說服海爾茂不要將自己辭退。娜拉與阮克醫(yī)生：愛對方與不被對方愛之間的矛盾。林丹太太與柯洛克斯泰：舊情人之間的情感糾葛。人與內心的矛盾沖突①當娜拉受到柯洛克斯泰的要挾時，她既害怕事情真相被丈夫知曉，又盼望著奇跡的發(fā)生，相信海爾茂能夠為了自己挺身而出，主動承擔責任。②阮克大夫不僅想向娜拉表明自己的愛慕之意，又害怕失去自己與娜拉的友誼。人與環(huán)境的矛盾沖突故事發(fā)生的時間環(huán)境是大風呼嘯的圣誕節(jié)前后，這種寒冷的自然環(huán)境與娜拉對開啟新生活的期盼構成了矛盾沖突。娜拉與一個男權思想盛行的時代的矛盾沖突，而海爾茂就是這種社會環(huán)境的“人化”。梳理《玩偶之家》的矛盾沖突，能讓學生走進劇本，對劇本的主要內容有一個較好的把握和理解。只有認真閱讀劇本，后面的分析與探究才會真實地發(fā)生，課堂上才可能生成不可預約的精彩對話。任務二分析矛盾沖突的本質戲劇矛盾沖突主要是因為人物之間的性格、立場、情感以及經(jīng)濟利益的齟齬而發(fā)生的。在上一個學習任務中，我們簡要地分析了《玩偶之家》的矛盾沖突類型及其具體表現(xiàn)，那么，在這個學習任務中，就可以某個矛盾沖突場面為例，引導學生分析矛盾沖突的本質。比如，分析下面對話中畫線句子的言外之意。海爾茂那還用我說？①你最神圣的職責是你對丈夫和兒女的責任。娜拉我還有別的同樣神圣的責任。海爾茂②沒有的事！你說的是什么責任？娜拉我說的是我對自己的責任。海爾茂別的不用說，首先你是一個老婆，一個母親。娜拉這些話現(xiàn)在我都不信了?，F(xiàn)在我只信，③首先我是一個人，跟你一樣的一個人——至少我要學做一個人。明確：以上這個場面描寫，呈現(xiàn)的是劇本的主要矛盾：在海爾茂的思想里，娜拉就是這個家庭的附庸，她的存在就是要為家庭奉獻自己的全部；而當娜拉看清了海爾茂的真面目，對他失望，甚至是絕望之后，她主動爭取與丈夫平等的家庭地位與權利。娜拉與海爾茂之間的矛盾沖突是劇本諸多矛盾沖突中最為尖銳、深刻、曲折的。這個矛盾沖突的本質是人性的“真”與“偽”之間的較量，是男權思想與女權思想之間的對抗。所以說，抓住了主要矛盾沖突的本質，就抓住了整個劇本思想的內核。任務三探究矛盾沖突的作用戲劇的矛盾沖突之于人物形象的塑造、劇情結構的安排、主題思想的呈現(xiàn)，具有重要的作用，而且它們彼此又并非涇渭分明，而是互相影響、互相促進的一個整體。明確：1.對人物形象塑造的作用。高爾基說：“在有著鮮明的人物性格的那些地方，必定存在著戲劇沖突。”因此，教師要引導學生，在矛盾沖突中去分析人物的形象特征。在主要矛盾沖突發(fā)生之前，娜拉是一個熱情活潑、善良純真、樂觀向善、隨遇而安的“泥娃娃”。她的丈夫海爾茂將她稱作“小鳥兒”“小松鼠兒”“小孩子”。在主要矛盾發(fā)生之后，海爾茂感到自己的名譽、社會地位受到了威脅時，就謾罵娜拉為“偽君子”“撒謊的人”“犯罪的人”“下賤女人”；當他覺得自己的威脅已經(jīng)消除之后，又對娜拉笑臉相向，這充分顯露出他自私、虛偽的性格特點。而此時的娜拉已經(jīng)完全看清了自己丈夫的丑惡嘴臉，她由沉默隱忍逐漸變得主動、變得冷靜、變得勇敢，這些從“我不能在陌生人家里過夜”“我不愛你了”“謝謝你饒恕我”“樓下砰的一響傳來關大門的聲音”等言語行為和舞臺說明可以得知。這樣的矛盾沖突，讓故事主人公的前后形象特征形成了鮮明的對比。這里，還要讓學生知道人物性格與戲劇矛盾沖突互為表里的關系，人物自身的性格特征會驅使人物依照自身的性格邏輯去行動。在此過程中，人與人之間、人與環(huán)境之間、人與自己內心之間必然會產(chǎn)生交織、頡頏，甚至是交鋒與斗爭。這可謂是人物的性格引發(fā)了沖突，沖突又發(fā)展了人物的性格。2.對劇情結構安排的作用。每一重矛盾沖突都是一次“波折”，小的矛盾，其“波折”就?。环粗?，則大。但是劇作家又不能讓整個劇本始終都處于矛盾沖突之中，因為這樣，反而會讓觀眾一直處于緊張的狀態(tài)之中，會使得觀眾產(chǎn)生疲憊與勞累之感。因此，“波折”的大與小、有與無，就構成了整個劇本結構安排的“張弛有度”與“跌宕起伏”。一般來說，一個矛盾沖突其本身就包含開端、發(fā)展、高潮、結局這樣幾個連續(xù)性的環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)向前推進的過程中，情節(jié)就自然得以發(fā)展。所以矛盾沖突是推動劇情發(fā)展的動力。而且矛盾沖突之間也是有著密切聯(lián)系的，這樣的多重矛盾沖突的交織與不斷被制造，會使得整個劇本情節(jié)得以串聯(lián)，讓整個劇情變得稠密、緊湊、集中。尤其是主要的矛盾沖突，會使得劇本情節(jié)發(fā)生明顯的“聚焦”。戲劇矛盾沖突的“結局”有很多種：有的化解矛盾沖突的方式是友好的，例如林丹太太與柯洛克斯泰之間的矛盾沖突；有的化解矛盾沖突的方式是突轉的，給人出乎意料的結果，例如娜拉與海爾茂之間的矛盾沖突。3.對主題思想呈現(xiàn)的作用。易卜生通過普通家庭中夫妻關系的不平等引發(fā)的家庭矛盾，以小見大地揭示了更為復雜和深刻的社會矛盾。主要的矛盾沖突越激烈、越深刻、越尖銳，就越能夠有力地凸顯劇作的思想主題——揭示女性在家庭中的附庸地位，呼吁社會提高女性的社會地位，讓女性的尊嚴受到保障。另外，教師應該引導學生重點關注《玩偶之家》中“樓下砰的一響傳來關大門的聲音”這一段，蕭伯納是這樣評價這段話的：“在他身邊關門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！边@個“響聲”是戛然而止的，是出乎大家意料的，因此能夠引發(fā)整個社會對女性的家庭與社會地位的重新思考。小結：矛盾沖突與人物形象