小學生演講稿5篇

小學生演講稿[5篇]小學生演講稿篇1

尊敬的老師，同學們：

大家好！

學校終于再次開學了，小鳥已經在我們的枝頭唱起了歡樂的歌聲，已經在我們學校打開了新春的氣息，每個人都在聆聽著美麗的開始，在等待著這個時候，開學的到來。

帶著欣喜，同樣，也帶著期盼，我們從家中，來到闊別已久的校園雖然經過了漫長寒假的洗禮，我們學校已經有了全新的開始，過去的依然成為歷史，現在卻充滿了生機，我們現在每一個人，都在同一個水平線上，忙碌著，我們每一個人都在做著自己的工作，新的可能，新的機會要我們自己掌握。

看到大家進入校園的笑容，看到大家期盼的眼神，我知道代價已經準備好了就如同即將出征的戰(zhàn)士，要揮起自己的鋒利戰(zhàn)戟，在新學習開展自己的學習歷程。加油我為每一個同學加油，大好時光已經掌握在我們自己手上，不要輕易的放棄我們得知不易的學習機會，用充滿感恩的心情去學習，去努力，不斷的開展最新開始。

同學們請大家想到我們在家盼望我們學有所成的爸媽，想到他們的努力，想到他們在生活中的奮斗身影，他們把最好的給我們，自己默默的承受著工作的壓力，承受著工作的艱辛，不要輕易的放棄，更不要隨意的拋棄，堅持住，希望就在自己的掌中，夢想靠自己的奮斗，不負家人，不負自己。

每一天都要靠著我們自己加油堅持和奮斗，都要靠著自己的多次努力期待著新的機會等待著美好的開始，開學開始的是學習，是奮斗的開始，不要忘記自己的責任，不要忘記自己的使命，堅定不移的.去做到自己的努力自己的堅持。

期望在自己，夢想靠努力。奮斗要堅持，人生充滿了期望，生活充滿了機會，我們一直要做到一點就是把學習的機會用透，不要在學習的時候玩游戲，不要在讀書的時候看電視，現在我們吃一時的苦，將來我們就會有更多的機會發(fā)展更多的可能，沒有人給自己機會我們就要在新學期里面成為三好學生，成為優(yōu)秀班干部，堅定不移的完成自己的工作目標做好自己的工作，用自己的奮斗開創(chuàng)屬于我們自己的未來。

路是走出來的，而想要讓我們在路上走得輕松，走得更遠就要我們自己努力，不要輕易的放棄，學習掌握知識能夠減輕我們的負重，能夠讓我們走的更遠，同學們加油。

謝謝大家！

小學生演講稿篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我叫XX，是XX小學的學生，為什么我會成為XX小學的學生呢，因為我喜歡海洋，我知道我們的學校是一所以海洋為特色的學校。

很小的時候，媽媽就帶我去大海邊玩。大海很大，我很想知道大海里面是什么樣子，于是媽媽就帶我來到了海底世界，我發(fā)現海底世界是一個很神秘的世界，從此我就喜歡上了海洋。

我經常去書店看各類關于海洋的書。一些非常喜歡的書我會買回家細細研究。我經常去海邊尋找大海的`足跡和現象。通過學習和觀察，我知道了各種豐富的海洋資源，了解了很多海洋生物的習性。

我熱愛海洋、研究海洋，我還想保護海洋。我經常去海邊，還到軍艦上，因為爸爸說，軍艦上的海軍叔叔也是保護海洋的能手，我要向他們學習保護海洋的本領。

現在我是一名小學生了，我會更加努力的學習海洋知識。因為我有很多關于海洋的夢想，我想成為海洋大學的研究生，我想成為海洋探險家，我想成為海洋衛(wèi)士。我還想成為一名像海洋一樣寬廣，有力量的男子漢。

謝謝大家！

小學生演講稿篇3

在我成長的道路上，有許許多多的好習慣伴隨我成長。我最突出的一個好習慣就是，每次考試后我都能自己去總結，去反思，把每次考試中的失誤，當作下一次的成功。

記得讀二年級的時候，有一次數學單元測試，試卷發(fā)下來后，我一看，只考了七十五分。以前的教學考試都是九十多分，而這次卻只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批評我。當我拿著試卷遞給爸爸簽字的時候，本以為爸爸會火冒三丈，但爸爸看完試卷后，并沒有發(fā)火，而是在試卷上工整地寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這一句詩。看著這一句似懂非懂的詩句，我明白了爸爸是在批評我，我的心里特別難受，臉上火辣辣的。爸爸對我說：“小雨呀，請你想一想，你的成績?yōu)槭裁磿w流直下三千尺’呢?還是到試卷上去找一找原因吧!”

我靜靜地坐在那里，認真地看著那張數學試卷，那一道道被我做錯了的題目，仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣，我沒有被它們的怪笑分心。經過仔細檢查，我發(fā)現在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因為計算出錯。哎，我怎么這樣馬虎啊!

爸爸看我找到了原因，非常高興，他又問道：“下次我們怎樣才能避免類似的錯誤呢?”我想了想，對爸爸說：“我準備每天給自己出十道計算題，來訓練我的計算能力，請您督促我，檢查我?！?/p>

爸爸非常高興地說道：“好啊，要是每次考試后都能這樣及時地進行總結，你的成績一定會越來越好!”

那次數學考試的“慘敗”，讓我學會了總結，學會了反思。以后的每一次考試，便成了我進行總結的“練兵場”：語文測試中，以前一個個生疏的詞語，現在成了我最親密的朋友;數學測試中，一道道出錯的計算題，成了我進步的階梯;英語試卷中的語句，架起了我與外國朋友交流的橋梁……通過不斷反思與總結，我的成績提高得越來越快。后來，我代表班級參加學校的奧數競賽獲得了第二名的好成績，在期末考試中，我又獲得了年級語數雙科總分第一名的好成績。

學習上的這個良好習慣讓我受益匪淺。同樣，在我的生活中，我也有一個好習慣，那就是合理使用自己的零花錢。

二年級剛開始學時，爸爸為了讓我管理好自己的零花錢，一開始就把一個星期的零花錢全都給我了。星期一的早晨，爸爸給我了十元錢，讓小小的我一下子就成了一個“小富翁”。一下課，我就跑到小賣部又是買尺子、又是買玩具、又是買貼畫……半天下來，我把十元錢花了個精光，我一下子從一個“小富翁”又變成了一個“小窮人”。

接下來，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里沒有了一分錢。爸爸雖然知道我成了一個“小窮人”，但還是沒“資助”我一分錢。就這樣，我當了整整四天的“小窮人”。當看到同學們拿著冰棒吃得津津有味的時候，我口水直流，當時我想，要是我有五角錢，就可以買一根冰棒啊!我真后悔不該去當那半天的“小富翁”啊!

第二個星期來了，爸爸照樣給了我十元錢。我把它當作寶貝捧在手心里，真怕它飛了!心里想：錢寶貝啊錢寶貝，這個星期我一定要好好地保護你、用好你!當天，我就把錢寶貝換成了“十姐妹”，每天帶著一個“錢妹妹”來上學，讓她為我服務。每天回到家里，我的第一件事就是看看那些“錢姐妹”……一個星期下來，這些“錢姐妹”把我的生活服侍得好好的，而且，我還積攢了五元錢哩!

一個星期過去了，一個月過去了……我養(yǎng)成了合理開支、節(jié)約用錢的'好習慣。我用自己積攢的錢訂了一份雜志，買了我最喜歡的芭比娃娃，還請爸爸過了一次開心的生日……我心里美滋滋的，這個好習慣讓我享受到了比錢更重要的快樂!

在我的學習和生活中，還有許多好習慣，比如，每天我都要讀半個小時的課外書，來豐富我的課外知識;每個星期，我都要寫一篇作文，來提高我的寫作能力;一有機會，我就會拉著爸爸媽媽的手，到野外去感受大自然的奇妙……

這些好習慣讓我成績進步、讓我身體健康、讓我視野開闊。好習慣，讓我有了一雙翅膀，在藍天里自由自在地飛翔!

小學生演講稿篇4

尊敬的各位評委、領導、老師：

大家好！今天我要給大家講一個真實的故事：《生命的接力》。

這事還得從20xx年7月6日那天下午說起。炎熱的太陽炙烤著大地，大街上稀稀拉拉的行人更襯托出天氣的炎熱。突然，從蒙城縣逍遙路的市政施工工地上，傳來呼喊聲——“救命啊”、“快來人吶”！附近的市民紛紛圍上來，都在打聽出了什么事。大家定睛一看，路中間的窨井蓋掀開了，一問才知道，有3名在坑井內作業(yè)的工人，由于呼入了管道中的有毒氣體，相繼昏迷在三米多深的坑井里！怎么辦？怎么辦？時間就是生命，誰能眼睜睜看著三位工人兄弟落難！可是，誰又有辦法？大家你一言我一語，可都沒想出好辦法。怎么辦？怎么辦！

“大家讓讓，我來！”一個粗獷的聲音猶如將軍發(fā)令，讓大家不由自主的讓出一條通道。說話的漢子不知從哪找來一捆繩子，一頭交給一個壯漢，自己帶著另一頭縱身跳入深坑?！靶⌒?！”一位老大爺喊道，臉上布滿焦急和關心。時間過得是那樣慢，大伙兒屏息凝氣，似乎生怕自己漏掉了井下哪怕一點點聲音。等待，焦急地等待！再說井下，那個漢子使勁憋著氣，快速將繩子系在了一位工人的腰間。“拉！”他一聲令下，聲音不大，但上面的群眾猶如士兵聽到了沖鋒號，一起發(fā)力，把那位已陷入完全昏迷的工人拉了上來。

由于井下毒氣濃度太高，那漢子已經感到頭暈。“頂??！我一定要頂??！”他咬著牙，眉頭緊皺，片刻后，他讓稍微清醒一些的另一位工人爬上豎在坑內的'梯子，自己在后邊往上推，井口邊的眾人合力向上拉，終于，第二位工人被成功救出了深坑。哎？他不是開龍蝦店的大張嗎？有人似乎認出了井下那漢子。對，他叫張玉柱！又有幾個人反應過來！“快上來透透氣！”有人沖著張玉柱喊。而此時的他已經頭昏腦脹，眼前也開始模糊起來?！澳闵蟻?，我下去！”在附近一所大排檔幫忙的趙磊沒有半點的拐彎抹角。接著，一個叫馮焱的高中畢業(yè)生也趕了過來，參與到這場生命的接力之中。終于，眾人齊心協力，把昏迷的工人全部營救上來。

張玉柱，趙磊，馮焱，因為見義勇為，被評為安徽好人。有人稱他們?yōu)橛⑿郏痪裙と撕八麄兙让魅?，可張玉柱說：“救人要緊，當時我沒多想就跳下去了?！倍w磊則說：“見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，遇到這種事情如果大家都不伸出援手，那么社會風氣就會越來越差，我們的祖國怎么能進步！”

聽啊，多么樸實的語言，多么純粹的表白！其實，他們也說出了所有在場施救的無名英雄的心聲！一場生命的接力，透射出一顆顆金子般的心——崇德向善，見義勇為！

小學生演講稿篇5

老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《謝謝您，老師！》鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我…

六年前，我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自您從媽媽的手中接過我手，就一直領著我在知識的海洋里暢游……

老師，您還記得嗎？剛上學的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問題的.答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來回答了問題，說不到兩句，臉就紅得像個番茄，更不用說拋頭露面?？赡溃鞘裁醋屛业淖內绱酥髥?？是您的關懷，是您的鼓勵，是您的微笑。

記得有一次，我被安排做國旗下講話，面對全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團團，我很清楚地記得，那時的我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試。”您溫柔的目光讓我增加了勇氣，當我看到您那充滿鼓勵的微笑時，頓時，一切緊張都蕩然無存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅持下來了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當我想做錯事時，您耐心地幫我排憂解難，卻沒有責罵；當我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時，您讓我感受到了第二份親情。望著您，