用畫筆控訴戰(zhàn)爭畢加索《格爾尼卡》裝飾壁畫欣賞

初一年級美術

欣賞評述課用畫筆控訴戰(zhàn)爭——畢加索裝飾壁畫《格爾尼卡》莘縣古云中學南忠豹

《畢加索的戰(zhàn)爭》觀看視頻短片《空襲格爾尼卡》

思考：

1.你聽到了什么？

2.你看到了什么？

3.你能聯(lián)想到什么場面？用畫筆控訴戰(zhàn)爭！一般人看到的是轟炸機，破碎的尸體和慘不忍睹的景象，但是作為一個有責任感的畫家——畢加索，他看到的可能與你不太一樣············殘暴，冷酷，冷漠，無情掙扎，無助，痛苦，驚恐，凄慘，絕望向往自由，抗爭，光明，吶喊用畫筆控訴戰(zhàn)爭！《格爾尼卡》畢加索這幅壁畫是畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。畫面表現(xiàn)的是1937年德國空軍瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的情景。此畫是受西班牙共和國政府的委托，為1937年在巴黎舉行的國際博覽會西班牙館而創(chuàng)作。思考：

《格爾尼卡》給你的第一印象和總體感受是什么呢？畫家為什么要創(chuàng)作這一幅作品呢？背景介紹1937年4月26日，德國法西斯幫助西班牙反動頭子佛朗哥轟炸了西班牙北部小鎮(zhèn)格爾尼卡。當時正逢小鎮(zhèn)集市，市民毫無防范，德國法西斯的飛機低飛掃射持續(xù)三個小時。居民傷亡沉重，3/4的建筑被徹底消滅。當時僑居在巴黎的畢加索聽到這個消息之后義憤填膺，用六周時間來完成這幅長776.6厘米，寬349.3厘米的壁畫。此畫采取象征性的手法有力地揭露了侵略戰(zhàn)爭的罪惡和法西斯的暴行。一種史詩般的悲壯觸動著觀眾的視覺和心靈。這幅畫成為20世紀美術史上極其重要的作品。畫家畢加索格爾尼卡〔壁畫，349.3厘米×776.6厘米，現(xiàn)藏于西班牙馬德里蘇菲亞王妃藝術中心〕1937畢加索。1.畫中都畫了些什么？

3.畫中各要素都有什么表情和象征意義？

2.畢加索為什么要這么畫？思考討論：畫面里沒有飛機，沒有炸彈，卻聚集了殘暴、恐怖、痛苦、絕望、死亡和吶喊。被踐踏的鮮花、殘缺的肢體號啕大哭的母親瀕死長嘶的馬匹這些都是對法西斯暴行的無聲控訴。畫家以半抽象的立體主義手法，以超時空的形象組合，打破了空間界限，蘊含了憤怒的抗議，成就了史詩的悲壯；在支離破碎的黑白灰色塊中，散發(fā)著無盡的陰郁、恐懼，折射出畫家對人類苦難的強大悲憫。燈舉燈的女人牛從樓上跳下的人

抱著已死孩子的女人仰天哭喊，是人類受苦難的普遍象征。局部欣賞倒在地上的戰(zhàn)士手握著一把斷劍的劍柄，肢體殘缺，死不瞑目，劍旁有一朵鮮花，是對死去戰(zhàn)士的哀悼。代表受苦的人民。局部欣賞舉燈的女人，畫家3歲時歷經(jīng)地震災害所留下的印象。代表著受苦的人民。局部欣賞

從樓上跳下的人神情中流露出的是驚恐和絕望。代表著受苦的人民。局部欣賞

在一片混亂、嘈雜聲中，這只像眼睛一樣的燈發(fā)出耀眼的鋸齒狀的光芒，強化了扭曲的痛苦和悲劇的氣氛，就像一個“冷酷的夢境”，代表著受苦的人民。局部欣賞

馬在死亡之前嘶鳴，顯示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。局部欣賞牛在冷漠中蘊含著一種威脅，其殘忍的獰笑，代表著法西斯的殘暴。局部欣賞畢加索牛頭習作

形象

表情動作

象征意義

抱孩子的母親仰天痛哭戰(zhàn)士死不瞑目舉燈的女人舉著燈墜樓的人驚恐墜樓燈鋸齒狀白光馬仰頭哀鳴受苦的人民牛咧嘴冷漠殘暴的法西斯小結：

這些形象在作品中有著豐富的象征含

義。整件作品充滿了悲傷、痛苦、恐懼，

控訴了法西斯的冷酷和殘暴。畢加索〔1881--1973〕，西班牙畫家，西方現(xiàn)代最具創(chuàng)造性和影響力的大師。出生于西班牙馬拉加，從小受當美術教師的父親的影響學習繪畫，后如巴黎羅那和馬德里的美術學院學畫。其作品手非洲黑人藝術、原始藝術、東方藝術及塞尚的影響。1906年至1907年間，開始對繪畫形式結構進行探索，并創(chuàng)造出立體主義風格。1910年創(chuàng)作《卡斯維樂像》1912年創(chuàng)作《瓶子，玻璃杯和小提琴》1937年創(chuàng)作《哭泣的女人》1938年創(chuàng)作《女孩與小船》繪畫不需要理解，而是要人們?yōu)橹畡忧?/p>

----畢加索畢加索從不執(zhí)意拒絕接受現(xiàn)代人的文明事件的壓力，也從不否認無論是來自他的內心世界或是來自他的家庭感情的推動和鼓勵；他從不對他同時代的人在文化和語言方面提出的主張視假設無睹，也從不對古老的歷史文明或者所謂原始文明的深邃而富有魔力的啟示視而不見，這也正是這位藝術家的特點之一。但是，他既不喬裝打扮，也不改變本色；他永遠是他自己，永遠保持著他那