學(xué)校家校聯(lián)系制度

第第頁(yè)學(xué)校家校聯(lián)系制度家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案沙洲中學(xué)家校聯(lián)系制度通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)搭配，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力氣，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面健康的發(fā)展。一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)校和家里的有關(guān)情況，使家長(zhǎng)和老師及時(shí)掌握學(xué)生的情況。形式可以為家訪、來(lái)訪、信訪、電訪等，每學(xué)期的家訪率必需實(shí)現(xiàn)100%以上。家長(zhǎng)可對(duì)學(xué)校提出看法或建議，班主任老師可針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)家上進(jìn)行家庭教育的要求，形結(jié)婚校教育合力。二、家訪制度：班主任老師寒暑假必需對(duì)學(xué)生進(jìn)行上門家訪，每學(xué)期要求家訪率實(shí)現(xiàn)20%。班主任老師依據(jù)實(shí)際情況不定期地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，通過(guò)家訪活動(dòng)了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)交換看法，共同教育學(xué)生。在家訪活動(dòng)中，班主任要有準(zhǔn)備，有目的和有針對(duì)性地就學(xué)生的教育問(wèn)題充分與家長(zhǎng)商酌，以實(shí)現(xiàn)相互搭配共同教育學(xué)生的目的。家訪的態(tài)度要誠(chéng)懇、熱誠(chéng)，對(duì)教育學(xué)生要充分信心，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報(bào)憂不報(bào)喜，使家長(zhǎng)和學(xué)生除去家訪即“告狀”的錯(cuò)誤認(rèn)得，要努力尋求家長(zhǎng)的合作和支持。三、家長(zhǎng)會(huì)制度：依據(jù)實(shí)際需要，學(xué)?；虬嘀魅慰稍诖_定的時(shí)間內(nèi)將全體或部分家長(zhǎng)召集起來(lái)以開會(huì)或其他形式進(jìn)行活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率要實(shí)現(xiàn)80%以上，并作好記錄；每學(xué)期學(xué)校要統(tǒng)一召開各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。召開家長(zhǎng)會(huì)事先應(yīng)依據(jù)其目的就內(nèi)容、形式作出縝密布置。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校有關(guān)的教育管理制度與規(guī)定、措施和方法。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的有關(guān)情況和學(xué)校（班級(jí)）的工作情況，總結(jié)成績(jī)找出差距，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)可以對(duì)家長(zhǎng)提出肯定的要求和希望，引導(dǎo)教育孩子的形式和方法。四、家長(zhǎng)訪校制度：班主任或任課老師要依據(jù)學(xué)生平常的表現(xiàn)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)班主任或任課老師，向老師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢問(wèn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況，可以提出各類問(wèn)題及看法。家長(zhǎng)訪校時(shí)老師要熱誠(chéng)耐性地接待家長(zhǎng)，耐性地聽取家長(zhǎng)的看法，認(rèn)真回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，樂觀地予以科學(xué)的引導(dǎo)，誠(chéng)懇地提出本身的看法或建議。五、家校聯(lián)系手冊(cè)制度：為形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，讓家長(zhǎng)每周都能了解到本身孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，讓老師和家長(zhǎng)共同共享孩子身上隨時(shí)顯現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)推出了《家校聯(lián)系手冊(cè)》，這是增長(zhǎng)家長(zhǎng)與老師感情溝通、親密溝通的有效橋梁，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的代言人，是了解孩子在學(xué)校和家庭情