高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫練素材150雨中的回憶與思考

高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫練素材（第150期）主題：雨中的回憶與思考【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)雨,小時(shí)候，我們常常會(huì)毫不猶豫地沖進(jìn)雨中或等待家長(zhǎng)送傘;長(zhǎng)大后,我們常常會(huì)靜待雨過(guò)天晴或撐開備好的雨傘從容走進(jìn)雨中。有人認(rèn)為，成年人的做法是成熟睿智的;有人認(rèn)為，小時(shí)候的做法也值得成年人借鑒。你有怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。【文題解析】本題的材料描述了人們?cè)诿鎸?duì)突如其來(lái)的風(fēng)雨時(shí)，小時(shí)候和長(zhǎng)大后的不同反應(yīng)。要求考生針對(duì)成年人和小時(shí)候的做法，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。考生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)立意：成年人和小時(shí)候在應(yīng)對(duì)風(fēng)雨時(shí)的不同表現(xiàn)：小時(shí)候，我們常常會(huì)毫不猶豫地沖進(jìn)雨中或等待家長(zhǎng)送傘；長(zhǎng)大后，我們常常會(huì)靜待雨過(guò)天晴或撐開備好的雨傘從容走進(jìn)雨中。這兩種方式分別代表了勇敢面對(duì)和謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)的態(tài)度。成年人和小時(shí)候做法的優(yōu)劣：有人認(rèn)為成年人的做法是成熟睿智的，因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加沉著冷靜，懂得如何保護(hù)自己；有人認(rèn)為小時(shí)候的做法也值得成年人借鑒，因?yàn)槟欠N無(wú)所畏懼、勇往直前的精神對(duì)于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)是很有幫助的。個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)待風(fēng)雨的態(tài)度變化：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)待風(fēng)雨的態(tài)度也在發(fā)生改變。小時(shí)候的我們勇敢無(wú)畏，長(zhǎng)大后我們學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和沉穩(wěn)。這種變化反映了我們成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的種種磨礪以及人生觀、價(jià)值觀的逐步形成。如何在不同階段借鑒兩種做法：無(wú)論是成年人還是小時(shí)候的做法，都有其可取之處。我們可以在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)在不同的情境下借鑒這兩種做法，既要勇敢面對(duì)困難，又要懂得審時(shí)度勢(shì)，以達(dá)到最佳的應(yīng)對(duì)效果。綜上所述，本題的立意可以從成年人和小時(shí)候在應(yīng)對(duì)風(fēng)雨時(shí)的不同表現(xiàn)、做法的優(yōu)劣、個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)待風(fēng)雨的態(tài)度變化以及如何在不同階段借鑒兩種做法等方面展開。考生可以根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行寫作。【佳作賞析一】雨中的回憶與思考雨，是大自然的饋贈(zèng)，是洗凈塵埃、滋潤(rùn)大地的使者。面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)雨，小時(shí)候的我們總是毫不猶豫地沖進(jìn)雨中，盡情地嬉戲，享受那份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了靜待雨過(guò)天晴，或是撐開備好的雨傘，從容地走進(jìn)雨中。不同年齡階段面對(duì)風(fēng)雨的態(tài)度，引發(fā)了我不禁的思考。小時(shí)候的我們，總是懷揣著一份好奇與無(wú)畏，勇往直前地探索這個(gè)世界。面對(duì)風(fēng)雨，我們毫不畏懼，反而覺(jué)得這是一種獨(dú)特的樂(lè)趣。我們會(huì)在雨中嬉戲、吶喊，將童年的歡樂(lè)灑在雨滴間。而那時(shí)的我們，也常常在家中等待家長(zhǎng)送傘，那份期待與溫馨，成為了一段難忘的回憶。長(zhǎng)大后，我們開始學(xué)會(huì)用更成熟的方式去面對(duì)風(fēng)雨。我們不再?zèng)_動(dòng)地沖進(jìn)雨中，而是學(xué)會(huì)了等待，等待雨過(guò)天晴的那一刻。我們開始懂得，生命中有些事情是需要等待的，等待是為了更好的機(jī)會(huì)，是為了不讓沖動(dòng)帶來(lái)遺憾。我們也學(xué)會(huì)了撐開備好的雨傘，從容地走進(jìn)雨中，去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。這份成熟與睿智，讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定地前行。面對(duì)風(fēng)雨，成年人與小時(shí)候的我們都有自己的方式。成年人的做法，有時(shí)確實(shí)值得我們借鑒，他們學(xué)會(huì)了理智地面對(duì)問(wèn)題，懂得如何更好地保護(hù)自己，避免受到傷害。而小時(shí)候的我們，那份純真與無(wú)畏也同樣可貴，那是成年人難以擁有的品質(zhì)。在我看來(lái)，面對(duì)風(fēng)雨，我們既要學(xué)會(huì)成熟睿智地應(yīng)對(duì)，也要保持那份純真與無(wú)畏。生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)雨，有時(shí)需要我們勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)；有時(shí)需要我們靜待時(shí)機(jī)，去把握。而這種態(tài)度，不僅僅體現(xiàn)在面對(duì)風(fēng)雨上，更體現(xiàn)在我們面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)時(shí)。人生的道路，就像是一條充滿風(fēng)雨的小徑。有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)風(fēng)雨交加。我們不能因?yàn)橛龅斤L(fēng)雨就止步不前，也不能因?yàn)殛?yáng)光明媚就忘乎所以。我們要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光中綻放。只有這樣，我們的人生才會(huì)更加精彩，我們才能更好地去擁抱這個(gè)世界。雨中的回憶與思考，讓我更加明白，無(wú)論我們處在哪個(gè)年齡階段，都要學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨，去珍惜生命中的每一個(gè)時(shí)刻。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，既有成熟睿智的眼光，又有純真無(wú)畏的勇氣，去書寫屬于我們自己的人生篇章?！炯炎髻p析二】雨中漫步，成長(zhǎng)的足跡風(fēng)雨交加，夜色漸濃。小時(shí)候的我，總是迫不及待地沖進(jìn)雨中，盡情地嬉戲，無(wú)所顧忌。那時(shí)的我，從未想過(guò)長(zhǎng)大后會(huì)怎樣面對(duì)同樣的風(fēng)雨。如今，我已長(zhǎng)大，不再輕易踏進(jìn)雨中，而是選擇等待雨過(guò)天晴，或者撐開備好的雨傘，從容地走進(jìn)雨中。面對(duì)風(fēng)雨，小時(shí)候的我們毫不猶豫地沖進(jìn)雨中，是因?yàn)樾闹杏兄欠萃婧蜔o(wú)畏。長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了靜待雨過(guò)天晴，是因?yàn)槊靼琢顺墒旌皖Ｖ恰６切伍_雨傘從容走進(jìn)雨中的人，又何嘗不是在借鑒小時(shí)候的無(wú)畏，用成年的睿智去面對(duì)生活的風(fēng)雨呢？有人說(shuō)，成年人的做法是成熟睿智的，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪蟹e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，懂得如何去應(yīng)對(duì)風(fēng)雨。而小時(shí)候的做法，也值得我們成年人去借鑒，因?yàn)槟穷w無(wú)畏的心，正是我們?cè)谏钪胁粩嘧非蟮挠職?。曾幾何時(shí)，我們都是那個(gè)毫不猶豫沖進(jìn)雨中的孩子，心中充滿了對(duì)世界的向往和好奇。而如今，我們?cè)谟曛新?，感受著雨滴打在臉上的冰涼，體會(huì)著那份久違的童真。這時(shí)的我們，已不再是那個(gè)無(wú)知無(wú)畏的孩子，而是學(xué)會(huì)了用成熟睿智的眼光去看待這個(gè)世界。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷蛻變的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)風(fēng)雨，如何去處理生活中的困難。而這個(gè)過(guò)程，也是我們從無(wú)知走向睿智，從無(wú)畏走向成熟的過(guò)程。正如那句話所說(shuō)：“生活就像一場(chǎng)雨，小時(shí)候我們淋雨，長(zhǎng)大后我們等雨停。”面對(duì)生活的風(fēng)雨，我們不再像小時(shí)候那樣無(wú)所顧忌，而是學(xué)會(huì)了去等待，去觀察。這并不意味著我們失去了那份無(wú)畏的勇氣，而是我們學(xué)會(huì)了如何用更聰明的方式去面對(duì)困難。這，也是一種成長(zhǎng)。人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)雨。而面對(duì)這些風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)像成年人那樣，用成熟睿智的方式去應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)像小時(shí)候那樣，保持那份無(wú)畏的勇氣，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在人生的道路上，走出屬于自己的精彩。雨中漫步，成長(zhǎng)的足跡。愿我們?cè)谌松牡缆飞希饶軗碛谐墒祛Ｖ堑难酃?，也能保持那份無(wú)畏的勇氣，勇敢地面對(duì)生活的風(fēng)雨，走出屬于自己的精彩人生?！炯炎髻p析三】雨中漫步，尋找童年的記憶雨，是大自然的饋贈(zèng)，是洗凈塵埃、滋潤(rùn)萬(wàn)物的使者。面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)雨，小時(shí)候的我們總是毫不猶豫地沖進(jìn)雨中，盡情地嬉戲，長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了靜待雨過(guò)天晴，或撐開備好的雨傘從容走進(jìn)雨中。有人說(shuō)，成年人的做法是成熟睿智的；有人認(rèn)為，小時(shí)候的做法也值得成年人借鑒。那么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這兩種方式中，又有著怎樣的思考呢？小時(shí)候，每當(dāng)雨季來(lái)臨，我們總是按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，急切地想要感受雨的滋潤(rùn)。那時(shí)候，我們無(wú)畏無(wú)懼，勇往直前，全身心地投入雨的懷抱。雨滴打在臉上，冰涼卻又略帶痛感，但這并不影響我們嬉戲的熱情。我們?cè)谟曛刑S、奔跑，笑聲灑滿每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，單純而快樂(lè)，雨中的嬉戲是我們對(duì)世界最直接的表達(dá)和最純真的情感。長(zhǎng)大后，我們開始學(xué)會(huì)撐起雨傘，從容地走進(jìn)雨中。我們不再像小時(shí)候那樣毫無(wú)顧忌地嬉戲，而是開始關(guān)注自己的形象、舉止，學(xué)會(huì)了克制和收斂。我們不再用笑聲表達(dá)快樂(lè)，而是用沉默和微笑去面對(duì)生活的種種。有人說(shuō)，這是成熟睿智的表現(xiàn)。的確，長(zhǎng)大后的我們，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中堅(jiān)定前行。這是一種成長(zhǎng)，也是一種責(zé)任。然而，在這成熟睿智的背后，我們是否失去了什么呢？我們不再像小時(shí)候那樣毫無(wú)顧忌地嬉戲，不再用笑聲表達(dá)快樂(lè)，我們開始為生活奔波，開始為名利而追逐。在這個(gè)過(guò)程中，我們是否忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的激情，曾經(jīng)的純真呢？在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們是否已經(jīng)迷失了方向，失去了自我呢？回顧過(guò)去，我們?cè)?jīng)在雨中嬉戲、奔跑，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。然而，這并不意味著我們要完全摒棄小時(shí)候的做法。相反，我們應(yīng)該從那些美好的回憶中汲取力量，找回曾經(jīng)的熱情和夢(mèng)想。在成年人的世界里，我們依然可以保留那份童真，那份對(duì)生活的熱愛。正如那句歌詞所說(shuō)：“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變?！痹谖磥?lái)的日子里，讓我們?cè)谟曛新剑瑢ふ彝甑挠洃?，感受雨的滋?rùn)，讓心靈回歸最初的寧?kù)o。讓我們?cè)诔墒祛Ｖ堑耐瑫r(shí)，不忘初心，繼續(xù)前行。只有這樣，我們的人生才能更加精彩，我們的生活才能更加美好。雨，仍在繼續(xù)。而我，已經(jīng)準(zhǔn)備好重新踏上那條曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，去尋找那逝去的童年記憶。愿我們都能在這場(chǎng)雨中找回曾經(jīng)的自己，勇敢地邁向未來(lái)?！鹃喿x拓展】（一）平淡里看精彩靜默里品生動(dòng)生活中有許多事情，我們不能改變，但我們可以盡力而為。也許人生中有許多情形，我們無(wú)力而為，但我們可以用心對(duì)待。無(wú)論艱難還是曲折，不論悲傷還是痛苦，我們都不能失去信心，放棄心中的信念。面對(duì)人生種種，盡力了用心了，即使達(dá)不到心中的愿望，我們也無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛羞^(guò)努力，有過(guò)追求，生命與歲月一起變得深沉，變得優(yōu)雅而美麗。明白太多不好，不明白又不行。做得到難得糊涂，就把真心丟了，做不到糊涂難得，就自己糊涂了。其實(shí)，人這一生真的不必太較真，苦了自己，怨了別人，如此束縛心情，倒不如輕裝而行，學(xué)著做自己。并優(yōu)雅地放手一些不屬于你的東西，坦然面對(duì)自己，安然于生活里本該有的顏色，在平淡里看見精彩，在靜默里的品味生動(dòng)。順其自然就是最好的方式，隨事隨緣，隨心隨愿，簡(jiǎn)單輕松，來(lái)去自如。是情總會(huì)傷人，是人總有傷心，情與情總是牽心的，心與心總是關(guān)情的。每一份感情都是連心的，每一滴淚水都是含情的。不論男人或女人，渴望的都是真情，不管大人或小孩，期望的都是真心。動(dòng)情了女人也會(huì)在意，男人也會(huì)哭泣，傷心了小孩也會(huì)生氣，大人也會(huì)流淚。情不能假，心不能傷，無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)事對(duì)人，都應(yīng)真誠(chéng)，處人處事，都要真情。傷人勢(shì)必傷己，傷情勢(shì)必傷心，誠(chéng)實(shí)善良，永遠(yuǎn)都是一種美好行為。這一生總要遇到許多人，碰到許多情，有的人帶給你歡欣，有的人帶給你傷心。不論開心還是傷心，都會(huì)牽心關(guān)情，誰(shuí)也不知道，相逢是情淡還是情濃，相處是歡欣還是傷情。生活的過(guò)程中慢慢理解，漸漸感應(yīng)，你才知道誰(shuí)對(duì)你真誠(chéng)，誰(shuí)對(duì)你虛情。風(fēng)雨人生，走過(guò)才知道，經(jīng)過(guò)才明白，路遙知馬力，日久見人心。人生，珍惜那些刻骨銘心的，遠(yuǎn)離那些傷心痛苦的，或許你能安心而順心。并不是喜歡就能接近，厭惡就能遠(yuǎn)離。生活中的我們，遠(yuǎn)沒(méi)有這樣幸運(yùn)，也沒(méi)有這般好運(yùn)。也許，討厭的正是你要接近的，喜歡的卻是你要遠(yuǎn)離的。生活就是這樣無(wú)情，人生就是這樣無(wú)能，學(xué)會(huì)接受遠(yuǎn)不如懂得寬容，懂得適應(yīng)遠(yuǎn)不如學(xué)會(huì)包容。生活的空間，不是由厭惡擴(kuò)寬的，人生的領(lǐng)地，卻是從喜歡擴(kuò)展的。懂得寬容，你的空間慢慢延伸，學(xué)會(huì)包容，你的領(lǐng)地漸漸擴(kuò)充。不論喜歡與厭惡，都需要你的寬容與包容，以此美好你自己的人生。生命中，總有一些場(chǎng)景讓我們懷念，讓我們思念。雖然有些已經(jīng)不再，有些已經(jīng)難見，但我們還是會(huì)深情地回憶?；蛟S生活就是如此，打動(dòng)我們心靈的，有時(shí)就是一些過(guò)往的舊事，過(guò)去的舊情。我們?cè)诨匚兜臅r(shí)光中，慢慢感受那份真誠(chéng)，體會(huì)人與人之間的純真友情，懂得感恩，學(xué)會(huì)更好感謝人生，愉快生存。無(wú)論成功還是失敗，都讓我們明白，人生需要一個(gè)好的心態(tài)。得意時(shí)告訴自己，謙受益，滿招損，人生最忌張狂，那些淺嘗則傲，暫獲則驕的行為，終是一種自毀的心理。失意時(shí)警示自己，不能沉淪，不能消極，人生最怕消沉，那些挫則不起，敗則自棄的行為，終是一種自卑的心理。人生的進(jìn)退，生活的好壞，有時(shí)取決于我們的心態(tài)，努力是一種結(jié)局，放棄也是一種結(jié)局。只是不同的心境，有著不同的結(jié)果，你笑天是藍(lán)的，你哭天是陰的。學(xué)會(huì)生活，需要一個(gè)好的心態(tài)，走好人生，需要一個(gè)好的心境，心態(tài)有時(shí)決定著生活的成敗。快樂(lè)是一種情趣，一種心態(tài)，一種積極的姿態(tài)。快樂(lè)之人積極樂(lè)觀，充滿熱情，充滿信心。不管遭遇挫折還是經(jīng)受失敗，快樂(lè)者露出的都是微笑，都是自信。心因快樂(lè)而明快，情因快樂(lè)而愉快，生活難免憂愁，不免傷痛。既然許多事情不能改變，那就學(xué)會(huì)在平淡里看精彩，靜默中品生動(dòng)，快樂(lè)不是無(wú)憂沒(méi)痛，而是能想明看開，以積極樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)待生命中的不快?。ǘ┐┰角斑M(jìn)路邁向精彩人生一直喜歡一首歌，沒(méi)有原因，只是喜歡；一直演繹一首歌，沒(méi)有借口，只是演繹；一直癡狂一首歌，沒(méi)有奢望，只是癡迷。星光下，舞動(dòng)自己，和風(fēng)一起徜徉；舞臺(tái)上，唱響自己，和心一起飛翔；歲月里，穿越前進(jìn)路邁向精彩人生！人生是一條路，有泥濘，有坦途，有鮮花，有荊棘，努力前行才能走得更遠(yuǎn)；人生是一盞茶，人便是哪水中茶葉，有起有伏，茶葉落定，茶香四溢；人生是一本書，書里春生、夏來(lái)、秋至、冬去皆有，書里喜怒哀樂(lè)悲俱全；人生是一次戰(zhàn)斗，要得到勝利不僅要有力量和勇敢，還要有智慧和堅(jiān)強(qiáng)；人生是一片寧?kù)o的湖水，偶爾泛起陣陣漣漪；人生是一縷陽(yáng)光，照亮每一寸土地。生活是精彩的；人生是美麗的；快樂(lè)是無(wú)限的。體會(huì)人生，回味無(wú)窮。人生猶如一杯咖啡，苦中帶澀。生活途中有苦也有樂(lè)，任期讓生活從苦中度過(guò)，還不如讓生活從快樂(lè)中度過(guò)?？Х仁强嗟?，從中我們可以多加點(diǎn)糖，可以加牛奶。但是人生呢？人生會(huì)不會(huì)如咖啡那樣多加點(diǎn)糖多加點(diǎn)牛奶，便可以不苦了？人生是靠自己度過(guò)的，是苦是樂(lè)不是由一點(diǎn)糖一點(diǎn)牛奶便能解決的，而是由自己解決的。遙遠(yuǎn)的路途，坎坷崎嶇，難以預(yù)設(shè)，難以掌握，但風(fēng)景依然，心依然；一路的奔波，盡管勞碌，難以寄托，難以言說(shuō)，可不再重來(lái)，也回不到最初；許是越走越累，許是越走越輕松，許是越走越無(wú)奈，可總得要走，不停的走，一直朝前走。不怕陌路，不怕沒(méi)有路，因?yàn)槟_下就是路，路的旁邊也是路！愛，不是一種心情，而是一種感情。時(shí)常會(huì)莫名的失落，那是因?yàn)樾睦镉幸蛔潜?，有一個(gè)凄美的童話；時(shí)常會(huì)癡癡的發(fā)呆，那是因?yàn)樾闹杏幸环教炜?，有一抹清婉絕版唯美的剪影；時(shí)常會(huì)靜靜的流淚，那是因?yàn)檠蹨I是一種呼喚，是一種撕心裂肺的震撼。不是忘不了，而是不能忘；不是傷不起，而是一直在習(xí)慣里，在生命里。真情本無(wú)語(yǔ)，盡在不言。彼此，是彼此歲月里最誠(chéng)懇的遇見，那剎那的悸動(dòng)，盡情演繹，已成為習(xí)慣；彼此，是彼此心中的一杯清茶，那瞬間的融化，盡情流轉(zhuǎn)，已化為眼淚；彼此，是彼此夢(mèng)里永恒不變的主題，那刻骨的情懷，盡情澎湃，已凝成生命。也許沒(méi)有明天沒(méi)有未來(lái)，有的只是那份心的執(zhí)著，心的坦然，心的相守！夢(mèng)想，其實(shí)就是孤獨(dú)的旅行。盡管遙不可及，坎坷顛簸，只要有夢(mèng)，腳步就會(huì)輕松；盡管幾多嘲笑，幾多質(zhì)疑，只要有心，風(fēng)雨就是洗禮；盡管遍體鱗傷，痛徹心扉，只要有愛，一切皆有可能。有夢(mèng)想的歲月，是單調(diào)的也是斑斕的；有夢(mèng)想的人生，是苦澀的也是甜蜜的；有夢(mèng)想的生命，是自然的，更是精彩的，漂亮的！抬起頭，凝望的不是遙遠(yuǎn)的天際，而是自己的淚；閉上眼，聆聽的不是熟悉的歌謠，而是自己的心；伸出手，抓住的不是刻骨的情懷，而是預(yù)約白發(fā)上的月光?？癖荚谟曛?，卻潮濕了窗后的背影；狂亂的心跳，卻阻擋不住堅(jiān)毅的腳步；徹天徹地的呼喚，卻永遠(yuǎn)激蕩在心的彼岸！人生中，很多東西在得到的同時(shí)，其實(shí)也在失去。小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；長(zhǎng)大后，渴望甜蜜，但走進(jìn)圍城后往往懷念曾經(jīng)的自由；生命的旅途，風(fēng)景無(wú)限，但心再也回不到最初。要記?。好鎸?duì)，不一定最難過(guò)；孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)；得到，不一定能長(zhǎng)久。珍惜擁有，用心生活，坦然無(wú)悔，超越前進(jìn)路邁向精彩人生！【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。永遠(yuǎn)的門邵寶健江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老屋，格局多年未變，可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來(lái)愈見多了。這八九戶人家中，有兩戶的長(zhǎng)住人口各自為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁?！澳阍??！彼蛩乱??！俺鋈グ?”她回話，擦身而過(guò)，腳步并不為之放慢。多少次了，只要有人有幸看到他和她在院子里相遇，聽到的就是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。潘雪娥大概過(guò)了四十了吧，苗條得有點(diǎn)單薄的身材，瓜子臉，膚色白皙，五官端正。衣飾素雅又不失時(shí)髦，風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此，他是一家電影院的美工，據(jù)說(shuō)是一個(gè)缺乏天才的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠嫀?。四十五六的人，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐，瘦削的肩胛，瘦削的手。只是那雙大大的眼睛，總爍著年輕的光，爍著他的渴望。他回家的時(shí)候，常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應(yīng)有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。他沒(méi)有串門的習(xí)慣，下班回家后，便久久地待在屋內(nèi)。有時(shí)他也到井邊洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍(lán)色的高腳花瓶，洗罷花瓶，他總是期上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回到屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開。一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端，便是這只花瓶永久性的位置。除此以外，室內(nèi)或是懸掛，或是傍靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息?？墒?，那只花瓶總是被主人拭擦得一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的，盛開著的。同院的鄰居們，曾是那么熱切地盼望著，他捧回來(lái)的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)奇跡就從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情.秋季的一一個(gè)兩蒙蒙的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意:“早.”潘雪娥撐著今依舊回答他:“出去啊?”傍晚，而止了，她下班回來(lái)了，卻不見他回家來(lái)。即刻有消息傳來(lái):鄭若奎在單位的工作室作畫時(shí)，心臟脈搏異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒(méi)有哭。眼睛委實(shí)是紅紅的?；ㄈΑＲ恢挥忠恢?。那只大大的綴滿各式鮮花的沒(méi)有挽聯(lián)的花圈，是她獻(xiàn)給他的。這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里沒(méi)有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。沒(méi)幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。這來(lái)人們?cè)谡懋嫀熯z物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的，但花瓶卻像不久前被人拭擦過(guò)似的，明晃晃，藍(lán)晶品，并且，那瓶里的一束白菊花，沒(méi)有枯萎。當(dāng)搬開那只老式竹書架的時(shí)候，在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了.門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。人們的心懸了起來(lái)又沉了下去，原來(lái)如此！鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有。變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。不過(guò)，當(dāng)有人伸手想去拉開這扇門的時(shí)候，哇地喊出聲來(lái)黃銅拉手是平面的，門和門框滑如壁。一扇畫在墻上的門！1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.開篇的環(huán)境描寫，暗示著這里人的生活狀態(tài)，思想感情、思維方式處于一種過(guò)時(shí)的定勢(shì)，成為一種難于轉(zhuǎn)變的積淀:為后文情節(jié)發(fā)展作了必要鋪墊，更是小說(shuō)悲劇主題的有力烘托。B.小說(shuō)多次寫到鄭若奎的花瓶，即使屋子里是灰蒙蒙的，但花瓶總是潔凈的，明亮的，總是插著一束鮮花。這表明他是一個(gè)熱愛生活的人，活潑開朗，內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的愛情愿望。C.小說(shuō)結(jié)尾以“扇畫在墻上的門”夏然而止。作者運(yùn)用空白藝術(shù)，簡(jiǎn)約而含蓄，給讀者留下了無(wú)限的想象空間和深沉的思考。D.人們?yōu)楫嫀熣磉z物時(shí)，發(fā)現(xiàn)那插瓶像是被人擦拭過(guò)，瓶中的菊花傲然怒放。這樣的情節(jié)安排寄寓了作者對(duì)有情人的美好祝愿。2.小說(shuō)以小院人們對(duì)鄭、潘二人的感情變化為線索，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)發(fā)展簡(jiǎn)要?dú)w納感情變化過(guò)程。(6分)