2022年物理中考題分類(lèi)-光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)題

2022年物理中考題分類(lèi)一光學(xué)實(shí)驗(yàn)（含解析）

1、（2022四川廣元）小林在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡和測(cè)

量工具等器材，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小林讓激光筆發(fā)出的激光沿右側(cè)光屏入射到平面鏡上的。點(diǎn)，先不折轉(zhuǎn)光屏?xí)r，法線ON左側(cè)

光屏上能觀察到反射光線，再將左側(cè)光屏沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)光屏上觀察不到反射光線。這說(shuō)明光

的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在__________平面上。

（2）小林使入射光線與平面鏡間的夾角為60。時(shí)，測(cè)得反射角大小應(yīng)為。

2、（2022廣東深圳）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn):

（1）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選擇的是（選擇“平面鏡”或“玻璃板”）；

（2）來(lái)回移動(dòng)蠟燭的位置是為了確定的位置；

（3）將物像連線連接在紙上，繼續(xù)分析和研究，得出平面鏡成像特點(diǎn)一

（4）圖中哪里存在錯(cuò)誤：。

3、（2022山東棗莊）如圖是某同學(xué)利用光具盤(pán)探究光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的光路，經(jīng)過(guò)多次實(shí)

驗(yàn)并記錄了如下數(shù)據(jù):

入射角a10°30°45°60°

折射角夕7.1°20.7°30°37.8°

（1）實(shí)驗(yàn)中，光具盤(pán)除了能讀出入射角和折射角大小外，還具有______的作用;

（2）分析表格中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論（寫(xiě)出一條即可）：；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷：當(dāng)光以35。的入射角從空氣射入玻璃中時(shí)，其折射角30°

（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）當(dāng)光以30。的入射角從玻璃射入空氣中時(shí)，其折射角是。

90°

4、（2022湖北恩施）同學(xué)們利用兩支相同的蠟燭、白紙、帶支架的薄玻璃板（薄玻璃板與水平紙

面垂直）等器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)中取兩支大小相同的蠟燭，將一支蠟燭固定在玻璃板前方，另一支蠟燭放在玻

璃板的后方，移動(dòng)并尋找合適位置，目的是（選填“比較像的亮度”、“確定像的虛實(shí)”或

“替代蠟燭的像”），當(dāng)后面蠟燭與前方蠟燭的像完全重合，就能確定像的位置和大小了。

（2）將蠟燭靠近玻璃時(shí)，蠟燭所成像的高度o（選填“變小”、“變大”或“不變”）

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩同學(xué)都在玻璃前方觀察，甲通過(guò)玻璃看到乙眼睛，乙通過(guò)玻璃也能看到甲的

眼睛，這說(shuō)明反射光路是的。

5、（2022山東濟(jì)寧）（3分）在校園科技節(jié)活動(dòng)中，小明觀看了“隔著玻璃吹蠟燭”的魔術(shù)。表演

者介紹如圖中的道具后旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，使玻璃板一-側(cè)正對(duì)觀眾，分兩步完成了表演：①用兩個(gè)打火機(jī)

同時(shí)“點(diǎn)燃”兩支蠟燭；②在玻璃板正對(duì)觀眾的一側(cè)吹A(chǔ)蠟燭。觀眾看到兩支蠟燭同時(shí)被“吹滅”。

小明利用道具，和同學(xué)們一起探究其中的奧秘：

（1）用兩個(gè)打火機(jī)同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹A(chǔ)蠟燭，結(jié)果只吹滅了A蠟燭。和同學(xué)

討論后，一致認(rèn)為：表演者在表演中只點(diǎn)燃了A蠟燭，B蠟燭并未被點(diǎn)燃。隨后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

證了他們的猜想，最終明白了其中的道理：B蠟燭并未被點(diǎn)燃，觀眾看到的是A蠟燭燭焰通過(guò)玻璃

板所成的虛像。

（2）小明經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

①兩支蠟燭的大小應(yīng)符合的要求是：大小相同：

②玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是：到玻板板的距離相等，且連線垂直于

6、（2022江蘇泰州）小明用如圖所示裝置“探究光的反射規(guī)律”。

（1）表面粗糙的紙板應(yīng)______立在水平平面鏡上，讓一束光緊貼紙板A射向鏡面上的。點(diǎn)，在紙

板B上呈現(xiàn)出反射光束，以O(shè)N為軸，把紙板B向后翻折，紙板B上反射光束消失，由此可初步得

出：反射光線、入射光線和法線

（2）把紙板B翻折至能呈現(xiàn)反射光束的位置后，讓紙板A上的入射光束繞。點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程

中反射角的大小變化情況是;

（3）若將圖中紙板整體以底邊EF為軸向后旋轉(zhuǎn)45°后，紙板B上______（選填“能”或“不能”）

呈現(xiàn)出反射光束，紙板A上的入射光束（選填"能”或“不能”）在平面鏡中成像。

7、（2022江蘇揚(yáng)州）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示。

（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用（選填“無(wú)色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)

放置在水平桌面上，可用.（填器材名稱）來(lái)檢驗(yàn)；

（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個(gè)像，在玻璃板后方放置棋子B,使之與棋子A較亮

的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時(shí)物到鏡面的距離為,像

到鏡面的距離為（選填“AC”、"AZT、"BD”或"BC”）o可沿方向

（選填"MN”或"PQ"）移動(dòng)棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。

8、（2022廣西賀州）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

蠟燭到平面鏡的距蠟燭的像到平面鏡蠟燭的像與蠟燭的

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

離/cm的距離/cm大小關(guān)系

188相等

21010相等

31515相等

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可歸納出平面鏡成像的特點(diǎn)：像的大小與物體的大小，像與物體到平

面鏡的距離

（2）圖中平面鏡所成的像是像，像和物體的連線與鏡面.

9、（2022青海）某興趣小組為了驗(yàn)證“人在平面鏡中所成的像“近大遠(yuǎn)小”這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，

找來(lái)了玻璃板、兩只完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺、火柴等器材。

（1）探究過(guò)程如下：

①如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直

線，代表平面鏡的位置；

②將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)在某一位置蠟燭B與蠟燭A

的像能夠完全重合，在白紙上標(biāo)記蠟燭A和B的位置；

③改變蠟燭A的位置，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,始終能找到與蠟燭A的像完全重合的位置，標(biāo)記蠟

燭A和B的位置；

④在蠟燭所成像的位置放一張白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像；

⑤用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和B到玻璃板的距離數(shù)據(jù)記錄如表2。

表2

次蠟燭A到玻璃板的距離蠟燭A的像到玻璃板的距離蠟燭的像與蠟燭的大小

數(shù)/cm/cm關(guān)系

15.025.01相等

210.021002相等

315.0115.00相等

（2）分析了表2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下結(jié)論：

①像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離；

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），說(shuō)明“人

在平面鏡中所成的像近大遠(yuǎn)小”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；

③平面鏡所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較___________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板。

10、（2022福建）用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

（1）為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面的白紙上；

（2）將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面

移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭1的像時(shí)，該位置記為A'；

（3）將光屏放在A位置，任意轉(zhuǎn)動(dòng)都承接不到像，可知平面鏡成的像是像；

（4）改變蠟燭1的位置，重復(fù)步驟（2）,可得像與物位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙，可知平面鏡成像時(shí)，

像與物關(guān)于鏡面；

（5）將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC向玻璃板方向移動(dòng)1cm,此時(shí)像與物之間的距離是cm,

像的大小的變化情況是。

11、（2022四川涼山）用如圖所示的器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，在此實(shí)驗(yàn)中:

（1）選用（選填“平面鏡”或“透明玻璃板”）的目的是便于確定像的位置：

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在___________（選填“甲”或“乙”）側(cè)觀察蠟燭A所成的像；

（3）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離反射面時(shí)，其像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。

12、（2022湖南長(zhǎng)沙）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可

以繞ON翻折的紙板A8CZ）豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙

板沿EO方向射向O點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光。尸的徑跡。

AB

F

甲

（1）如圖甲所示，反射角的大小為°；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行下列哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光？.

A.如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折

B.如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)

C.如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以C。為軸向后傾倒

13、（2022山西）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

（1）用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的和比較像與物的大小。

（2）如圖所示，將玻璃板放置在水平白紙上，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，

能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A

的像完全重合，此現(xiàn)象說(shuō)明。

（3）想要判斷蠟燭A的像是虛像還是實(shí)像，你的辦法是o

14、（2022湖北宜昌）在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小東借助激光筆、半

圓形玻璃塊和帶刻度的光具盤(pán)完成了實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖所示的1、2、3三條光束，并在光具盤(pán)上用筆

描出了對(duì)應(yīng)的光路。

（1）圖中的折射角大小為;

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角（選填“>"、“=”或

）入射角；

（3）現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是,如果看到

現(xiàn)象，就可證明光路是可逆的。

15、（2022新疆）如圖所示為“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了

研究、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板

上光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射；入射光線AO靠

近法線CW時(shí)，反射光線08將（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線OM

16、（2022江蘇揚(yáng)州）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示.

圖I圖2

（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用茶色（選填“無(wú)色”或“茶色”）玻璃板,玻璃板應(yīng)豎

止放置在水平桌面上，可用鉛垂線（填器材名稱）來(lái)檢驗(yàn)。

（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個(gè)像，在玻璃板后方放置棋子B,使之與棋子A

較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時(shí)物到鏡面的距離為AC,

像到鏡面的距離為BC（選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC"）?？裳豍Q方向（選

填“MN”或“PQ”）移動(dòng)棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。

17、（2022浙江湖州）三棱鏡是一種重要的光學(xué)元件，光通過(guò)三棱鏡的傳播路線是怎樣的呢？小越

用紅光以一定角度射到三棱鏡上,光路圖如圖1所示。改變?nèi)肷浣嵌?，光路圖如圖2、圖3所示。

A

A

B-C

V

A

圖4

第24題圖

（1）經(jīng)過(guò)兩次折射后，紅光均向三棱鏡的（選填“頂角A”或“底面BC"）偏折。

這個(gè)規(guī)律對(duì)于其他的單色光成立嗎？小越選用其他不同的單色光重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)

了同樣的規(guī)律。

（2）了解了小越的探究后，老師建議小越把凸透鏡分割成兩部分進(jìn)行思考，如圖4所示。小

越經(jīng)過(guò)分析和綜合，理解了凸透鏡對(duì)光具有作用的原因。

（3）利用三棱鏡還可以進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)是。

18.（2022重慶B卷）（1）小麗同學(xué)用圖10所示的裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩支

的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了確定像的位置，她應(yīng)該在（選填"蠟燭”或"像"）的一側(cè)進(jìn)行觀察，

實(shí)驗(yàn)中，她發(fā)現(xiàn)蠟燭的像不能用光屏承接，說(shuō)明平面鏡所成的像是像。

19、（2022重慶A卷）為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小薇同學(xué)準(zhǔn)備了白紙、薄玻璃板、刻度尺、光屏

和A、B兩只大小相同的蠟燭。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，薄玻璃板需..放置在水平桌面上;

②如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭A,她應(yīng)從蠟燭.（選填"A”或"B”）所在一側(cè)觀察蠟燭A的像,

同時(shí)用蠟燭B與蠟燭A的像重合并記錄位置;

③使用刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的關(guān)系。

20、（2022云南）小華偶然間整直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯(cuò)位。

（1）他想光斜射時(shí)才發(fā)生偏折，才會(huì)出現(xiàn)“池底變淺”的現(xiàn)象，那么光在垂直入射時(shí)，光線不再偏折，

還會(huì)有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過(guò)程在科學(xué)探究中做（選填“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”“提出問(wèn)

題”或“分析論證”）。

（2）①聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌

面上的一張白紙上，標(biāo)記出物體的位置。按照?qǐng)D乙的方式沿水平方向觀察物體（觀察盒上的條形碼）。

當(dāng)看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時(shí)，前后移動(dòng)小卡片，使小卡片與像在同一個(gè)平面上，將小卡片此時(shí)的位

置標(biāo)記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃磚時(shí)的位置。

②隨后，他將玻璃磚離開(kāi)物體向觀察者移動(dòng)段距離后進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)像的位置不變，說(shuō)明玻璃磚與物

■■

塊

（3）為了觀察不同厚度玻璃的成像情況，他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面，如圖丙所示,

觀察并記錄像的位置；他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面，如圖丁所示，觀察并記錄像的位

置。記錄數(shù)

①分析圖的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時(shí)，像與物體的距離是cm；

②三次實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明了光在垂直入射時(shí)，像的位置會(huì)觀察者（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

（4）從圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出：玻璃的厚度越厚，像與物的距離越。

（5）從以上探究可知，從豎直方向看到的池底比它的實(shí)際位置___________（選填“淺”或“深”）o

21、（2022四川自貢）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板

豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，入射光線AO的法線是,光線AO的入

射角大小是度；

（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是；

A.改變紙板與平面鏡之間的夾角B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板E

C.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板FD.改變?nèi)肷浣堑拇笮?/p>

（3）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上。點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束0B,接著將紙板F

繞ON向后翻折，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反

射光線、入射光線與法線在__________內(nèi)（選填“同一平面"或“不同平面”）

（4）若讓另一束光沿B0方向射向平面鏡，反射光將沿0A方向射出。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明。

A.反射角等于入射角B.在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆

22、（2022山東泰安）李華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究平面鏡成像的特點(diǎn)。如圖所示，保持玻璃板與直尺垂

直，取兩支外型相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)

（1）利用直尺是為了便于測(cè)量像與物到平面鏡的；

（2）選擇兩支外型相同的蠟燭是為了便于比較像與物的關(guān)系；

（3）確定出蠟燭A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明

平面鏡成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）；

（4）在物理實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要多次測(cè)量。下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目

的與本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的相同的是（選填字母符號(hào)）。

A.“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測(cè)量

B.“用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度”時(shí)，需要多次測(cè)量被測(cè)物體的長(zhǎng)度

23、（2022浙江舟山）某科學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究平面鏡成像特點(diǎn)。探充像距與物距關(guān)系

時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Z2Z/

①在水平桌面上鋪上白紙，將玻璃板豎立在白紙中間位置，記下玻璃板的位置：

②將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直

到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合，用筆記下兩支蠟燭的位置：

③移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一個(gè)位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)：

④用直線連接每次實(shí)驗(yàn)中的蠟燭和它的像的位置，用刻度尺測(cè)量出每次的物距和像距，記錄數(shù)據(jù)如

表。

次數(shù)物距/cm像距/cm

15.05.0

28.08.0

312.012.0

(1)等效替代法是指在研究中，因?qū)嶒?yàn)本身的限制，要用與實(shí)驗(yàn)對(duì)象具有相似或共同特征的對(duì)象來(lái)

替代的方法。本實(shí)驗(yàn)中用到的等效替代法具體體現(xiàn)在________。

(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是o

(3)實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)用一張白紙擋在玻璃板和像之間，你認(rèn)為該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像嗎?并說(shuō)

出你的理由。。

24、(2022湖南衡陽(yáng))在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上鋪張一張大紙，紙上豎立一塊

玻璃板作為平面鏡子。沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線表示平面鏡的位置。把一直點(diǎn)燃的蠟燭A放在

玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立著在玻

璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與前面那支蠟燭的像完全重合。這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置。

在紙上記下這兩個(gè)位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重

做實(shí)驗(yàn)。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）

（2）除了途中提供的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要一種測(cè)量工具是

（3）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立著再玻璃板

后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這樣做既確定了像的位置，又驗(yàn)證了像與物

的.美系;

（4）將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí)，它的像的大小（選填“變大”或“不變”或“變小”）；

（5）移去蠟燭B,在其位置豎立光屏，在光屏上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是.

像（選填“虛”或“實(shí)”）。

2022年88套物理中考題分類(lèi)一光學(xué)實(shí)驗(yàn)答案

1、（2022四川廣元）小林在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡和測(cè)

量工具等器材，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)小林讓激光筆發(fā)出的激光沿右側(cè)光屏入射到平面鏡上的。點(diǎn)，先不折轉(zhuǎn)光屏?xí)r，法線。N左側(cè)

光屏上能觀察到反射光線，再將左側(cè)光屏沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)光屏上觀察不到反射光線。這說(shuō)明光

的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在平面上。

(2)小林使入射光線與平面鏡間的夾角為60。時(shí)，測(cè)得反射角大小應(yīng)為o

答案：同一30°

解析：

(1)先不折轉(zhuǎn)光屏?xí)r，法線ON左側(cè)光屏上能觀察到反射光線，再將左側(cè)光屏沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，呈

現(xiàn)反射光線的左側(cè)光屏和呈現(xiàn)入射光線的右側(cè)光屏不在同一平面內(nèi)，所以在左側(cè)光屏上觀察不到反

射光線，但反射光線和入射光線仍在一個(gè)平面內(nèi)。這說(shuō)明光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和

法線在同一平面內(nèi)。

(2)小林使入射光線與平面鏡間的夾角為60。時(shí)，此時(shí)入射角為30。，根據(jù)光的反射定律可得，反射

角大小應(yīng)為30°o

2、(2022廣東深圳)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)：

(1)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選擇的是(選擇“平面鏡”或“玻璃板”)；

(2)來(lái)回移動(dòng)蠟燭的位置是為了確定的位置；

(3)將物像連線連接在紙上，繼續(xù)分析和研究，得出平面鏡成像特點(diǎn)；

(4)圖中哪里存在錯(cuò)誤：。

答案：①.玻璃板②.像③.像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離④.像距會(huì)有

誤差

解析：

(1)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選擇使用平面鏡，只能成像，而不能透光，不容易確定像的位置，用薄平板玻

璃時(shí)，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置。

(2)來(lái)回移動(dòng)蠟燭的位置，當(dāng)B蠟燭與A的像完全重合時(shí)，便能確定像的位置。

(3)將物像連線連接在紙上，可以測(cè)出像距和物距，通過(guò)分析和研究二者的關(guān)系可以得出：平面鏡

成像特點(diǎn)是：像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離。

(4)玻璃板有厚度，直接用連線長(zhǎng)度表示物距和像距，像距會(huì)有誤差。

3、(2022山東棗莊)如圖是某同學(xué)利用光具盤(pán)探究光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的光路，經(jīng)過(guò)多次實(shí)

驗(yàn)并記錄了如下數(shù)據(jù):

入射角a10°30°45°60°

折射角B7.1°20.7°30°37.8°

(1)實(shí)驗(yàn)中，光具盤(pán)除了能讀出入射角和折射角大小外，還具有的作用；

(2)分析表格中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論(寫(xiě)出一條即可)：；

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷：當(dāng)光以35。的入射角從空氣射入玻璃中時(shí)，其折射角30°

(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

(4)當(dāng)光以30。的入射角從玻璃射入空氣中時(shí)，其折射角是。

答案：①.顯示光路②.光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角③.小于④.

45o

解析：

(1)某同學(xué)利用光具盤(pán)探究光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的光路實(shí)驗(yàn)中，光具盤(pán)除了能讀出入射角和折

射角大小外，還具有顯示光路的作用。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中，光從空氣斜射入玻璃中，折射角總小于入射角，故能得出的結(jié)論

是：光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角。

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光線以45。的入射角從空氣射向玻璃時(shí)，其折射角是30。；當(dāng)入射角

為35。時(shí)，入射角變小了，折射角隨之變小，所以折射角會(huì)小于30。。

（4）已知當(dāng)光線以45。的入射角從空氣射向玻璃時(shí)，其折射角是30。。根據(jù)光路的可逆性，當(dāng)光以

30。的入射角從玻璃射入空氣中時(shí)，其折射角是45。。

4、（2022湖北恩施）同學(xué)們利用兩支相同的蠟燭、白紙、帶支架的薄玻璃板（薄玻璃板與水平紙

面垂直）等器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)中取兩支大小相同的蠟燭，將一支蠟燭固定在玻璃板前方，另一支蠟燭放在玻

璃板的后方，移動(dòng)并尋找合適位置，目的是（選填“比較像的亮度”、“確定像的虛實(shí)”或

“替代蠟燭的像”），當(dāng)后面蠟燭與前方蠟燭的像完全重合，就能確定像的位置和大小了。

（2）將蠟燭靠近玻璃時(shí)，蠟燭所成像的高度o（選填“變小”、“變大”或“不變”）

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩同學(xué)都在玻璃前方觀察，甲通過(guò)玻璃看到乙眼睛，乙通過(guò)玻璃也能看到甲的

眼睛，這說(shuō)明反射光路是的。

薄玻璃板

答案：①.替代蠟燭的像②.不變③.可逆

解析：

（1）用一支蠟燭A在玻璃板前面成像，A的像成到了玻璃板的后面；然后再用另一支大小相同的蠟

燭B在玻璃板的后面尋找A的像，當(dāng)B與A的像完全重合時(shí)，說(shuō)明B的位置就為A的像的位置，

同時(shí)也說(shuō)明了A的像與B的大小相同，即與A的大小相同。

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)中像與物的大小相等；將蠟燭靠近玻璃時(shí)，蠟燭所成像的大小與蠟燭的大小

相等保持不變（忽略蠟燭燃燒導(dǎo)致的高度變化）。

（3）平面鏡成像的原理是光的反射；甲通過(guò)玻璃板能看到乙的眼睛，同時(shí)乙也能通過(guò)玻璃板看到甲

的眼睛，說(shuō)明兩條光路重合，只是傳播方向相反，即在光的反射中光路是可逆的。

5、（2022山東濟(jì)寧）（3分）在校園科技節(jié)活動(dòng)中，小明觀看了“隔著玻璃吹蠟燭”的魔術(shù)。表演

者介紹如圖中的道具后旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，使玻璃板一側(cè)正對(duì)觀眾，分兩步完成了表演：①用兩個(gè)打火機(jī)

同時(shí)“點(diǎn)燃”兩支蠟燭；②在玻璃板正對(duì)觀眾的一側(cè)吹A(chǔ)蠟燭。觀眾看到兩支蠟燭同時(shí)被“吹滅”。

小明利用道具，和同學(xué)們一起探究其中的奧秘：

（1）用兩個(gè)打火機(jī)同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹A(chǔ)蠟燭，結(jié)果只吹滅了A蠟燭。和同學(xué)

討論后，一致認(rèn)為：表演者在表演中只點(diǎn)燃了A蠟燭，B蠟燭并未被點(diǎn)燃。隨后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

證了他們的猜想，最終明白了其中的道理：B蠟燭并未被點(diǎn)燃，觀眾看到的是A蠟燭燭焰通過(guò)玻璃

板所成的虛像。

（2）小明經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

①兩支蠟燭的大小應(yīng)符合的要求是：大小相同；

②玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是：到玻璃板的距離相等，且連線垂直于

玻璃板。

分析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連

線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等分析解答。

解析：（1）魔術(shù)中的玻璃板相當(dāng)于平面鏡，觀眾看到的是A蠟燭燭焰通過(guò)玻璃板所成的虛像：

（2）因?yàn)槠矫骁R成像時(shí)，像和物體的大小相等，因此兩支蠟燭的大小應(yīng)相同；

②因?yàn)槠矫骁R成像時(shí)，像和物體的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等，因此玻璃板兩側(cè)的蠟

燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板。

故答案為：（1）虛像；（2）大小相同；到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板。

6、（2022江蘇泰州）小明用如圖所示裝置“探究光的反射規(guī)律”。

（1）表面粗糙的紙板應(yīng)______立在水平平面鏡上，讓一束光緊貼紙板A射向鏡面上的。點(diǎn)，在紙

板B上呈現(xiàn)出反射光束，以O(shè)N為軸，把紙板B向后翻折，紙板B上反射光束消失，由此可初步得

出：反射光線、入射光線和法線—

（2）把紙板B翻折至能呈現(xiàn)反射光束的位置后，讓紙板A上的入射光束繞。點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程

中反射角的大小變化情況是；

（3）若將圖中紙板整體以底邊EF為軸向后旋轉(zhuǎn)45°后，紙板B上______（選填“能”或“不能”）

呈現(xiàn)出反射光束，紙板A上的入射光束（選填"能”或“不能”）在平面鏡中成像。

答案：（1）豎直在同一平面內(nèi)（2）變小（3）不能能

解析：

（1）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，表面粗糙的紙板應(yīng)豎直立在水平平面鏡上，目的是使光的傳

播路徑能在紙板上顯示。

讓一束光緊貼紙板A射向鏡面上的O點(diǎn)，紙板B上出現(xiàn)反射光束，以O(shè)N為軸，把紙板B向后翻折,

紙板A、B不再同一平面內(nèi)，紙板B上反射光束消失，上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，反射光線、入射光線和

法線在同一平面內(nèi)。

（2）把紙板B翻折至能呈現(xiàn)反射光束的位置后，讓紙板A上的入射光束繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，入射

光線與ON的夾角減小，即入射角減小；此過(guò)程中反射光線與ON的夾角也減小，即反射角減小。

（3）若將圖中紙板整體以底邊EF為軸向后旋轉(zhuǎn)45。后，此時(shí)法線不在硬紙板上，而反射光線、入射

光線、法線在同一平面內(nèi)，所以此時(shí)紙板B上不能呈現(xiàn)出反射光束。

⑸紙板A上的入射光束照射到平面鏡后仍能被平面鏡反射，所以仍能在平面鏡中成像。

7、（2022江蘇揚(yáng)州）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示。

（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用（選填“無(wú)色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)

放置在水平桌面上，可用（填器材名稱）來(lái)檢驗(yàn)；

（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個(gè)像，在玻璃板后方放置棋子B,使之與棋子A較亮

的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時(shí)物到鏡面的距離為一，像

到鏡面的距離為（選填“AC”、“4?！?、“BD”或“BC"）?？裳胤较?/p>

（選填“MN”或“PQ”）移動(dòng)棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。

解析:

（1）無(wú)色玻璃透光性好，反光性差，茶色玻璃板透光較差，反光性強(qiáng)，成的像比較清晰，故應(yīng)選茶

色玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能夠找到像的位置，玻璃板應(yīng)該垂直放在水平面上，可用刻度尺的直角來(lái)驗(yàn)證玻璃板

是否垂直放在水平桌面上。

（2）離光源較近的反射面成的像較亮，離光源較遠(yuǎn)的反射面成的像較暗，故較亮的像是由鏡面C形

成的像，此時(shí)物到鏡面的距離為AC,像到鏡面的距離為BC。

為了得到像距與物距的大小關(guān)系，應(yīng)該改變物距進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)沿PQ移動(dòng)棋子A多次實(shí)驗(yàn)。

8、（2022廣西賀州）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

蠟燭到平面鏡的距蠟燭的像到平面鏡蠟燭的像與蠟燭的

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

離/cm的距離/cm大小關(guān)系

188相等

21010相等

31515相等

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可歸納出平面鏡成像的特點(diǎn)：像的大小與物體的大小，像與物體到平

面鏡的距離

（2）圖中平面鏡所成的像是像，像和物體的連線與鏡面

答案：（1）相等相等（2）虛垂直

解析：

（1）在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，選取兩根完全相同的蠟燭，把一點(diǎn)

燃的蠟燭置于玻璃板前，用另一根未點(diǎn)燃蠟燭去尋找點(diǎn)燃蠟燭的像，發(fā)現(xiàn)未點(diǎn)燃的蠟燭能與點(diǎn)燃蠟

燭的像完全重合，故平面鏡所成的像與物的大小相等。

由表可知，蠟燭到平面鏡的距離為8cm時(shí)，蠟燭的像到平面鏡的距離也為8cm；蠟燭到平面鏡的距

離10cm時(shí)，蠟燭的像到平面鏡的距離也為10cm；蠟燭到平面鏡的距離15cm時(shí)，蠟燭的像到平面

鏡的距離也為15cm,故可得像與物體到平面鏡的距離相等。

（2）在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，把光屏放在像的位置，在光屏上不能出現(xiàn)蠟燭的像，故平

面鏡所成的像是虛像。

由圖可知，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，未點(diǎn)燃蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的連線與玻璃板都垂直，而未點(diǎn)燃蠟燭

的為是點(diǎn)燃蠟燭的像的位置，故可得平面鏡所成的像與物的連線與鏡面垂直。

9、（2022青海）某興趣小組為了驗(yàn)證“人在平面鏡中所成的像“近大遠(yuǎn)小”這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，

找來(lái)了玻璃板、兩只完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺、火柴等器材。

（1）探究過(guò)程如下：

①如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直

②將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)在某一位置蠟燭B與蠟燭A

的像能夠完全重合，在白紙上標(biāo)記蠟燭A和B的位置；

③改變蠟燭A的位置，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,始終能找到與蠟燭A的像完全重合的位置，標(biāo)記蠟

燭A和B的位置；

④在蠟燭所成像的位置放一張白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像；

⑤用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和B到玻璃板的距離數(shù)據(jù)記錄如表2。

表2

次蠟燭A到玻璃板的距離蠟燭A的像到玻璃板的距離蠟燭的像與蠟燭的大小

數(shù)/cm/cm關(guān)系

15.025.01相等

210.021002相等

315.0115.00相等

（2）分析了表2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下結(jié)論：

①像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離：

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），說(shuō)明“人

在平面鏡中所成的像近大遠(yuǎn)小”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；

③平面鏡所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板。

答案：（2）相等無(wú)關(guān)虛像（3）薄

解析：

（2）由表2數(shù)據(jù)可知，第一次實(shí)驗(yàn)蠟燭A和蠟燭A的像到玻璃板的距離分別為5.02cm、5.01cm,,

第三次實(shí)蠟燭A和蠟燭A的像到玻璃板的距離分別為15.01cm、15.00cm,只是估讀不同，屬于誤差;

第二次實(shí)驗(yàn)蠟燭A到玻璃板的距離為10.02cm,蠟燭A的像到玻璃板的距離為10.02cm?綜上所述,

得到結(jié)論：像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等。

由表2可知，蠟燭到平面鏡的距離不同，但所成蠟燭的像大小與蠟燭的大小相等，由此可知，平面

鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)。

③⑶由探究過(guò)程④可知，在蠟燭所成像的位置放一張白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像，白紙相

當(dāng)于光屏，即在光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像，故平面鏡所成的像是虛像。

（3）玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，都可以成像，選用薄玻璃板，兩個(gè)像的

距離近，測(cè)量誤差小，實(shí)驗(yàn)效果好；反之選用厚玻璃板，兩個(gè)像的距離較遠(yuǎn)，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)不重合的

像，從而影響實(shí)驗(yàn)效果。所以為了保證實(shí)驗(yàn)效果，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較薄的玻璃板實(shí)驗(yàn)。

10、（2022福建）用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

（1）為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面的白紙上；

（2）將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面

移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭1的像時(shí)，該位置記為A'；

（3）將光屏放在A位置，任意轉(zhuǎn)動(dòng)都承接不到像，可知平面鏡成的像是像；

（4）改變蠟燭I的位置，重復(fù)步驟（2）,可得像與物位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙，可知平面鏡成像時(shí)，

像與物關(guān)于鏡面______;

（5）將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC向玻璃板方向移動(dòng)1cm,此時(shí)像與物之間的距離是cm,

像的大小的變化情況是。

答案：（1）豎直（2）完全重合（3）虛（4）對(duì)稱（5）10不變

解析：

（1）為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)豎直放置，若玻璃板沒(méi)有豎直放置，像會(huì)偏上或者偏下，無(wú)

法確定像的位置。

（2）蠟燭2與蠟燭1的像完全重合位置，這樣蠟燭2就可以替代蠟燭1的像了，從而確定了像的位

置，大小關(guān)系。

（3）將光屏放在A，位置，任意轉(zhuǎn)動(dòng)都承接不到像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像，光屏無(wú)法承接到虛像。

（4）分析圖乙可知，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，且像與物體的連線與平面鏡垂直,

即像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱。

（5）將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC向玻璃板方向移動(dòng)1cm,此時(shí)物體到平面鏡的距離變?yōu)?cm,

那么像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，像到物體的距離為10cm；在移動(dòng)的過(guò)程中，物體

的大小不變，則像的大小不變。

11、（2022四川涼山）用如圖所示的器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，在此實(shí)驗(yàn)中:

（1）選用（選填“平面鏡”或“透明玻璃板”）的目的是便于確定像的位置；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在（選填“甲”或“乙”）側(cè)觀察蠟燭A所成的像；

（3）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離反射面時(shí)，其像的大小（選填“變大”“變小”或“不變”）。

答案：①.透明玻璃板②.甲③.不變

解析：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用透明玻璃板，透過(guò)玻璃板能看到前面蠟燭A的像，也能看到模擬蠟燭A的像的蠟

燭B,便于確定像的位置。

（2）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像,

因?yàn)榉瓷涔饩€在蠟燭A這一側(cè)，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)。

（3）平面鏡成像與成像物體大小相等，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭A的大小不變，則像的大

小不變。

12、（2022湖南長(zhǎng)沙）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可

以繞ON翻折的紙板ABCQ豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙

板沿EO方向射向。點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光。尸的徑跡。

AB

甲

（1）如圖甲所示，反射角的大小為

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行下列哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光?

A.如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折

B.如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)

C.如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒

答案：(1)50(2)C

解析：（1）反射光線與法線的夾角反射角，如圖甲所示，反射角的大小為50。。

（2）將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒，紙板ABCD和法線仍在同一平面上，因反射光線、

入射光線和法線在同一平面內(nèi)，故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒，在紙板

上仍可以看到反射光，故AB不符合題意，C符合題意。

故選C。

13、（2022山西）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

（1）用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的和比較像與物的大小。

（2）如圖所示，將玻璃板放置在水平白紙上，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，

能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A

的像完全重合，此現(xiàn)象說(shuō)明一_____。

（3）想要判斷蠟燭A的像是虛像還是實(shí)像，你的辦法是。

答案：（1）位置（2）垂直平面鏡所成像的大小與物體的大小相等（3）觀察像能

否成在光屏上

解析：（1）利用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放

在后面的B蠟燭，便于確定像的位置和比較像與物的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將白紙放在水平桌面上，將玻璃板垂直放在白紙上，這樣做便于找到像的位置。

⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)要另外拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到在鏡前看上去蠟燭B與鏡前的

蠟燭在鏡中成的像完全重合時(shí)，說(shuō)明平面鏡成的像與物體大小相等。

（3）想要判斷蠟燭A的像是虛像還是實(shí)像，在蠟燭B的位置放一個(gè)光屏，眼睛在B側(cè)觀察光屏，

光屏上沒(méi)有蠟燭的像，則平面鏡所成的像為虛像；光屏上有蠟燭的像，則平面鏡所成的像為實(shí)像。

14、（2022湖北宜昌）在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小東借助激光筆、半

圓形玻璃塊和帶刻度的光具盤(pán)完成了實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖所示的1、2、3三條光束，并在光具盤(pán)上用筆

描出了對(duì)應(yīng)的光路。

（1）圖中的折射角大小為:

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角（選填“>"、“=”或

）入射角；

（3）現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是,如果看到

現(xiàn)象，就可證明光路是可逆的。

答案：（1）80。（2）>（3）讓入射光沿光路2射入折射光從光路1射出

解析：（1）由圖可知，光束1是入射光，光束3是反射光，光束2是折射光。光束1和3中間所夾

的直線為法線，與玻璃磚底面一致的直線為界面，折射光線與法線的夾角為折射角，則折射角為8（）。。

（2）由圖可知，反射角約為40。，由光的反射定律可知，反射角等于入射角，則入射角為40。，因此

折射角大于入射角。

（3）要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，則只需讓入射光沿折射光（光路2）入射到玻璃磚，若

看到折射光沿光路1射出，就能說(shuō)明折射現(xiàn)象中光路是可逆的。

15、（2022新疆）如圖所示為“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了

研究、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板

上光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射；入射光線A0靠

近法線ON時(shí)，反射光線08將（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線OM

答案：反射光線漫靠近

解析：采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板

不轉(zhuǎn)折時(shí)，豎直立在平面鏡上，此時(shí)從A點(diǎn)入射，可以在紙板上看到反射光線，若紙板沿法線向后

翻折，反射光線仍然在原來(lái)的位置，而兩紙板不在同一平面內(nèi)，故只能看到入射光線，看不到反射

光線，故說(shuō)明光的反射定律中反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，因?yàn)榧埌灏纪共黄?，是粗糙的，發(fā)生了漫反射。

入射光線AO靠近法線ON時(shí)，入射角變小，則反射角變小，反射光線也靠近法線。

16、（2022江蘇揚(yáng)州）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示.

圖I