七年級語文上冊第三單元（A卷•知識通關(guān)練）（解析版）

第第頁班級姓名學號分數(shù)第三單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）第一部分（1-9題34分）1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（每小題1分，共4分）（1）我對他很ɡōnɡjìnɡ（）。（2）第二次行禮時，先生便héǎi（）地在一旁答禮。（3）回想此前和此后jiéránbùtónɡ（）的生活，我不能不感慨萬分。（4）這些詞使整個世界在我面前變得huātuánjǐncù（），美不勝收。【答案】恭敬和藹截然不同花團錦簇【解析】此題考查根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。要求考生平時的學習中注意詞義的識記和積累，特別是對課文后“讀讀寫寫”中的詞語一定要熟記，此外，還要注意詞語的比喻義、引申義等，解答時，要結(jié)合詞義和語言環(huán)境準確書寫，不寫錯字、別字。解答此題時，注意“藹”“簇”是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。2．下列加點字的注音，完全正確的一項是（）（3分）A．癱瘓（huàn）撒謊（sā）菜畦（qí）倏忽（shōu）B．禱告（dāo）傷疤（b?。ⅲ╭ī）竦峙（sǒng）C．花瓣（bàn）攲斜（qī）磕頭（kē）肥碩（shuò）D．憔悴（suì）柳絮（xù）爭執(zhí)（zhí）吝嗇（lìn）【答案】C【解析】此題考查字音。A.“倏”應(yīng)讀“shū”；B.“禱”應(yīng)讀“dǎo”；D.“碎”應(yīng)讀“cuì”。故選C。3．下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。B．近年來發(fā)生多起背包客被困野山的事件，這說明到一些人跡罕至的地方游玩風險很大。C．陽春三月，公園里鳥語花香、花團錦簇，美麗的風景令人流連忘返。D．小寧成績一直名列前茅，這次考試，他卻沒有進入年級前十，家長喜出望外?！敬鸢浮緿【解析】此題考查成語的正確運用。A.油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。使用正確；B.人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。使用正確；C.花團錦簇：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。使用正確；D.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。不合語境。故選D。4．下列句子中，有語病的一項是（）（3分）A．學生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關(guān)注的問題。B．去年，這里發(fā)生了大約里氏7.0級左右的地震。C．為應(yīng)對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護漁任務(wù)。D．為不斷提高全區(qū)中小學生的食品安全意識，濰坊市食品藥品監(jiān)督局奎文分局舉行食品安全進校園活動。【答案】B【解析】此題考查病句的辨析與修改。A.C.D沒有語??；B.有語病。B.詞語累贅。“大約”與“左右”重復，刪除其中一個即可。故選B。5．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）（3分）A．我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。B．結(jié)末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。C．《論語》，東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。D．“中國夢”不是烏托邦式的“桃源夢”，而是惠及民生的幸福夢，民族振興的強國夢?！敬鸢浮緾【解析】此題考查標點符號的正確使用。A.B.D使用正確；C.有誤。C.《四書》改為“四書”，因為書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。故選C。6．下列語段空白處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①【答案】B【解析】此題考查語句的排序。解答此類題目，要注意兩點：一是認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。二是明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象，如“青蕪如毯”對應(yīng)③“詩是綠茵遍野……”；“雨聲淅瀝”對應(yīng)①“詩是千縷繽紛……”；“花葉相輝”對應(yīng)④“詩是紅葉清風……”。所以選B。7．下列文學常識表述有誤的一項是（）（3分）A．《從百草園到三味書屋》——《朝花夕拾》——魯迅——周樹人B．《再塑生命的人》——《假如給我三天光明》——海倫·凱勒——美國C．《論語》——孔子——思想家、政治家、教育家——戰(zhàn)國D．《江南逢李龜年》——《杜詩詳注》（卷二十三）——杜甫——唐朝【答案】C【解析】此題考查文學常識的表述。A.B.D正確；C.有誤。C.孔子所處的朝代是春秋時期，不是戰(zhàn)國。故選C。8．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（6分）（1）正是江南好風景，。（《江南逢李龜年》杜甫）（2）峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》李白）（3）李益《夜上受降城聞笛》中，寫詩人登臨城樓所望到景象的詩句是：，。（4）《論語·為政》中，揭示學與思的辯證關(guān)系的句子是：，?！敬鸢浮浚?）落花時節(jié)又逢君（2）影入平羌江水流（3）回樂峰前沙似雪受降城外月如霜（4）學而不思則罔思而不學則殆【解析】此題考查古詩文默寫。積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。注意“逢、羌、峰、罔、殆”等字的寫法。9．綜合性學習。（6分）4月23日，是世界讀書日，人民日報和央視新聞兩大媒體微博倡議：愿更多的人拿起書本，細細品讀，感受書香的寧靜。讓我們?yōu)樽约?、為孩子、為親朋，送上一本好書，分享閱讀的快樂。以心靈的名義，我們讀書吧！閱讀上面的倡議書，回答問題。（1）請你擬一條微博，談?wù)勀銓ψx書的看法，不少于20字。（3分）答：?！敬鸢浮渴纠唬洪喿x能在我們苦惱時，為我們排難解憂；在我們疲憊時，令我們精神振奮。示例二：誰在讀書，讀哪些書，會決定一個國家的未來?！窘馕觥扛鶕?jù)題意可知，所寫“微博的主題是表達對讀書”的看法，因為是微博，所以篇幅不宜過長，觀點突出，理由充分，表述合理有序，不出現(xiàn)病句和錯字即可。如：閱讀，是國民不可或缺的精神食糧，它能涵養(yǎng)一個民族的精神境界。（2）如果響應(yīng)號召送書與人，你準備給誰送書？送何書？簡述理由。（不少于30字）。（3分）答：?！敬鸢浮刻崾荆簾o論給誰送書，送什么書，送書的理由要恰當，字數(shù)符合要求。示例：我想送給我的弟弟一本書，送給他一本《一千零一夜》，我認為他能從這本書中得到很多快樂?！窘馕觥块_放型題目，答案不唯一，只需選擇一位送書人，然后陳述給他送書的理由即可。如：我想送給我的弟弟一本書，送給他一本《一千零一夜》，我認為他能從這本書中得到很多快樂。第二部分（10-20題36分）（一）名著閱讀。（共4分）10.名著閱讀。（共4分）（1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫得三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選一幅寫出相關(guān)文章的篇名。圖一：捕鳥圖二：舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”圖三：活無常圖一圖二圖三選擇，篇名為《》。（2分）【答案】圖一《從百草園到三味書屋》；圖二《五猖會》；圖三《無常》【解析】本題考查文學名著閱讀。這是一道比較簡單的文學名著閱讀考試題，解答此題，需要考生從《朝花夕拾》中對號入座，先回答選哪一幅圖，然后再寫出篇名。仔細觀察三幅插圖，與《朝花夕拾》中的故事情節(jié)進行類比聯(lián)想即可回答。最簡單的是《捕鳥》這幅圖畫，來源于《從百草園到三味書屋》，另外兩幅中一個來自《五猖會》一文的孩子們買一個“吹嘟嘟”，吡吡地吹上兩天，享受一份游戲的快樂，另一個來自《無?！?。（2）有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶和理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（2分）答：?！敬鸢浮俊皽剀暗幕貞洝笔纠孩佟稄陌俨輬@到三味書屋》一文描述孩子們在百草園雪地捕鳥的情景。②《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。③《無?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭的傷心，放她的兒子還陽半日。“理性的批判”示例：①《從百草園到三味書屋》一文老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。②《五猖會》一文中去看賽會前，父親強迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。③《無?！芬晃闹腥藗冊诂F(xiàn)實生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判?！窘馕觥繉W生對圖片內(nèi)容的解讀能力為本題主要考查點。對于溫馨的回憶，可從快樂的角度分析。如①這是在課間，學生溜到后園嬉耍，進行“捕鳥”的歡快畫面；對于理性的批判，可從扼殺孩子天性，強迫孩子學習等進行分析。對于理性的批判，可以從語言描寫的角度分析。如②中，結(jié)合文中“‘去拿你的書來?！卣f?！o我讀熟。背不出，就不準去看會。’”進行分析。（二）（2022年湖南省永州市中考語文真題）閱讀下面詩歌，完成下列各題。（6分）秋詞（其一）【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。11.下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．首句中的“自古”一詞，明確指出人們悲嘆秋日寂寞蕭索的看法由來已久。B．第二句中詩人運用對比手法，通過直抒對春朝的厭惡來突出對秋日的喜愛。C．第四句寫出了秋的“神韻”，與前一句詩虛實融合，產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力。D．全詩氣勢雄渾，意境開闊，融情、景、理于一爐，唱出了非同凡響的秋歌?！敬鸢浮緽【解析】此題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。A.C.D表述正確；B.表述有誤，“我言秋日勝春朝”沒有運用擬人手法，而是直抒胸臆，態(tài)度鮮明，“我卻說秋天遠遠勝過春天”，這鮮明的對比表現(xiàn)了表露了詩人樂觀、豁達的心境。本句并沒有表達對春朝的厭惡。故選B。12.“晴空一鶴排云上”中的“排”字歷來為人們所稱道，請你說說它的妙處。（3分）答：。【答案】“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷?！窘馕觥看祟}考查詩歌煉字。首先，明確“排”字的詞性特征，“排”是一個動詞。在解釋含義時，不要單獨分析，要放在句中，這句話說的是“萬里晴空，一只鶴凌云而上”，所以“排”在這里是排開、推開的意思；其次，動詞的表達效果是生動形象，在這里生動形象地描繪出了“萬里晴空，一只黃鶴一飛沖天，勢要沖破白云”的景象；最后，要注意評價作者情感，“排”字展現(xiàn)了一種沖破阻隔、積極向上的力量感。在這里表達了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。（三）（2022年北京市中考語文真題）對比閱讀（12分）閱讀下面兩則《論語》，完成下面小題。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）13．下列詞語中加點的字，與“不義而富且貴”中“貴”的意思相同的一項是（）（3分）A．達官顯貴B．洛陽紙貴C．物以稀為貴D．春雨貴如油【答案】A【解析】“不義而富且貴”中“貴”的意思：地位優(yōu)越。A.達官顯貴：就是職位高而聲勢顯赫的官吏?！百F”的意思：地位優(yōu)越；B.洛陽紙貴：比喻作品有價值，廣為流傳。貴：價格高；C.物以稀為貴：東西由于稀少而顯得珍貴。貴：珍貴；D.春雨貴如油：比喻非常珍貴。北方因春季降雨量少，而此時為小麥拔節(jié)孕穗時期，故春雨如油一般珍貴。貴：珍貴；故選A。14．對“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”一句的理解，下列選項中正確的一項是（）（3分）A．蔬菜米飯冷水，彎臂枕書苦讀，讀書的快樂是人生至樂。B．吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當枕頭，這樣的生活也有樂趣。C．健康的飲食習慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂的源泉。D．艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿足，從而得到樂趣?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對句子的理解?！帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的意思是：我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。根據(jù)選項分析，B項理解正確。故選B。15．根據(jù)兩則《論語》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（6分）材料一顏子一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂。夫富貴，人所愛也，顏子不愛不求，而樂乎貧者，獨何心哉？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾。見其大則心泰，心泰則無不足，無不足則富貴貧賤處之一也。（取材于周敦頤《通書·顏子第二十三》）材料二初，公未顯時，已欲任天下之重。嘗曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”夫憂人之憂，而欲免其憂，使人皆樂，然后與之同其樂。（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）顏回簞食瓢飲，孔子稱贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認為顏回“不改其樂”的原因是“①”。范仲淹汲取孔顏之樂的思想，主張“②”。他們倡導的人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。【答案】①見其大而忘其小焉爾②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【解析】本題考查對材料的理解。第一空：根據(jù)材料一“天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾”的意思“天地間值得追求的最為珍貴最值得愛的，是和富貴不一樣的大道，見到大道就忘記了小的富貴”分析，原因是“見到大道就忘記了小的富貴”。即：見其大而忘其小焉爾。第二空：根據(jù)材料二“嘗曰：‘士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！焙汀对狸枠怯洝分小笆沁M亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！”可知范仲淹的主張是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！緟⒖甲g文】孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。”材料一：顏回吃的是用筐裝的飯喝的是用瓢裝的水，住在簡陋的小房中，別人忍受不了這樣的貧苦顏回卻不改變他向道的樂趣。富貴是人們所喜愛的，顏回不喜愛不追求，安貧樂道，他心里在想什么呢？天地間值得追求的最為珍貴最值得愛的，是和富貴不一樣的大道，見到大道就忘記了小的富貴。見到大道心就平靜，心靜了就沒有什么不滿足的，沒什么不滿足的那就能以平常心來對待富貴和貧賤。材料二：當初，范文正公未嶄露頭角時，已經(jīng)想要承擔天下重任。他曾說：“大丈夫應(yīng)當在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂?！蹦菓n人之憂，而要避免他人的憂慮，使人人都快樂，然后和他們一同快樂。（四）閱讀短文，回答下列小題。（14分）春天的第一朵鮮花當我從沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重暗啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，（A）在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和戰(zhàn)栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。我知道，春天來了，春天真的來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和歡樂的鳥鳴聲；春天來了，大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。而我知道，每一年的春天，是必須要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內(nèi)心的，就像我們的青春，是必須要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈的。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹?shù)男』?，這束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井里的呢？記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗上還涌動著陰冷的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結(jié)實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。這是怎樣一個令人感動的變更?。∶鎸χ菐е鴾\笑的小巧面孔，我不禁想起在不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅——（B）那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈……這樣簡單而真實的關(guān)愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對于我們平凡而卑微的生命來說，該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。（C）就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峰頂?shù)?。而那峰頂，也只有?jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。16．結(jié)合語言環(huán)境，回答問題。（4分）（1）（A）句中，“綻”字能否換成“開”字？為什么？答：。【答案】不能。因為“綻”字更能表現(xiàn)出花朵沖破迷霧，迎接春天的生機和努力向上的精神，更富有動態(tài)美。而“開”字顯得平淡無奇，缺少美感。【解析】本題考查在特定語境下詞語的含義。解答此類題目時，首先要表達自己的觀點，不能換，然后明確該詞語本身的含義，最后結(jié)合語境發(fā)表自己的觀點。（A）句在文章的第一段，由“沉悶”“漫不經(jīng)心”“冷冽透骨的空氣”等詞語中可以看出，此時“我”的心情是沉重的，并沒有什么喜悅之感，反而給人一種懶散之意，但是當看到那朵迎春花時就轉(zhuǎn)變了心情，“綻”有一種動態(tài)之感，表現(xiàn)了迎春花不畏嚴寒，沖破寒冷的偉大精神，更給人一種生機勃勃之感，也讓人的精神隨之振奮，而“開”顯的平淡無奇，體現(xiàn)不出它迎寒而開的積極向上之感，因此不能換。（2）（B）句、（C）句分別運用了什么修辭方法？請分析其作用。答：?！敬鸢浮浚˙）句運用了排比的修辭方法，層層鋪敘，加強語氣，強調(diào)了作者深切的感動。（C）句運用了擬人的修辭方法，形象地寫出花朵為了開放所經(jīng)歷的考驗，更突出其拼搏精神的可貴，為表現(xiàn)文章中心做鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查修辭手法及其作用。由（B）句中“那聲”“那雙”“那盞”三個詞語可知，該句運用了排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，把作者的情感表達的更加真切；（C）句中由“它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛”可知，作者在這里把“第一朵鮮花”人格化了，運用了擬人的修辭手法，生動形象的寫出了這朵花在開放過程中所經(jīng)歷的各種艱難和困苦，體現(xiàn)了它敢于拼搏，努力向上的高貴品質(zhì)，為文中表達主題做了鋪墊。據(jù)此分析作答即可。17．“這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。”如何理解這句話？（3分）答：?！敬鸢浮炕ㄩ_的精神觸動了“我”，引發(fā)了“我”對人生和生命的思考，使“我”受到了心靈的震撼。【解析】本題考查對文章重點語句的理解。該句話出現(xiàn)在文中第4段，從該段“陰冷的寒流”“不斷的風雪”“瑟瑟顫抖”這些詞語中可以看出，天氣的寒冷，也沒有想到花兒會開放，因此該句表達了花兒不畏嚴寒，依舊如期開放的偉大精神，同時作者也被它的這種精神所感動，內(nèi)心也為之受到了震撼，正是看到了一朵花都有如此堅強不屈的精神，從而激發(fā)了作者對人生的思考，對生命的感悟。據(jù)此分析作答即可。18．請找出文中揭示全文主旨的語句。（3分）答：?！敬鸢浮吭谌魏我环N博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛?！窘馕觥勘绢}考查對文章關(guān)鍵句子的掌握和理解。尋找文中點明主旨的句子，首先要尋找作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向的句子，體味句子所表達的思想感情。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。本文通過描寫在嚴寒中依舊如期而至的迎春花，體現(xiàn)了它不懼嚴寒，積極向上的品質(zhì)，同時引發(fā)了作者對人生和生命的感悟，人生也應(yīng)該像這朵迎春花一樣就是經(jīng)歷了嚴寒和困苦，依舊要積極樂觀，努力綻放，正如俗語所說“要想人前顯貴，必須人后受罪”，美麗輝煌的背后一定有很多的艱辛和磨難。由此可知能體現(xiàn)該文主旨的句子就是最后一段的第一句“在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛”。19．“春天的第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事的回想，請概括“回想”的主要內(nèi)容。（4分）答：?！敬鸢浮可贸讨薪?jīng)歷的一次次艱辛和喜悅；在洛江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程。【解析】本題考查概括文章內(nèi)容的能力。閱讀全文可知，文章第4段和第7段是作者回想的內(nèi)容，第4段中主要描述了春天來臨時那陰冷，嚴寒的天氣，來贊美花朵堅強，不畏嚴寒的勇氣，由此體會到“在不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅”；第7段中回想了去年夏天去涪江邊散步的情形，想到了“它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭”，據(jù)此分析作答即可。第三部分20.寫作。（50分）十三四歲的你，剛剛走過童年最快樂的時光。因為走過，也許你收獲了可貴的親情；因為走過，也許你收獲了難得的友情；因為走過，也許你還收獲了來之不易的成功；因為走過，也許你還收獲了……請以《收獲》為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②能表達出真情實感；③不少于500字?！窘馕觥孔魑臉祟}“收獲”?！笆斋@”釋義：收取成熟的農(nóng)產(chǎn)品（動詞），如“收獲季節(jié)”。比喻獲得成果或得到的戰(zhàn)果（名詞）。如“一次很有收獲的訪問”?！皩W習收獲”。參考主題：（一）哲學（思辨）角度：耕耘（播種）與收獲、給予（付出）與獲得、心靈（思想）與收獲、行動與收獲、理想與收獲、個體（群體）與收獲、自我（他人）與收獲……（二）文化（審美）角度：要有“收獲”就要“堅守”“意志”“信念”“開拓”“奉獻”“奮發(fā)圖強”；就要感恩、傳承、奉獻、關(guān)懷、托付、美德、平等交流、個人修為……（三）社會（交往）角度：“收獲”就是在經(jīng)濟建設(shè)、社會進步以至實現(xiàn)“中國夢”中發(fā)揮作用，……要“收獲”就要調(diào)整好自己的生存姿態(tài)、坦誠交流，就要有目標追求，就要有實干精神、服務(wù)精神，就要進行底層實踐……（四）人生（個人）角度：要有“收獲”就要思考以積極的姿態(tài)去面對生活，以努力進取去實現(xiàn)個體價值……觀點可以是：收獲是一種心態(tài)；收獲是一種體味；收獲更是一種人生態(tài)度。寫作文，我們可以選取的角度，可以運用的材料很多，我們還可以從他人的成功或失敗中得到收獲，一個故事、一句話，甚至是一只小鳥、一條小溪、一片樹葉，滄海桑田、滴水穿石等等，都可以給予我們生活的啟發(fā)，讓我們有所收獲?！军c撥】所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層?！敬鸢浮俊纠摹渴斋@“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，不錯的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會有秋天數(shù)之不盡地豐收。人們生活在一個五彩繽紛地世界里，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。當你和最要好的朋友在一起的時候，你會覺得這個世界很美好，處處充滿了溫情，望著朋友憂愁的臉，你會用盡全身的力氣，付出所有的代價去為朋友添上一個笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂；看著朋友微笑的臉，你會全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時光，為此，你收獲了幸福。當你走進大自然，與山山水水共度一刻的時候，你會覺得這里的空氣如此清新，這里的魚蟲鳥獸如此的和藹。望著潺潺的流水，魚兒的自由自在，望著晴朗的天空，鳥兒的無憂無慮，望著茂密的樹林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。當你坐在教室里，與同學們一起用悅耳的中國話朗讀著課文的時候，你會覺得，其實，中國話是世界上最美、最動聽的語言，你會付出自己全部的情感投入其中，去體會中國語言的美，為此，你