拒絕校園欺凌從我做起完整版課件

拒絕校園欺凌共建和諧校園主講人：XX部門：三年級目錄什么是校園欺凌？01遠離校園欺凌02應對校園欺凌03什么是校園欺凌？01Theimplementationofenvironmentalareasaremostlyaroundthecampusorquietplaceswithfewpeople,andevenblatantlybullyinginthepublicareasofthecampus,causingharmtothephysicalandmentalhealthofstudents.校園欺凌，英文是Schoolbullying，指在校園內(nèi)外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體和心理傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件什么是校園欺凌？01什么是校園欺凌？01言語欺凌社交欺凌肢體欺凌網(wǎng)絡欺凌校園欺凌都有什么？什么是校園欺凌？01社交欺凌孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。言語欺凌當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。什么是校園欺凌？01肢體欺凌推撞、拳打腳踢，扇打以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。網(wǎng)絡欺凌在網(wǎng)絡發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。遠離校園欺凌02Masterthecorrectwaytodealwithcampusbullying,soastoimprovetheabilityofriotprevention,andthenlearntoprotectthemselves.遠離校園欺凌02校園欺凌常見情形：1.是索要錢物，不給就拳腳相加;2.是以大欺小，以眾欺寡;3.是為了一點小事，大打出手;4.是同學之間因“義氣”之爭;5.是不堪長期受辱，以暴制暴。遠離校園欺凌02不能“怕”字當頭,勇敢說“NO”在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。遠離校園欺凌02要及時報告在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。遠離校園欺凌02這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。要搞好人際關系，強化自我保護意識。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。要慎重擇友應對校園欺凌03Theimplementationofenvironmentalareasaremostlyaroundthecampusorquietplaceswithfewpeople,andevenblatantlybullyinginthepublicareasofthecampus,causingharmtothephysicalandmentalhealthofstudents.應對校園欺凌036、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間。2、必要時向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。應對校園欺凌037、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。9、學校定期開展心理、思想道德課程教育;適當組織同學間的協(xié)作活動，加強團隊互助意識。拒絕校園欺凌共建和諧校園主講人：XX部門：三年級拒絕校園欺凌主題班會學會對欺凌說不SayNo！1、什么是校園欺凌？2、學會對欺凌說“不”目錄學會對欺凌說不什么是校園欺凌？violence第一部分SayNo！SayNo！校園欺凌是什么？在校園內(nèi)外學生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損失等的事件。學會對欺凌說不1、肢體欺凌2、言語欺凌3、社交欺凌4、網(wǎng)絡欺凌SayNo！1、肢體欺凌肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財務等，是容易察覺的欺凌形式。欺凌肢體2、言語欺凌言語欺凌，當眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌言語3、社交欺凌社交欺凌，采取孤立，令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌社交4、網(wǎng)絡欺凌網(wǎng)絡欺凌，在網(wǎng)上發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡言論等進行惡搞，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌網(wǎng)絡你有沒有遇到過校園欺凌的現(xiàn)象呢？交流一SayNo！小明是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。暴力收取保護費學會對欺凌說不拒絕故意欺負同學學會對欺凌說不暴力拒絕

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。當我們受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？交流二SayNo！學會對欺凌說“不”violence第二部分SayNo！當自己受到欺凌時SayNo！不要害怕和哭泣勇敢堅定地制止一起向警察求助當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。不要害怕和哭泣SayNo！你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。勇敢堅定地制止SayNo！為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及