七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元（B卷•能力提升練）（解析版）

第第頁(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第五單元（B卷·能力提升練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、書寫題（本大題共1小題，共4.0分）1.請(qǐng)?jiān)谔镒指裰杏谜只蛐锌殖瓕懴旅娴木渥?。仁者?lè)山智者樂(lè)水【答案】仁者樂(lè)山智者樂(lè)水【解析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、得體、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。一、單選題（本大題共7小題，每小題2分，共14.0分）2.下列詞語(yǔ)中加下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.污澀（sè）

悵然（chàng）

虐待（nüè）

迷惘（mǎng）B.憂郁（yù）

蜷伏（juán）

柵欄（zhà）

叮囑（zhǔ）C.懶惰（duò）

驀然（mò）

羞怯（qiè）

俯沖（fǔ）D.收斂（liǎn）懲戒（chéng）

余暉（huī）

慫恿（zǒng）【答案】C【解析】本題考查字音。A.惘wǎng。B.蜷quán。D.慫sǒng。3.下列各組詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.冤枉咒罵銷耗畏罪潛逃B.煞白貯立柵欄大相徑庭C.胸襟匍匐禁錮怪誕不經(jīng)D.顧盼蹣跚原委無(wú)精打彩【答案】C【解析】本題考查字形。A.銷→消。B.貯→佇。D.彩→采。4.下列各句中，加下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位不愿留姓名的熱心人長(zhǎng)久以來(lái)照顧著這位孤苦伶仃的老人，讓他衣食無(wú)憂。B.在圖書館里，他無(wú)所顧忌地大聲講話，受到了讀者的批評(píng)。C.他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次期中考試又取得了優(yōu)異的成績(jī)，真讓他喜出望外。D.保持不敗戰(zhàn)績(jī)的隊(duì)員們神采奕奕地走進(jìn)賽場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的決戰(zhàn)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語(yǔ)的使用。A.孤苦伶仃：形容孤獨(dú)困苦，無(wú)依無(wú)靠。使用恰當(dāng)。B.無(wú)所顧忌：顧：顧慮；忌：忌憚。沒(méi)有什么顧慮、畏懼。使用恰當(dāng)。C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。詞義和“他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真”矛盾。使用不當(dāng)。D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。奕奕：精神煥發(fā)的樣子。使用恰當(dāng)。故選C。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中的宣傳普及工作，具有重大意義。B.山東淄博是一個(gè)文化之都，孕育出不少為歷史做出巨大貢獻(xiàn)的人物。C.參加本期“與動(dòng)物和諧相處”綜合性實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，除了有七年級(jí)一班的外，還有七年級(jí)二班和三班的參與其中。D.煙臺(tái)最有名的景點(diǎn)有蓬萊閣、龍口南山、膠東半島海濱風(fēng)景名勝區(qū)、長(zhǎng)島、養(yǎng)馬島、煙臺(tái)山公園等?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句的辨析與修改。C.句式雜糅，應(yīng)刪去“參與其中”。故選C。6.下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（）A.《貓》這篇課文記敘了“我”家先后養(yǎng)的兩只貓的特點(diǎn)和遭遇，寫出了有賴于人的愛(ài)撫而生存的小生命的不同命運(yùn)，表現(xiàn)出對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。B.“動(dòng)物笑談”意思是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話。C.《狼》的作者蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，明代杰出的文學(xué)家。D.《聊齋志異》是一部文言長(zhǎng)篇小說(shuō)集，是蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指神奇怪異的故事。【答案】B【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和對(duì)課文內(nèi)容的理解。A.《貓》這篇課文記敘了“我”家先后養(yǎng)的三只貓的特點(diǎn)和遭遇。C.蒲松齡是清代文學(xué)家。D.《聊齋志異》是一部文言短篇小說(shuō)集。故選B。7.下列句子組成語(yǔ)段，排列順序正確的一項(xiàng)是（）①母狼立刻蹦了起來(lái)，地上陡地飛起一團(tuán)團(tuán)白色的狼毛。②一個(gè)寂靜的早晨，母狼趴在被太陽(yáng)曬得暖烘烘的掃帚下面。③它兩肋消瘦，奶頭卻被乳汁脹得鼓鼓的，脊背神經(jīng)質(zhì)地抽搐著，使得奶頭也不停地顫動(dòng)。④突然從灌木叢里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。⑤這兒又暖和，又沒(méi)有風(fēng)，母狼曬得渾身軟綿綿的。⑥它打著盹兒，不時(shí)睜開(kāi)一只蒙眬的睡眼看看。A.④①③⑤②⑥B.②⑥③⑤④①C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).②⑤⑥③④①【答案】D【解析】本題考查句子排序。閱讀所給的六句話，寫作對(duì)象是“母狼”，可確定②句為首句，寫母狼趴在被太陽(yáng)曬得暖烘烘的掃帚下面。由“這兒”可確定⑤句為第二句，寫母狼曬太陽(yáng)的情景。它先是“曬得渾身軟綿綿的”，然后“打著盹兒”，故⑥句為第三句。③句整體描述母狼。④句“突然從灌木叢里傳來(lái)密密窣窣的聲音”轉(zhuǎn)折。①句“立刻蹦了起來(lái)”是母狼聽(tīng)到聲音后的反應(yīng)。所以正確順序?yàn)椋孩冖茛蔻邰堍?。故選D。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長(zhǎng)。B.是大半夜里起來(lái)看球賽？還是美美地睡上一覺(jué)呢？作為球迷，很多人心里會(huì)有些糾結(jié)。C.來(lái)到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D.在“做一天上海人”的特色活動(dòng)中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A.在一個(gè)句子里不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號(hào)，第一個(gè)冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B.選擇問(wèn)句只在最后用問(wèn)號(hào)，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D.頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選C。二、默寫（本大題共1小題，共7.0分）9.根據(jù)提示填空。（1），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（4）譚嗣同的《潼關(guān)》一詩(shī)中借景抒懷言志的詩(shī)句是：，。（5）《狼》一文中表現(xiàn)狼狡詐陰險(xiǎn)的句子是：，?！敬鸢浮浚?）自古逢秋悲寂寥（2）潮平兩岸闊（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平（5）一狼徑去其一犬坐與前（目似瞑意暇甚/一狼洞其中，意將隧入以攻其后也/前狼假寐蓋以誘敵）【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意“寥、岸、燭、猶、潼”等字的寫法。三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共5.0分）10.動(dòng)物是大自然的精靈，是人類的朋友。春暉學(xué)校開(kāi)展“我與動(dòng)物交朋友”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題目。（1）野生動(dòng)物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，請(qǐng)你擬寫一則保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）答：。【答案】（示例）保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡?！窘馕觥勘绢}考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。標(biāo)語(yǔ)要突出保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，要有號(hào)召力。（2）在我國(guó)某些地區(qū)，捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，請(qǐng)你寫一段話勸說(shuō)人們不要捕食青蛙，至少運(yùn)用一種修辭手法。（3分）答：。【答案】（示例）你想未來(lái)只能在錄音中“聽(tīng)取蛙聲一片”嗎？你想讓害蟲(chóng)泛濫嗎？你想讓小蝌蚪失去父母嗎？青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，是人類的好朋友，請(qǐng)不要捕食青蛙！【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。注意勸說(shuō)時(shí)要緊扣“不要捕食青蛙”的主題，把自己的觀點(diǎn)闡述清楚。另外，注意題干中至少使用一種修辭手法的要求。四、對(duì)比閱讀（本大題共4小題，共11.0分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（11分）【甲】狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（《聊齋志異》）【乙】熊與坎中人有人入山射鹿，忽墮一坎①內(nèi)，見(jiàn)熊子數(shù)頭。須臾，有大熊入，以為必害己。良久，大熊出果分與諸子。末后作一份與此人。此人餒②久，冒死啖①之。熊似甚憐之。每旦，熊母覓食還，輒分果與之，此人賴以支命④。后熊子稍大，其母一一負(fù)⑤而出。子既出盡，此人自分⑥（fèn）必死坎中，而熊母復(fù)還，入坐人邊。人解其意，便抱熊足，熊即躍出，遂⑦不得死。鳴呼，人言禽獸無(wú)義，然顧此熊，安得言無(wú)情哉。（根據(jù)《搜神后記》編寫）【注釋】①坎：坑。②餒：餓。③啖：吃。④支命：活命。⑤負(fù)：背。⑥分：估計(jì)，大約。⑦遂：于是、就。11.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．止有剩骨

一狼得骨止B．目似瞑，意暇甚

人解其意C．蓋以誘敵

靜以修身D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃

溫故而知新【答案】C【解析】此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。A.副詞，僅，只/動(dòng)詞，停下；B.名詞，神情、態(tài)度/名詞，意思；C.連詞，用來(lái)/連詞，用來(lái)；D.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表順承；故選C。12.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。答：?！敬鸢浮恳恢焕钦诓癫荻牙锎蚨矗胍@過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。（意思對(duì)即可）【解析】本題考查文言文翻譯。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！岸矗ù蚨矗薄耙猓ㄏ胍薄八恚◤耐ǖ溃薄肮ィü簦笔谴司渲械年P(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。13.屠戶面臨險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)危為安，他有哪些過(guò)人之處，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（3分）答：?！敬鸢浮竣儆赂?，一人面對(duì)兩狼，主動(dòng)出擊，可見(jiàn)其勇；②機(jī)智，在劣勢(shì)情況下，利用環(huán)境因素，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，殺死兩狼，轉(zhuǎn)危為安，可見(jiàn)其智慧；③謹(jǐn)慎，殺死一狼后，尋找另一只狼，并將其殺死，徹底鏟除后患，可見(jiàn)謹(jǐn)慎。（答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。若有其他答案，言之成理，亦可酌情給分）【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，得出答案。從第③段中“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可知，屠戶在遷就退讓策略失敗以后，決定孤身與兩狼進(jìn)行斗爭(zhēng)，足見(jiàn)其“勇敢”；從第④段中“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”可知，屠戶在狼打盹的時(shí)候，沒(méi)有被狼的悠閑假象所迷惑，而是趁機(jī)“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，結(jié)果了他的性命，足見(jiàn)其“智慧”；從第④段“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，屠戶是一個(gè)謹(jǐn)慎的人，能夠仔細(xì)觀察，根除狼患。14.人與動(dòng)物真是有著說(shuō)不完的故事，文人筆下動(dòng)物們的形象也是各不相同。請(qǐng)結(jié)合兩篇文言文的具體內(nèi)容，談一談“狼”和“熊”分別是怎樣的形象。（4分）答：?！敬鸢浮俊独恰吩谕婪蚺c狼斗智斗勇的過(guò)程中，表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐。《熊與坎中人》中獵人掉入小熊居住的坑里，自己以為要沒(méi)命了，熊不但沒(méi)有傷害他，還養(yǎng)著他。后來(lái)，熊搬家了，人以為自己必死無(wú)疑，沒(méi)想到熊反而救了他。作者以人的狹隘，來(lái)反襯熊的有情有義，表現(xiàn)了熊的寬容與大愛(ài)。（意思對(duì)即可。）【解析】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解?！独恰芬晃闹袛⑹隽送缿簟坝隼恰獞掷恰恰?dú)⒗恰钡墓适虑楣?jié)，在與狼的搏斗中，“一狼得骨止，一狼仍從”“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”，寫出了狼的貪婪、狡詐、兇殘的本性?！缎芘c坎中人》敘述了一人掉入坎中，“熊似甚憐之”“每旦，熊母覓食還輒分果與之此人賴以支命”，最后，“便抱熊足，熊即躍出，遂不得死”。母熊不僅不殘害墮入坑中的人，還給他吃的，最后救他出坑。“人言禽獸無(wú)義，然顧此熊，安得言無(wú)情哉”，點(diǎn)明主旨，贊美了熊的寬容、大愛(ài)，有情有義?！緟⒖甲g文】：【甲】一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了?！疽摇坑幸粋€(gè)人到山里射鹿，忽然掉進(jìn)一個(gè)坑里，看到有幾頭小熊。一會(huì)兒，有只大熊進(jìn)入坑里，那人以為它要傷害自己。一會(huì)兒，大熊把食物分給幾個(gè)孩子。最后給了那人一份。那人餓了很久，冒著生命危險(xiǎn)吃了。大熊似乎很同情他。每次母熊覓食回來(lái)，都會(huì)分給他一份，這個(gè)人就這樣活了下來(lái)。后來(lái)小熊長(zhǎng)大了，母熊把它們一一背出坑。小熊全走了，那人估計(jì)自己必死在坑中，但母熊又回來(lái)了，坐在人身邊。人明白了它的意思，便抱著熊的腿，熊立即跳出，就沒(méi)有死掉。唉，都說(shuō)禽獸沒(méi)有情義，但看這熊，怎么能說(shuō)它沒(méi)有情義呢？五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共29.0分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（11分）貓（節(jié)選）鄭振鐸①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。②春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。③這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢?！雹輳垕尡闩軄?lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。⑥一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑧妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”⑨張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。⑩于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！?我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。?我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。15.選文中的貓不好看，命運(yùn)也十分凄慘。請(qǐng)直接摘錄或者概括相關(guān)內(nèi)容，完成下面的動(dòng)物卡片。（3分）動(dòng)物卡片名字：可憐貓外形：毛色花白，不好看，很瘦，后來(lái)毛被燒脫好幾塊，更難看了。性情：（1）。（1分）經(jīng)歷和結(jié)局：（2）。（2分）【答案】（1）憂郁，不活潑，懶惰（2）在門口被撿來(lái)，在我家里仍是一只若有若無(wú)的不被喜歡的動(dòng)物，因?yàn)槟饺伉B(niǎo)，被冤致死?！窘馕觥勘绢}考查信息篩選與概括。（1）根據(jù)題干“性情”的提示，找到①段“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的”和②段“卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的”，可概括為：憂郁，不活潑，懶惰。（2）根據(jù)題干“經(jīng)歷和結(jié)局”的提示，找到①段“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它”，可知經(jīng)歷是：冬天的早晨在門口被我家撿來(lái)喂養(yǎng)，但大家都不大喜歡它。根據(jù)題干“經(jīng)歷和結(jié)局”的提示，找到?段“它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了”和?段“兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上”，可知結(jié)局是：因?yàn)楸粦岩沙粤塑饺伉B(niǎo)而被追打，最后冤死在鄰家的屋脊上。16.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，從修辭的角度賞析下面的句子。（2分）它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。答：?！敬鸢浮浚?）擬人，賦予貓以人的從容不迫，更激起了作者對(duì)貓的憤怒之情。（2）一定，表示很堅(jiān)決很肯定的態(tài)度。說(shuō)明作者沒(méi)有調(diào)查清楚就下了結(jié)論，和后文“妄下斷語(yǔ)”相照應(yīng)?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)句賞析。（1）要求從修辭的角度賞析。根據(jù)?段“它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么”句中“曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳”將貓人格化，可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法，描繪了貓從容不迫（或悠閑自得）的樣子，蘊(yùn)含著“我”的憤怒之情。（2）要求從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析。?段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下”句中的“一定”表示堅(jiān)決或確定；結(jié)合?段“我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物”可知，表現(xiàn)了作者沒(méi)有調(diào)查清楚就下了篤定的結(jié)論，和后文“妄下斷語(yǔ)”相照應(yīng)，為后文“我”的后悔和自責(zé)做好了鋪墊。17.閱讀下面鏈接材料，說(shuō)一說(shuō)兒時(shí)的魯迅仇貓，以貓為敵的原因是什么？那時(shí)的他和上文作者鄭振鐸都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤，是什么？面對(duì)弱小的動(dòng)物，人類的某些行為值得反思。請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉＃?分）[鏈接材料]我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見(jiàn)的諸貓。最先不過(guò)是追趕，襲擊；后來(lái)卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長(zhǎng)久，此后似乎貓都不來(lái)近我了?！搅吮本€因?yàn)樗鼈α送玫膬号畟?，便舊隙夾新嫌，使出更辣的辣手?！俺鹭垺钡脑挶?，也從此傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。（節(jié)選自魯迅《狗·貓·鼠》）答：?！敬鸢浮竣賰簳r(shí)的魯迅仇貓的原因是他誤以為家里的貓吃了他飼養(yǎng)的隱鼠，痛失所愛(ài)后，仇視所有的貓。②兒時(shí)的魯迅和鄭振鐸都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤，就是主觀臆斷，冤枉了貓。③人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，人類要尊重動(dòng)物，善待生命?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解和感悟。第一問(wèn)：根據(jù)鏈接材料“我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手”中“報(bào)仇”一詞，回顧《狗貓鼠》的相關(guān)內(nèi)容——而當(dāng)他知道被自己救活的隱鼠“被貓吃去了”以后，便立即感到“憤怒而且悲哀。決心和貓們?yōu)閿场?；雖然后來(lái)知道“那隱鼠其實(shí)并非被貓所害”，“但和貓的感情卻終于沒(méi)有融合”，可知：兒時(shí)的魯迅仇貓的原因是他誤以為家里的貓吃了他飼養(yǎng)的隱鼠。第二問(wèn)：根據(jù)選文?段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下”、?段“我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物”和《狗·貓·鼠》中雖然后來(lái)知道“那隱鼠其實(shí)并非被貓所害”，結(jié)合[鏈接材料]“最先不過(guò)是追趕，襲擊；后來(lái)卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣”可知，魯迅和鄭振鐸犯的同樣的錯(cuò)誤是：憑自己的主觀臆斷，冤枉了貓，并追打貓。第三問(wèn)：圍繞人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處來(lái)談即可。示例：人與動(dòng)物都是大自然的一員，彼此之間應(yīng)是朋友，而不是敵人，因此，我們應(yīng)尊重動(dòng)物、善待動(dòng)物，與動(dòng)物和睦相處，讓世界豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。（二）閱讀下文，完成下面各題。（18分）鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時(shí)期：昆蟲(chóng)停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥(niǎo)類的回歸帶來(lái)初春的第一個(gè)消息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)枝披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥(niǎo)最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹(shù)木長(zhǎng)葉開(kāi)花時(shí)，這些小鳥(niǎo)來(lái)到我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹(shù)叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處都能聽(tīng)見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們的無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗。但大自然，似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴外，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。④它們居住在花園里，樹(shù)叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開(kāi)這塊樂(lè)土，離開(kāi)愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐，好似看一場(chǎng)節(jié)目，他們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情的象征，如同斑鴻是忠貞愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛(ài)情，也不缺少對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥(niǎo)類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總是把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹(shù)葉上，搖晃樹(shù)枝洗淋浴。⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？18.讀課文，說(shuō)說(shuō)本文的寫作對(duì)象是鶯，為什么還要寫冬景？（3分）答：。【答案】寫冬景是為了把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，像舞臺(tái)人物的出場(chǎng)一樣，先有一個(gè)造聲勢(shì)的過(guò)程?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系第①段中“陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時(shí)期：昆蟲(chóng)停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥(niǎo)類的回歸帶來(lái)初春的第一個(gè)消息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)枝披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃”，第②段中“在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥(niǎo)最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情”的內(nèi)容可知，描寫冬景的目的是引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出季節(jié)的變化。同時(shí)把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，為其出場(chǎng)做鋪墊，并營(yíng)造聲勢(shì)。19.第①段劃線句作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫冬景？其作用是什么？（3分）答：。【答案】運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)描寫冬景。擬人的修辭手法的運(yùn)用，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動(dòng)植物的生態(tài)特征。【解析】本題考查對(duì)句子的賞析。聯(lián)系“這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)枝披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃”的內(nèi)容可知，“小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)枝披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情”中把“大自然”“樹(shù)木”“小樹(shù)”人格化，賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法；“嬉笑打鬧，唱歌傳情”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動(dòng)植物的可愛(ài)情態(tài)。20.說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)效果。（4分）它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總是把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。答：?！敬鸢浮考狱c(diǎn)詞語(yǔ)非常準(zhǔn)確地寫出了鶯的活動(dòng)區(qū)域、謹(jǐn)慎小心的神情，將鶯的膽小寫得十分有情趣?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。解答時(shí)，要在理解詞語(yǔ)本意的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子內(nèi)容和語(yǔ)境進(jìn)行分析。聯(lián)系“它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總是把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去”的內(nèi)容可知，“只在”“最茂密處”“總是把”“尤其”“只偶爾才在樹(shù)叢邊上”“但很快”等一系列詞語(yǔ)，十分生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了鶯的活動(dòng)區(qū)域和其謹(jǐn)慎小心的情態(tài)，生動(dòng)刻畫出鶯的膽小，語(yǔ)言富有情趣，引人入勝。21.理解選文結(jié)尾“聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？”這一結(jié)語(yǔ)在文中的含義。（3分）答：?！敬鸢浮柯?tīng)到了這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)情，流露出作者對(duì)鶯和大自然豐富多彩的生命世界的由衷喜愛(ài)和贊美。【解析】本題考查對(duì)句子含義的理解?？蓮谋韺雍x和深層含義去理解分析。從表層上看，結(jié)合“在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次”可知，人們享受鶯的美妙的歌聲而為之動(dòng)情；深層次上，結(jié)合“這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受”可知，抒發(fā)了作者對(duì)大自然及其生命的謳歌贊美。據(jù)此理解作答即可。22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹你所熟悉的動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。（150字左右）（5分）答：。【答案】一身雪一樣白的羽毛，兩只俊俏的翅膀，紅色的小嘴和兩只有力的爪子……這就是可愛(ài)靈活的小鴿子。你看，小鴿子走路時(shí)脖子一搖一搖的，真像個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。后來(lái)我才知道，原來(lái)小鴿子走路時(shí)脖子一搖一搖，是因?yàn)橹挥羞@樣身體才能平衡，就像我們走路時(shí)手會(huì)一擺一擺一樣。小鴿子警惕性很高，一有風(fēng)吹草動(dòng)就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，結(jié)合自己熟悉的小動(dòng)物，按照外形和生活習(xí)性的順序進(jìn)行描寫，注意字?jǐn)?shù)要求。示例：爺爺養(yǎng)了一只小白兔。這只小白兔非?？蓯?ài)。全身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就不停地?cái)[動(dòng)。一雙又圓又紅、水晶似的眼晴一閃一閃，三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，又沒(méi)笑出來(lái)。那條又小又短的尾巴稍稍翹起，顯得有些調(diào)皮。小白兔愛(ài)吃草，當(dāng)我把綠油油的嫩草放在它前面時(shí)，它可高興啦!它先用鼻子這邊聞一聞，那邊嗅一嗅，接著就放心大吃起來(lái)。示例：爺爺養(yǎng)了一只小白兔。這只小白兔非常可愛(ài)。全身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就不停地?cái)[動(dòng)。一雙又圓又紅、水晶似的眼晴一閃一閃，三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，又沒(méi)笑出來(lái)。那條又小又短的尾巴稍稍翹起，顯得有些調(diào)皮。小白兔愛(ài)吃草，當(dāng)我把綠油油的嫩草放在它前面時(shí)，它可高興