9《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》 導(dǎo)學(xué)案2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：反復(fù)誦讀詩(shī)詞，結(jié)合課下注釋，體會(huì)詞作的豪放之風(fēng)。2.思維發(fā)展與提升：理解詩(shī)詞中詠史懷古的寫(xiě)作手法，把握典故的復(fù)雜內(nèi)涵及作用。3.文化傳承與理解：體會(huì)詩(shī)詞中表達(dá)的情感，樹(shù)立正確的人生觀。前置任務(wù)一、知識(shí)儲(chǔ)備（1）知人論世：蘇軾（1036---1101），字，號(hào)，謚號(hào)，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文家和詩(shī)人。代表人物。他與他的父親、弟弟，皆以文學(xué)名世，世稱。辛棄疾(1140-1207)，字，號(hào)，山東東路濟(jì)南府（今濟(jì)南）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱，與李清照并稱。（2）創(chuàng)作背景：《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞是宋神宗元豐五年（1082）七月蘇軾謫居黃州時(shí)所寫(xiě)，當(dāng)時(shí)作者四十五歲，因“”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩(shī)文諷喻新法被貶，心中有無(wú)盡的憂愁無(wú)從述說(shuō)，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來(lái)到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當(dāng)年三國(guó)時(shí)期周瑜無(wú)限風(fēng)光的同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝，因?qū)懴麓嗽~?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》寫(xiě)于宋寧宗開(kāi)禧元年，時(shí)辛棄疾六十六歲。當(dāng)時(shí)韓侂胄執(zhí)政，正積極籌劃北伐，閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，戍守江防要地京口。從表面看來(lái)，朝廷對(duì)他似乎很重視，然而實(shí)際上只不過(guò)是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作為號(hào)召而已。辛棄疾支持北伐抗金的決策，但是對(duì)獨(dú)攬朝政的韓侂胄輕敵冒進(jìn)的作法，又感到憂心忡忡，他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，絕不能草率從事，否則難免重蹈覆轍，使北伐再次遭到失敗。辛棄疾的意見(jiàn)沒(méi)有引起南宋當(dāng)權(quán)者的重視，他來(lái)到京口北固亭，登高眺望，懷古憶昔，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了這篇詞中佳作。（3）懷古詩(shī)詞：指詩(shī)人在游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借古以諷今，達(dá)到感慨興衰、寄托哀思等目的。懷古詩(shī)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)及手法：結(jié)構(gòu)：——/-——手法：借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比、、借古諷今研習(xí)任務(wù)任務(wù)一：以聲入情，品蘇辛之詞誦讀比賽，詩(shī)詞誦讀大pk。念奴嬌·赤壁懷古——蘇軾大江/東去，浪/淘盡，千古/風(fēng)流人物。故壘/西邊，人道是，三國(guó)/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫(huà)，一時(shí)/多少/豪杰。遙想/公瑾/當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛/煙滅。故國(guó)/神游，多情/應(yīng)笑/我，早生/華發(fā)。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹/江月。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古——辛棄疾千古/江山，英雄/無(wú)覓，孫仲謀/處。舞榭/歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打/風(fēng)吹去。斜陽(yáng)/草樹(shù)，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當(dāng)年，金戈/鐵馬，氣吞/萬(wàn)里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉(cāng)皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚(yáng)州路?？煽?回首，佛貍祠下，一片/神鴉社鼓。憑/誰(shuí)問(wèn)，廉頗/老矣，尚能/飯否？任務(wù)二：緣典明情，析詞人之志穿越時(shí)空，跟隨蘇軾與辛棄疾登臨赤壁/北固亭，看他們懷了哪些人？憶了哪些事？主要運(yùn)用了哪些手法？（填寫(xiě)表格內(nèi)容）試找出蘇軾與周瑜的異同周瑜蘇軾年齡24（年輕有為）47(年過(guò)半百)形象生活、婚姻屢遭不幸、三十喪妻職位功業(yè)找出《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》的歷史人物人物故事簡(jiǎn)介手法作用置鎮(zhèn)京口，雄踞一方。鏈接高考：日暮倚杖水邊（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。問(wèn)：此詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？明確：活動(dòng)三：對(duì)比析情，悟生命詩(shī)意學(xué)習(xí)完這兩首詞后，你是否和曾經(jīng)那個(gè)遇到困難就氣餒的自己握手言和呢？請(qǐng)運(yùn)用這兩首詞中的語(yǔ)句，以“親愛(ài)的自己，當(dāng)面對(duì)困難和挫折時(shí)”為開(kāi)頭，給那時(shí)的自己寫(xiě)一段勉勵(lì)寄語(yǔ)吧。知識(shí)拓展積累常見(jiàn)典故1、投筆：《后漢書(shū)》載：班超家境貧寒，靠為官府抄寫(xiě)文書(shū)來(lái)生活。他曾投筆感嘆，要效法傅介子、張騫立功邊境，取爵封侯。后來(lái)“投筆”就指棄文從武。2、樓蘭：《漢書(shū)》載；樓蘭國(guó)王貪財(cái)，多次殺害前往西域的漢使，后來(lái)傅介子被派出使西域，計(jì)斬樓蘭王，為國(guó)立功，后用“破（斬）樓蘭指建功立業(yè)。3、折腰：《宋書(shū)隱逸傳》載，陶淵明曾作彭澤縣令，因不肯“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”而棄官歸隱?！罢垩币鉃楣戆菀?，后來(lái)喻指屈身事人，而詩(shī)人常反其義用之。4、化碧：《莊子外物》載，萇弘是周朝的賢臣，無(wú)辜獲罪而被流放蜀地。他在蜀地自殺后，當(dāng)?shù)厝擞糜裣话阉难仄饋?lái)，三年后血變成了碧玉。后來(lái)人們就常用“化碧”形容剛直中正的人為正義事業(yè)而蒙冤受屈。5、請(qǐng)纓：漢武帝派年輕的近臣終軍到南越勸說(shuō)南越王朝。終軍說(shuō)：“請(qǐng)給一根長(zhǎng)纓，我一定把南越王抓來(lái)?！焙笠杂鳉硤?bào)國(guó)。6、南浦：屈原《楚辭河伯》：“送美人兮南浦?！薄澳掀帧敝改厦娴乃疄I，古人常在南浦送別親友，后來(lái)常用來(lái)指稱送別地。7、鷓鴣：鷓鴣的鳴叫聲似說(shuō)“行不得也哥哥”后多用來(lái)襯托處境的艱難或心情的惆悵。8、黍離：《詩(shī)經(jīng)黍離》中有“彼黍離離”的句子，是說(shuō)東周大夫經(jīng)過(guò)西周故都，看到長(zhǎng)滿禾黍，由此悲嘆宮室宗廟的毀壞。后來(lái)常用“黍離”表示對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情。9、桑榆：《淮南子》：“日西垂，景在數(shù)端，謂之桑榆’“桑榆”指日落