安徽省淮南市西部地區(qū)聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題

2023~2024學(xué)年度九年級(jí)第三次綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意，請(qǐng)將選出的答案序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A.用稀有氣體作電光源 B.用鎂做照明彈C.用氧氣煉鋼 D.用酒精作燃料2.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A.積極植樹造林 B.隨意焚燒垃圾C.雙面使用紙張 D.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放3.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的新冠治療藥千金藤素(C37H38N2O6)獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)。下列關(guān)于千金藤素(C37H38N2O6)的說法正確的是A.該物質(zhì)含有四種非金屬B.該物質(zhì)由83個(gè)原子構(gòu)成C.該物質(zhì)中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為19：3D.該物質(zhì)的每個(gè)分子中含有1個(gè)氮分子4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.量筒讀數(shù) B.氫氣驗(yàn)純C.滴加液體 D.過濾5.下列數(shù)字“2”的意義，表述錯(cuò)誤的是A.2H+：2個(gè)氫離子 B.2O3：2個(gè)臭氧分子C.Cl2：2個(gè)氯原子 D.Mg2+：1個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷6.航空航天發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件是單晶葉片，其生產(chǎn)離不開錸。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錸的說法不正確的是A.元素符號(hào)為ReB.原子核內(nèi)電子數(shù)為75C.相對(duì)原子質(zhì)量為186.2D.屬于金屬元素7.宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.水蒸氣冷凝變成液態(tài)水，體積減小——溫度降低，分子變小B.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C.氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒——物質(zhì)的分子不相同，其化學(xué)性質(zhì)不同D.測(cè)體溫時(shí)水銀體溫計(jì)中汞柱會(huì)上升——汞原子間隔變大8.下圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，下列圖示可能表示氧化物的是A B.C. D.9.下列化學(xué)方程式中書寫完全正確的是AB.C.D.10.汽車尾氣是大氣污染主要來源之一?！叭Т呋D(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是A.該反應(yīng)中A、B、C、D都是化合物 B.該反應(yīng)生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為4：1C.反應(yīng)前后各元素原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化 D.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量11.下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法中不正確的是A.分類觀：從組成上看二氧化碳和冰都是氧化物B.守恒觀：鎂條在空氣中燃燒，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等C.轉(zhuǎn)化觀：氧氣和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀：水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榉肿臃N類不同12.下列變化中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A.10g水變成10g水蒸氣B.4g硫和6g氧氣混合點(diǎn)燃，完全燃燒生成10g二氧化硫C.鐵在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增加D.打開瓶蓋，瓶?jī)?nèi)的汽油質(zhì)量逐漸減少二、本大題包括5小題，共28分。13.閱讀下列科普短文，然后回答問題。氨氣(NH3)在常溫下是一種無色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，極易溶于水。氨氣易燃，可以和酸反應(yīng)生成銨鹽。目前，我國(guó)已形成氨氣生產(chǎn)、應(yīng)用等成熟產(chǎn)業(yè)鏈，氨的應(yīng)用分布如圖Ⅰ。在食品工業(yè)生產(chǎn)中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素的毒性，該方法是利用氨氣與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng)，從而有效地降低黃曲霉毒素的毒性。工業(yè)上主要是利用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨氣?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)外工業(yè)上使用的合成氮?dú)獯呋瘎┗径际氰F基催化劑。降低反應(yīng)溫度、提高合成氨催化劑活性是目前的研發(fā)熱點(diǎn)。科研人員用磁鐵礦與三氧化鉬、氧化鎢、氧化鋁混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化劑，其中氧化鎢含量對(duì)產(chǎn)出氣體中氮?dú)夂康挠绊懭鐖D2，氨氣含量越高代表催化劑活性越好。閱讀分析，解決問題：（1）寫出一條氨氣的化學(xué)性質(zhì)_____。（2）由圖1可知，我國(guó)氨氣的應(yīng)用占比最高的是_____。（3）工業(yè)上主要合成氨氣化學(xué)方程式為_____。（4）利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素毒性的原理是_____。14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______（寫出字母標(biāo)號(hào)），檢驗(yàn)用E裝置收集的氧氣是否集滿的方法是______。15.水是生命之源，也是實(shí)驗(yàn)室不可或缺的重要物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水組成的探究并收集了一瓶渾濁的河水，模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）通電一段時(shí)間后，試管a內(nèi)的氣體為______（填化學(xué)式）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。（2）絮凝劑明礬與水反應(yīng)生成的氫氧化鋁膠狀物有吸附雜質(zhì)的作用，寫出氫氧化鋁的化學(xué)式______，操作①的名稱是______。（3）自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應(yīng)，HClO中氯元素的化合價(jià)為_______。16.大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑參與。（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是_____；（2）某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快，對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①B中產(chǎn)生的氣體是_____。向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量為ag②淀粉的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)Ⅰ20mL淀粉0.5gaⅡ20mL二氧化錳_____b寫出二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式_____。（3）上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指_____；若a>b，則可得出的結(jié)論是_____。（4）溫度升高過氧化氫的分解速率會(huì)加快，某同學(xué)取足量5%的過氧化氫溶液進(jìn)行加熱，如圖2所示，可實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條往往難以