高考專題復(fù)習(xí)：小說閱讀指導(dǎo)

習(xí)備復(fù)考01高考語文小說知識點小說基礎(chǔ)知識，你還記得嗎？小說三要素人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。情節(jié)六要素時間、地點、人物（線索）起因、經(jīng)過、結(jié)果（開頭，中間，結(jié)尾）人物描寫方法外貌，動作，神態(tài)，語言描寫、心理活動描寫人物形象分析：1、小說塑造人物的方法：正面描寫(直接描寫)：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫。側(cè)面描寫(間接描寫)：①概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。（手法為"襯托"）②環(huán)境襯托，通過人物所處的環(huán)境（自然的或社會的）來烘托性格。答案組織格式：某某某是一位什么樣的（一般為形容詞，表示此人性格特點的詞，如勤勞、簡樸等。）什么人（表示人物身份的，如農(nóng)民、工人、詩人等），或者某某某是什么階級（如：農(nóng)民、工人、詩人）的代表、象征、縮影等。一般用判斷句。其次如果題目要求簡要分析的話要分條闡述。答案組織格式：分論點（表示人物性格特征的形容詞，如勤勞、儉樸等。）加上論證所需例子（一般是文中能體現(xiàn)人物特點的具體句子）細(xì)節(jié)描寫的作用①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格、追求、愛好。②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。③典型的細(xì)節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展，營造一種氛圍。④典型的細(xì)節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特色。⑤典型的環(huán)境可以渲染人物心情、心理活動。⑥典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。相關(guān)位置結(jié)構(gòu)特色藝術(shù)效果

就全文來說一波三折式引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。伏筆鋪墊式為后文解開真相埋下伏筆（設(shè)下鋪墊），使讀者覺得最后的真相既在意料之外又在情理之中。相互對比式造成巨大的反差，增強了效果，能更好地表現(xiàn)小說的主題；有力地表現(xiàn)兩個人物不同的性格特點，使得人物性格的塑造更為鮮明。彩線串珠式小說以“某某”為線索，貫穿全文，能夠起到串聯(lián)故事情節(jié)、突出人物形象、表現(xiàn)小說主題的作用。小說“情節(jié)結(jié)構(gòu)”安排上的特色與效果：情節(jié)安排基本技巧①順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。②倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。③插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。小說線索安排的作用：1.情節(jié):結(jié)構(gòu)清晰,跌宕曲折,一波三折,推動情節(jié)發(fā)展,使情節(jié)集中緊湊完整?2.主題:可通過線索巧妙安排結(jié)構(gòu),揭示主題?3.人物:人物形象也會刻畫得更豐滿?更突出?更鮮明?4.雙線效果:兩條線索并行,豐富拓展作品內(nèi)容?雙線能夠在更廣更深的層面上揭示出當(dāng)時社會的各種矛盾或斗爭的焦點?使故事情節(jié)的安排更加巧妙,使小說矛盾和主題更加突出?【答題模板】小說采用了……線索,在情節(jié)上……作用……,突出人物形,結(jié)合文本內(nèi)容,具體突出了……人物形象或品質(zhì)(如果為雙線索,分別答各線人物形象),揭示主題,結(jié)合文本內(nèi)容,具體揭示了……主題。1.一般開頭：（1）開門見山，點名題旨；（2）引出下文，為后面情節(jié)做鋪墊；（3）交代故事發(fā)生的時間、地點。

2.設(shè)疑開頭：（1）造成懸念，埋下伏筆，引出下文或為下文作鋪墊。；（2）引起讀者的思考或閱讀興趣。（3）突出人物形象，揭示小說的主題。

3.寫景開頭：（1）交代人物活動的特定場景/環(huán)境。（2）渲染氣氛；（3）烘托人物心情。

4.倒敘式開頭：制造懸念，引人入勝。設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。文章開頭的特點及作用二、中間情節(jié)的作用1.補充敘事，揭示矛盾關(guān)系。2.照應(yīng)前文，或為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋伏筆。3.推動情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折。三、結(jié)尾的類型及作用1.出乎意料的結(jié)尾（1）結(jié)構(gòu)安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量；（2）表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。2.令人傷感的悲劇結(jié)尾（1）主題上，能更好地深化主題。（2）表現(xiàn)人物性格上，能更好地塑造人物性格。（3）結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考3.令人喜悅的大團圓的結(jié)尾（1）從表達(dá)效果上看，喜劇性的結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；?

（2）從閱讀者的情感體驗上看，戲劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體，給人以欣慰、愉悅之感。（3）從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。三、結(jié)尾的類型及作用4.戛然而止的結(jié)尾?

留下空白，給讀者留有無窮回味的余地。給讀者留下充分的想象空間，發(fā)人深省；意味深遠(yuǎn)，令讀者思考、回味。5.結(jié)尾突轉(zhuǎn)式“突轉(zhuǎn)”是指劇情突然急劇變化，往往在順，逆之間發(fā)生一百八十度大轉(zhuǎn)變。這種大起大落，能對觀眾產(chǎn)生強烈刺激，引起他們對劇中人物命運的急切關(guān)懷，因而最富于戲劇性。結(jié)尾巧設(shè)突轉(zhuǎn)，使故事情節(jié)陡生波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量。6.寫景結(jié)尾①照應(yīng)開關(guān)頭、深化主題；給讀者想象空間，耐人尋味②渲染氣氛;烘托人物心情、形象;暗示主旨。7.就首尾關(guān)系來說；首尾照應(yīng)，使得結(jié)構(gòu)緊密、完整。小說的主題（寫作目的）1.主題的評價：以小見大，立意深遠(yuǎn)。2.歸納主題的方法：①抓人物形象；②抓情節(jié)發(fā)展；③抓寫作背景。環(huán)境描寫1、環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。2、作用①交待故事發(fā)生的時間、環(huán)境、處所、背景等。揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。（一般是放在文章的開頭的位置）②渲染氣氛（氛圍），為后邊的內(nèi)容做鋪墊。（一般放在開頭或中間的位置）③烘托人物心情、（像興奮喜悅，憂愁感傷，沮喪，絕望等等）秉性、氣質(zhì)和志趣愛好等（隨時出現(xiàn)，位置不固定）；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。④推動故事情節(jié)發(fā)展。（一般放在中間的位置，如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中風(fēng)雪的描寫推動情節(jié)發(fā)展）⑤深化作品主題。（一般放在結(jié)尾的位置）⑥暗示和象征。3、答題格式①環(huán)境本身（交代......時間，交代......背景，營造......氛圍，渲染......氣氛）②情節(jié)（推動,暗示,鋪墊）③人物（烘托,映襯）④主題（表達(dá),寄托,暗示,揭示）。根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá)：XX具體描寫了......景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種......氣氛；渲染（定下）了......的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文......情節(jié)展開作了鋪墊，推動......情節(jié)發(fā)展。各種人物描寫手法的作用：①外貌、神態(tài)、動作描寫：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。②語言描寫：A、刻畫人物性格，反映人物心理，促進故事情節(jié)的發(fā)展。B、描摹人物的語態(tài)，使形象栩栩如生、躍然紙上。③心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。④細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物的某一特征。

01020304表達(dá)方式表現(xiàn)手法人稱選擇語言表達(dá)嘗試解答表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論記敘：敘述順序主要有:

(1)順敘（使事情來龍去脈清晰）

(2)倒敘（能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時可避免敘述平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)）

(3)插敘（對主要情節(jié)起補充、襯托的作用，使中心思想更加鮮明）

(4)補敘（增強文章的審美效果）（5）平敘就是平行敘述，即敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，謂之為"花開數(shù)朵，各表一枝"，故又叫分?jǐn)?。表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論正面（直接）描寫

(1)肖像描寫（以形傳神，使人物形象鮮明生動，個性突出）

(2)動作描寫（表現(xiàn)人物性格特點，揭示人物內(nèi)心活動）

(3)語言描寫（表現(xiàn)人物性格特點，反映人物心理活動，推動情節(jié)）

(4)心理描寫（揭示人物內(nèi)心世界和人物思想感情）

(5)神態(tài)描寫（表現(xiàn)人物性格特點，突出個性）（6）細(xì)節(jié)描寫：有環(huán)境細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、動作細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)、神態(tài)細(xì)節(jié)、外貌細(xì)節(jié)等?；咀饔茫豪L制場景、勾勒環(huán)境、營造意境、渲染氛圍、烘托氣氛、奠定基調(diào)、埋下伏筆、設(shè)置懸念、鋪墊照應(yīng)、對比襯托、推動情節(jié)、刻畫人物、深化主題。（7）場面描寫：是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的主要手段。側(cè)面（間接）描寫：（1）對比（正反對比，正正對比）；（2）襯托（周圍人物與環(huán)境襯托）（3）故事情節(jié)的暗示；抒情：直接抒情（直抒胸臆，淋漓盡致），間接抒情（含蓄蘊藉，耐人尋味）。表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論抒情：直接抒情（直抒胸臆，淋漓盡致）

間接抒情（含蓄蘊藉，耐人尋味）。說明：思考說明文的寫作方法，具體準(zhǔn)確的說明了...的具體特點，表現(xiàn)了...的形象，突出了作者...的情感和主旨。議論：語言特點有準(zhǔn)確性（概念準(zhǔn)確，修飾恰當(dāng)，用詞有分寸感）、鮮明性（論點表述鮮明，行文鮮明）、概括性（具體事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點，引述事例簡明扼要）、生動性（運用什么修辭手法、論證手法，句式靈活）、嚴(yán)密性（表達(dá)周密，邏輯性強，層層推進，環(huán)環(huán)相扣）。表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論議論：1，語言特點有準(zhǔn)確性（概念準(zhǔn)確，修飾恰當(dāng)，用詞有分寸感）2，鮮明性（論點表述鮮明，行文鮮明）3，概括性（具體事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點，引述事例簡明扼要）4，生動性（運用什么修辭手法、論證手法，句式靈活）嚴(yán)密性（表達(dá)周密，邏輯性強，層層推進，環(huán)環(huán)相扣）。01020304表達(dá)方式表現(xiàn)手法人稱選擇語言表達(dá)嘗試解答象征：憑借具體的物象來表達(dá)與之相似或相反的概念、思想、情感或社會意義。象征和比喻的區(qū)別：（1）兩者的表現(xiàn)不同：象征的象征體與本體之間要求“神似”，比喻的喻體和本體之間則要求“形似”。（2）兩者介紹的對象不同：象征是以物示義，即不把意思直接說出，而讓讀者去理解。比喻是以物比物，比喻的對象一般是讓人看的見、聽得見或摸得著的一種具體事物、具體人。（3）兩者范圍大小不同：象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法，它的對象是整篇的文章，至少是文章中的一大段話，因此在范圍上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比喻涉及的范圍。比喻的范圍比較小，一般局限于一兩個句子中。襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使主體事物的特征更加鮮明突出。分正襯和反襯。對比：把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。作用：突出對比物的鮮明特征，增強文章感染力，彰顯主題。烘托：指從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。作用：使要表現(xiàn)的事物更加鮮明突出。烘托與襯托的區(qū)別：烘托是用一事物暗示出另一事物。這與襯托不同，因為襯托是兩種事物都寫。

懸念：提出懸而未決的矛盾，引起讀者注意。

作用：激發(fā)閱讀興趣，引發(fā)下文情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展。照應(yīng)：對后文對前文的內(nèi)容作補充或加深，前文對將出現(xiàn)的內(nèi)容作暗示，前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。突轉(zhuǎn)：也稱陡轉(zhuǎn)、突變，指劇情向相反方面的突然變化，即由逆境轉(zhuǎn)入順境，或由順境轉(zhuǎn)入逆境。它是通過人物命運與內(nèi)心感情的根本轉(zhuǎn)變來加強戲劇性的一種技法。伏筆：作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，使情節(jié)發(fā)展合理，讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。

抑揚：對寫作或欲揚先抑或欲抑先揚，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料，從而使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。

作用：兩相對照，形成反差，突出中心；出乎讀者意料，引人入勝。鋪墊：也稱鋪敘襯墊，是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物和事物以作襯墊。作用：蓄積氣勢，突出人物或事物，突出文章主旨。渲染：對文章中環(huán)境和人物著意描寫、烘托，以加強氣息，深化主題。

常用方法：（1）反復(fù)，指用形式相同或相近的句子反復(fù)出現(xiàn)，以抒發(fā)情感，渲染情緒，突出主題。

（2）烘托，指借描寫環(huán)境或特定的氣氛，表現(xiàn)人物一定情緒。

（3）環(huán)境描寫。

（4）景物描寫：渲染氣氛，烘托人物，寄托感情。其他手法：巧合、聯(lián)想、想象、動靜結(jié)合（包括以動襯靜和以靜襯動）、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、白描、工筆、以小見大、托物言志。01020304表達(dá)方式表現(xiàn)手法人稱選擇語言表達(dá)嘗試解答

敘述人稱的選擇第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，